高三學生學好數學的新思考

張雷

【摘 要】高三是學生在整個學習生涯的重要階段，高中數學作為高考的重要科目，需要引起高三學生的足夠重視。作為高三學生要想在高考中取得良好的數學成績，需要在日常學習中形成良好的學習方式，提高自身的數學成績。我作為一名高三學生，在長期學習數學的過程中形成了自身的一些思考，需要對高三數學的學習做一個全面的認識，從而不斷提升自身的數學成績。本文將對我在學習高三數學過程中的思考進行詳細的闡述，為高三學生學好數學作一個良好的鋪墊。

【關鍵詞】高三學生；數學；思考

隨著教育改革的不斷深入，高中生在日常學習過程中涉及到諸多的科目，數學作為高考科目的重要組成部分，在日常學習過程中需要引起學生的足夠重視。作為一名高三學生，在長期的數學學習過程中逐漸摸索出了一套科學的數學學習方法，對自身數學成績的提升有著良好的幫助。高三學生在日常的學習過程中經常受到數學的困擾，在成績上很難得到快速的提升，很容易造成學生在高考中處于弱勢的地位。因此，作為高三學生需要加強對數學學習方法的掌握，制定適合自身學習的方法，從日常的學習過程中發現提高數學成績的規律，從而不斷提升高三數學成績。

一、明確學習計劃，掌握數學考試的總體形勢

素質教育在高中教學中的不斷推進，作為高三學生在學習的過程中需要學習諸多的科目，數學作為學習的主要科目，數學成績因此引起了高三學生的廣泛關注。然而在學習的過程中無法掌握主要的學習方法，在數學成績上難以得到快速的提升，成為了眾多高三學生頭疼的問題。我作為一名高三的學生，將自身學習數學的方法介紹給大家，高三數學的學習過程中，由于數學涉及到的知識相對較多，學生面對存在的問題很難著手，不知道從哪部分開始學習。因此，在高三數學的學習過程中，首先需要明確自身的學習計劃，掌握數學考試的總體形勢，同時結合自身的學習能力，進行數學知識的學習，在日常學習過程中按部就班地開展數學知識的學習，在長期的學習過程中不斷提升自身的數學學習成績。

二、對知識點逐一攻破，樹立提高數學成績的自信心

在高三數學的學習過程中，學生由于自身的數學成績不理想，從而產生了自暴自棄的心理，在日常學習過程中缺乏了對數學學習的信心。我作為一名高三的學習，在長期數學的學習過程中通過對自身數學學習中存在的問題進行分析，發現自信心對數學的學習具有重要的幫助。因此，作為高三學生要想學好數學，需要在日常的學習過程中樹立學習數學的自信心，對日常學習過程中所遇到的數學問題進行逐一攻破，通過對題目的詳細分析，從而掌握數學題型的重要解決方法，逐步提升數學學習成績。此外，高三學生在數學的學習過程中要學會取舍，針對數學考試大綱所要求的內容進行重點掌握，在日常學習過程中進行大量題型的復習，掌握扎實的數學知識基礎，從而在考試的過程中能夠得心應手，逐步提升自身的數學成績。

三、對數學題目進行糾錯和修改，形成扎實的數學知識體系

高三學生在日常的數學學習過程中，由于題型在種類上較多，呈現出復雜性的特征，學生在學習的過程中經常由于數學知識體系的不完善或者學習上的粗心，經常產生數學題型解答方面的錯誤。我在學習高三數學的過程中也存在著諸如此類的問題，在長期的學習過程中通過對數學學習過程中的問題進行糾錯和修改，能夠在數學糾錯的過程中掌握相關題型的知識點，形成扎實的數學知識體系。因此，高三學生要想學好數學，需要在日常學習過程中加強對自身數學中存在的錯誤進行糾正和修改，在修改的過程中鞏固自身的數學知識系統，從而能夠在數學考試中取得良好的成績，實現高三學生學好數學的目標。高三學生長期受到了學習的壓力，由于數學在高考中所占的比重較大，學生在學習的過程中承擔著巨大的壓力，學習過程中產生錯誤是很正常的現象。作為一名高三的學生，在學習數學的過程中，能夠對自身的壓力通過合理的方式釋放出來，在壓力下進行數學知識的學習，為高考中取得良好的數學成績打下堅實的基礎。

四、進行自我調節，選擇適合的數學學習方式

我作為一名高三學生，在長期數學的學習過程中必然會存在壓力，然而在巨大壓力下能夠逐步提升自身的數學成績，其中重要的方法是能夠進行自我調節。學生在長期的壓力下會對學習成績造成負面影響，因此，高三學生要想學習好數學，需要在日常學習過程中進行自我調節，在數學的學習過程中保持一個良好的心態，選擇適合自身數學學習的良好方式。此外，在數學學習過程中，以往出現過的數學錯誤，在糾錯和改正后，避免在下次解答中出現錯誤，從而實現高三學生學好數學的目標。

五、結語

總而言之，高三學生要想學習好數學，需要在日常學習過程中形成良好的數學學習習慣，樹立學習數學的自信心，從而不斷提升自身的數學學習能力。此外，高三學生針對自身存在的問題，一旦發現就需要采取有效的措施進行自我糾正，形成扎實的數學知識系統結構，在日常學習過程中遇到數學問題，要勇于去攻克難題，在解決數學問題的過程中鞏固自身學習好數學的自信心，從而逐步提升高三學生的整體數學成績。

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