乘“改薄”東風促學?？缭绞桨l展
——北鎮市窟窿臺小學全面“改薄”工作剪影

◎劉震

乘“改薄”東風促學校跨越式發展
——北鎮市窟窿臺小學全面“改薄”工作剪影

◎劉震

巍巍醫閭之山，孕育了一方鐘靈毓秀的土地；

濃濃育人之情，唱響了一曲教育騰飛的贊歌。

北鎮市窟窿臺小學坐落在美麗的醫巫閭山腳下，下設一所中心小學、三所村小，現有27個教學班，學生702人，教師53人?？吡_小學始建于1937年，至今已有70余年的悠久歷史。在這70年的歲月里，學校歷經風雨，幾經變革，甚至一度成為薄弱學校。面對問題，學校冷靜思考，勵精圖治，終于借助“全面改薄”的東風，以義務教育均衡發展為契機，不斷改善辦學條件，強化內部管理，提升辦學品味，走出了一條屬于自己的創新之路。

一、學校“改薄”之前的基本狀況

我校雖然也歷經幾次整改，但由于財力物力有限，效果不盡如人意。改薄之前，中心小學校舍是四排平房，建筑面積不足1200平方米，其中還有兩間教室是葦草頂棚，辦公用房十分緊張，功能室一室多用，而教學設施還停留在水泥黑板、幻燈機的水平上，已經適應不了快速發展的教育形式！操場由于門口道路的多次增高，地勢低洼，遇到連雨天便臟水泛濫，師生上下學異常困難。家長都笑稱：“天上下小雨，地上和稀泥；天上下大雨，操場能養魚！”至2013年，我校下設的常臺、石甸子兩所村小的房屋和操場等硬件設施已十分陳舊，安全隱患極大！環境所致，學校缺少宣傳、展示的平臺，校園文化建設沒有形成系統，亭廊文化更無從談起。硬件不完備、軟件跟不上發展，也在一定程度上造成了優秀教師和學生的流失，教學質量成下滑趨勢！

二、全面“改薄”為學校的發展提供新的契機

2013年12月4號，國務院第32次常務會議審議通過了教育部、國家發展改革委、財政部《關于全面改善貧困地區義務教育薄弱學?；巨k學條件的意見》，明確未來5年全面改善貧困地區義務教育薄弱學?；巨k學條件工作的總體目標和重點任務。根據《意見》，學校緊緊依靠上級政府和教育主管部門的大力支持，把全面改善貧困地區義務教育薄弱學校的基本辦學條件作為學校頭等大事來抓，著力解決學校發展中的各種問題，堅持“軟硬兼施——兩手抓、兩手都要硬”的原則，重點做了三方面工作：

（一）抓校園環境建設，力改校容校貌

學校在市教育局和財政局的支持下，新建教學樓1966平方米，鋪墊中心校操場3000余平方米，新建食堂300平方米，粉刷四所學校的圍墻，對各校甬路、散水進行維修，對警衛室、大門進行重新規劃，使校園面貌煥然一新。同時，學校把常臺小學的部分D級危房和石甸子小學整體進行改造重建。如今，兩所村小舊貌換新顏，尤其是石甸子小學，由于操場由南向北推進20余米，使校園更加緊湊、美觀。嶄新的校舍窗明幾凈，寬敞的食堂規范整潔，令師生們賞心悅目。另外，學校對三所村小幼兒園門窗進行了更換，粉刷室內大白，重新粉刷外墻涂料。

另一方面，教育局大力支持學?；A設施建設，為學校購置40余臺電腦、2000多冊圖書。北鎮市政府、市教育局投資興建的班班通工程，共安裝32個教室的交互式電子白板，27個教學班全部安裝視頻監控系統。學校的辦學條件得到極大改善，教育教學環境步入了一個新的階段。

（二）抓功能室建設，提升硬件設施

近年來，在上級教育部門的關懷下，學校利用專項資金在原有的基礎上又組建完善了綜合實踐活動室、科技活動室等功能室，滿足了教育教學的需求。2016年8月，建筑面積1500余平方米的綜合實驗樓破土動工，學校將原有的四排平房全部拆除，使學生的活動空間進一步加大，為功能室建設提供了保障。

依依的丁香樹、綻放的迎春花，大自然的美靜靜地在校園里流淌。寬敞的圖書室、閱覽室，匯成了知識的海洋，高標準的實驗室、儀器室、微機室、多媒體教室、心理咨詢室、舞蹈室、音樂室、體育器材室、醫務室，一應俱全。各室的管理制度健全，賬目明細，編號分類，存放科學，使用方便，保管妥善，維修及時，為培養全面發展的人才奠定物質基礎。

（三）抓內涵管理，打造品牌學校

學校堅持“以人為本”的辦學理念，走內涵式發展之路，實施精細化管理，促進各項工作的整體提升。

1.嚴格打造教師隊伍

“打鐵還需自身硬”，只有打造一批優秀的教師隊伍，才能從根本上甩掉“薄弱學?！钡拿弊印Ｎ倚２扇　白叱鋈ァ⒄堖M來、共提升”的思路，加大對教師的培訓力度。學校選派青年骨干教師到沈陽、大連、錦州等地培訓學習，學習結束后依托校本教研作為能力提升的主陣地，付諸實踐，開展研討，共同提高。學校多次邀請名師到校做課堂教學展示、學術報告。功夫不負有心人，學校先后涌現出兩名省模范教師、六名錦州市優秀教師、一名錦州市教壇新秀。2016年，北鎮市第十屆“新星杯”擂臺賽更是捷報頻傳，我校涌現出一名學科擂主、兩名學科一等獎……名師工程初見成效！

2.穩步提升教學質量

目前，北鎮市信息化時代智慧教育架構已經基本形成，三個網絡、三個平臺、三大教室建設日趨完善，為我校教育教學質量提升提供了基礎和保障。學校借助班班通工程，廣泛應用交互式電子白板，使教育資源得到了共享與整合，實現了學校教育教學信息化。

我校認真落實教育局提出的“五認真”要求，緊緊圍繞“教學手段升級、高效課堂建設升級”的工作目標，創建自主合作探究的課堂教學模式，提高課堂效率。學校通過開展多種活動，為學生搭建全面發展的平臺。如每周一、三、五，學生進行口語訓練；每周二、四，進行寫字訓練；每天中午，進行演講訓練等。精細管理帶來了我校教育質量的穩步提高：2013年，我校五年級學科知識競賽名列全市第七名；2013年，學校獲得北鎮市規范字書寫先進單位；2014年，學校在北鎮市教育局舉辦的五星競賽中榮獲全市第六名；2014年12月，學校獲北鎮市學科知識競賽第二名；2015年5月，學校通過錦州市語言文字工作示范校驗收；2015年10月，學校被評為“教育科研實驗基地學?！?，連續兩屆被中國教育學會評為“微課大賽優秀組織獎”。

3.扎實開展德育工作

學校依托北鎮市特色德育活動——“星級評比”，大力開展德育工作。我校的“周小結、月評比、年展示”一系列主題教育活動，處處彰顯孩子們自己管理自己、自己提高自己的理念。師生在豐富多彩的校園活動中呈現風采，盡展才華?；顒又?，師生奮發向上、開拓進取的精神得到體現。我校在各項德育評比中，成績名列前茅，并且涌現出小樂手、小演講家等一批優秀學生。

4.堅定文化特色之路

校園文化是學校的靈魂，有了這個“魂”，學校的發展才能更高、更遠！校園文化的土壤在師生，我校在確立學校文化目標時，賦予學校文化以新的時代內容。全校師生積極探討，將“厚德、博學、勵志、進取”確立為學校的文化精神。教育部基礎教育評估中心主任、北京十一學校校長李希貴在《經營學校文化》中提到：要把大家認為距離自己很遠甚至虛無縹緲的學校文化演繹為每個人生活、事業甚至生命的一部分。

我校通過打造校園環境文化、亭廊文化、樓道文化、班級文化，使校園步步有景、處處育人，讓師生時時刻刻感受文化的熏陶。漫步在窟窿臺中心小學，隨處可見豐富多彩的文化建設。如果說潔凈是校園的底色，那么書寫在走廊的一句句啟迪智慧、引人思考的話語則是校園獨具魅力的配飾，而國學經典美德故事、養成教育培養更是校園文化一道亮麗的風景?！拔幕I，特色辦學”的理念正指引著學校更快地發展。

我校的特色辦學理念在探索中建立、成長，并積淀下來，力求做到“人無我有，人有我優，人優我新”。校園硬件設施的提升為特色辦學提供了前提和保證。我校根據自身情況，面向全體學生組建了合唱隊、舞蹈隊、樂器隊、足球隊、運動隊、剪紙班等藝術班隊。每個班隊都有專人輔導，有計劃、有制度、有場所、有匯報，使學生的特長得到了有效的培養和提高。尤其是我校的“弟子規、經典誦讀”等活動得到了學生、家長和社會的認可。在全校師生的共同努力下，特色辦學也結出累累碩果：2015年，學校在“北鎮市首屆小學生足球賽”中奪得亞軍；2016年，“北鎮市第二屆田徑運動會”，我校更是一舉奪得團體總分第一名和“優秀組織單位”雙豐收。正是特色辦學的理念引領，讓孩子們的綜合素質得到了提高。

三、對全面“改薄”的感悟與思考

縱觀我校七十余年發展的歷史，幾經波折沉浮，見證了近代以來的教育發展史。2015年12月，我校代表遼寧省優秀薄弱學校改造項目（全省總計評選三個優秀項目）榮登國家教育部門戶網站展播，為學校的宣傳和發展邁出了堅實的一步。我校從一所基礎設施薄弱、發展緩慢的農村小學躋身于北鎮市名校行列，這背后蘊含的意義令人深思。

首先，“全面改善貧困地區義務教育薄弱學?；巨k學條件”功在當代、利在千秋?！叭娓谋　笔屈h中央、國務院著眼于貧困地區發義務教育發展、保障教育公平而做出的重大決策，是新一屆中央政府履職以來，在教育領域實施的第一個重大民生工程。正是政府部門的資金投入，才使學校的基礎設備設施得到了根本性的改變，學校的標準化建設進程得以大幅度提前，實現了教育的跨越式發展。學校的發展要爭取政府投入和自籌資金相結合。政府和主管部門積極推進城鄉一體化建設，促進教育均衡發展。自籌資金合理規劃，切實而有效地用好募集資金，大力開展自身建設，解決師生教學所需。

其次，北鎮市教育局的信息化發展戰略使學校的發展駛上了快車道，為拉近城鄉差距、促進教育均衡發展搭建了平臺。教育局提出的信息化發展戰略目標，使北鎮教育的信息化發展突飛猛進，為我校的做大做強奠定了堅實的基礎。我校以信息化教學為依托，以“三通兩平臺”為抓手，積極開展校本教研活動，使課堂教學走出書本、走進生活，真正做到了與時俱進。

第三，強化自身管理，辦特色教育，打造學校品牌。硬件的完善必須通過精細化管理帶來軟件的提升，讓學校從根本上走自己的特色辦學之路。管理的第一要素是人，而充分激活“人”這一要素，是學校管理的魅力和威力所在。中國教育學會小學教育專業委員會常務副理事長劉永勝指出：學校要辦出自己的特色和風格，這既是學校自身發展的需要，也是國家對基礎教育的要求。特色是學校發展的硬道理，特色學校建設是學校內涵發展的重要途徑，是教育優質均衡發展的應然選擇。

“萬里欲乘風，青山路更遙”。我們堅信：在今后工作中，我校會一如既往地高起點規劃、高標準投入、高效能管理、高速度發展，上下團結、努力拼搏、開拓創新，繼續譜寫教育事業的新篇章！

（作者單位：北鎮市窟窿臺小學）

（責任編輯：楊寧）