歌唱訓練中需要注意的三個問題

胡楠楠

摘 要：科學的歌唱方法不僅能夠保護處于變聲期孩子們的聲帶，發出“美妙的聲音”，還能提高孩子們學習音樂的興趣。在多年的聲樂研究與教學中，筆者認為有“三個要點”，對歌唱尤為重要，分別是“吸氣”、“打開喉嚨”和“發聲”。

關鍵詞：吸氣；打開喉嚨；發聲；自然

中圖分類號：G623.71 文獻標識碼： A 文章編號：1992-7711（2016）22-053-010

現在一些中小學的音樂課上，很多老師要求學生們唱準、唱熟教材中的歌曲，卻不清楚具體應該用怎樣的方法來歌唱。科學的歌唱方法不僅能夠保護處于變聲期孩子們的聲帶，發出“美妙的聲音”還能提高孩子們學習音樂的興趣。

在我多年的聲樂研究與教學中，我認為有“三個要點”，對歌唱尤為重要，分別是“吸氣”、“打開喉嚨”和“發聲”。

一、吸氣

人在歌唱中的吸氣與日常中生活中的吸氣，有沒有區別呢？肯定是有區別的，但是動作越小越好。比如：一個人快速跑百米下來，往往累得上氣不接下氣，肩膀和前胸高低起伏的運動著。這種呼吸方式在歌唱中就沒法用，一是歌者在舞臺上不雅觀，二是由于肩膀和前胸上提，氣沒有吸到肺的底部，實際上氣吸的很淺，也不充分。正確的吸氣方式應是兩肋自然張開，肌肉松弛，口鼻同時吸氣，這時有一個明顯的變化，也是被動的，就是腰腹部向外擴張，其他部位基本保持不動，動作越小越好。這種吸氣方式與說話時的吸氣也不一樣，說話時稍微吸一點就夠用了，但是歌唱時要滿足音高、音長的需要，就得有足夠的氣息支持，并不是說吸到極限，越多越好，而是不要感到“撐”就可以了，一般在七成左右。

二、打開喉嚨

打開喉嚨是塑造豐滿、圓潤音色的關鍵步驟，也是歌唱中省力的技巧。因為喉嚨打開了，聲音的通道就擴大了，聲音的共鳴就變得豐滿、圓潤了。中國有句俗話，叫“通則不痛，痛則不通”，喉嚨打開以后，那種“刺耳”、“緊”的聲音就沒有了。那么，怎樣才能打開喉嚨呢？首先，喉部肌肉一定要放松，不要有“夾緊”或“捏”的感覺。其次，要保持在吸氣的狀態下歌唱，因為人在吸氣時，喉頭是自然下沉的，喉嚨本身就是打開的，嗓子眼里面有一種通道的感覺，這就是打開喉嚨，打開喉嚨也就是保持著吸氣時的通道狀態。

三、發聲

氣吸好了，喉嚨也打開了，接下來就是發聲。發聲應該怎樣發呢？我認為，越自然越好。有些人在沒學聲樂以前，高音還能唱，學過聲樂以后，高音反而唱不上去了，很吃力。這是因為他違背了自然，總是拿腔拿調地端著個勁，在咬文嚼字，認為聲音應該是他想象的那個樣子。其實不然，每個人的聲帶是不一樣的，有長短、寬窄、厚薄之分，再加上共鳴腔體大小不同，發出的聲音肯定是不一樣的，唱出自己的特色，唱出自己的風格是最重要的。你越自然，你的風格體現的就越明顯，你不必要的肌肉參與的就少，你唱起來就越舒服、越省力、越持久，就好像打開喉嚨在說著唱，像是打開喉嚨在音符上說話一樣，千萬別拿腔拿調，這等于在發聲的過程中，制造一個費力。美聲唱法的發源地意大利流傳著這樣一句話，“要想把歌唱好，先要把字讀準。”這也是在強調發音吐字的自然性，不要拿腔拿調、裝腔作勢，也不要過于大聲、甚至喊叫，就好像是說話、讀字時的感覺，就可以了。

當你把“吸氣”、“打開喉嚨”、“發聲”這三點都做好了以后，你會發現理想的音色、音量都跟著來了。這就好比，算術方法正確，答案不用管它，也不會錯一樣。逐漸地，你就建立起一種科學的發聲狀態。

[參考文獻]

[1]沈湘聲樂教學藝術.