信息技術在幼兒教學中的應用探討

許亞戀

【摘 要】電教設備一體機、多媒體課件等先進的設備最少信息技術的迅速發展正在被廣泛的應用于幼兒教育中，其主要的目的是充分發揮其輔助教學的作用，創設逼真的教學情境，使幼兒可以在生動活潑的教學氣氛下學習。本文主要是就如何加強信息技術與幼兒課堂教學相結合進行了深入的以及信息技術在幼兒教育過程中的價值進行了詳細的分析和研究。

【關鍵詞】信息技術；幼兒教育；應用

引言

形象、具體以及教學情境豐富和教學內容鮮明是信息技術的主要特點，在實際應用的過程中，充分的發揮其互動性強的特點是相關的教學內容更加的生動、直觀以及多樣化，從而根本上改變了傳統的教學方式。那么怎樣將信息技術與幼兒教學緊密的結合，從而使實際的教學活動更加活波有效，是目前幼兒教育工作者共同關注的問題。

1.幼兒教學中信息技術應用方式

信息技術在幼兒教育中主要是在幼兒管理和幼兒教學兩個方面。以某幼兒園為例信息技術在進行幼兒園管理是的作用主要表現在，運用計算機電子表格的方式進行幼兒園財務的管理，這樣也有效的降低了財務工作人員的壓力；而在運用計算機營養分析軟件進行幼兒營養午餐的科學搭配，對于幼兒的健康成長作用十分顯著。而在實際教學的過程中，該幼兒園積極的開設多媒體課堂教學活動，比如，在進行幼兒語言教學的過程中，可以利用信息技術制作出內容豐富有趣的教學課件，使教學內容與游戲緊密的結合在一起，有效的促進了幼兒學習積極性和注意力的提高。

2.幼兒教學中信息技術的應用原則

2.1實效性原則

目前，社會各界對于幼兒教育的質量和水平越來越關注，而幼兒教育是最基礎的教育形式，其在培養幼兒的習慣、學習能力等方面發揮著極為重要的作用。在采用信息技術進行幼兒教育的過程中，必須要以實效性為教育的原則，也就是說充分的發揮信息技術在教學目標完成過程中的積極作用。而這就要求教師在制作教學課件的過程中，必須要根據幼兒心理發展的特點，選擇具有教育價值和意義的材料，才能從根本上確保信息技術在幼兒教學過程中的實效性不受影響。

2.2基礎性原則

作為我國基礎教育的幼兒教育，其最主要的任務就是要積極的引導幼兒掌握最基本的生活知識以及學習方法，為其未來的學習奠定良好的基礎。因此，在幼兒教育過程中積極的引入信息技術的同時，必須要遵循基礎性的原則，而且教師在進行相關知識材料的選擇時，必須要根據幼兒的特點選擇適合的教學材料，才能確保幼兒教育教學效果的有效提高。

2.3教師適當性原則

雖然幼兒是幼兒教育的對象，但是由于幼兒的身心發展還處于不健全的階段，其在生活、學習以及社會知識等方面的儲備也比較少，而且幼兒對相關知識的學習和理解能力也較差。因此，教師在幼兒教學活動開展的過程中，必須要對教學內容進行嚴格的把握。在實際教學過程中應用信息技術的時候必須要把握適度性原則，全面的了解幼兒成長的心理特點，進行知識內容的講解。

3.信息技術在幼兒課堂教學中的應用意義

3.1提供相互交流平臺，開闊師生視野

社會的迅速發展以及人們生活水平的不斷提高，如果針對幼兒的教育還是圍繞著書本進行教學，對于周邊的生活毫不關心的話，將無法滿足社會對幼兒教育的要求。幼兒時期不但對世界充滿好奇，而且也是創造力培養的最佳階段。利用信息技術，教師就可以為幼兒尋找更多適合幼兒發展的影音圖文資源，而這對于開闊幼兒的視野，激發其學習的熱情具有極大的促進作用。同時也促進了教師搜索加血資源效率的有效提高，使教師可以有更多的時間觀察和了解幼兒，并根據幼兒的日常表現制定出適合幼兒的教學計劃，促進幼兒的學習和成長。而教師則可以利用網絡平臺積極的進行教學經驗的交流，并對自己在實際的教學過程中出現的問題與其他教師進行探討，積極的吸取其他教師的意見和建議，為以后的教學奠定良好的基礎。

3.2不斷增強幼兒學習興趣

“興趣是最好的老師”，由于幼兒無法長時間的保持注意力的集中，其很容易在學習的過程中被外界的螞蟻、教室外的消化以及天上的小鳥等所吸引，而無視教師的存在。根據相關的研究發現，幼兒對運動的、有色彩的、有聲音的東西很容易就產生興趣。而傳統的教學模式對于幼兒走神的問題并不是十分的重視，隨著多媒體輔助教學設備的應用這一問題得到了有效的解決。在實際的教學過程中，多媒體教學充分的將其集文本、聲音、圖像以及動畫等融為一體的優勢，更加直接的對幼兒的感官進行刺激，不僅將幼兒的學習興趣激發出來，同時也有效的打破了教學受到時間和空間限制的問題，使幼兒可以全面的掌握和了解事物發展的全面過程，這種趣味教學的方式，不僅可以有效的激發幼兒的學習興趣，增強其自主學習的能力，同時對于幼兒全身心的投入大學習中具有極大的促進作用。

3.3通過繪畫和音樂提升幼兒欣賞水平

現代教學在實際教學的過程中對于人的全面發展更加的重視，因為幼兒的可塑性較強，而且其求知的欲望也非常的強烈，所以，幼兒教育工作的重點就是培養幼兒的全面發展。而在實際教學的過程中必須重視信息技術所發揮的作用。

4.結束語

以人為本的教學理念是所有的教師必須牢記在心的，幼兒教學活動的開展也必須圍繞幼兒進行，而信息技術只是一種手段，將其與傳統教育緊密的結合在一起，才能從根本上促進幼兒教育的全面發展，為培養具有潛力和創造力的人才奠定良好的基礎。

【參考文獻】

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