面孔識別中的年齡效應

梁子峰 浙江理工大學心理系

面孔識別中的年齡效應

梁子峰 浙江理工大學心理系

面孔是一類包含多種信息的復雜視覺刺激，但正常人是可以準確高效地識別出人類面孔的。然而，人們在識別不同種類面孔時的績效是存在差異性的，其中一種典型的現(xiàn)象被稱為年齡效應，即人們在面孔識別及面孔記憶任務中，對同年齡段面孔的識別績效要顯著好于他年齡段面孔。對年齡效應的研究有很多，對此現(xiàn)象的解釋也各有千秋。

面孔識別 年齡效應 整體加工

面孔是一種復雜的視覺刺激，包含了物理信息和社會信息等各種維度的信息。由日常生活以及研究結(jié)果可以得知，正常人是可以準確高效地識別出人類面孔的。同時有研究發(fā)現(xiàn)，人們識別不同年齡的面孔的能力是有差異的，具體表現(xiàn)為個體對與自身年齡相仿的面孔識別和再認成績顯著好于異齡面孔，這種現(xiàn)象被稱為年齡效應，或同齡效應。

一、年齡效應表現(xiàn)在不同年齡段

面孔識別中的年齡效應現(xiàn)象由Goldst ein在1964的文章中首次報告。實驗中根據(jù)年齡將被試分為三組：幼兒園學生、三年級學生和八年級學生。隨后向被試呈現(xiàn)幼兒園學生、三年級學生和八年級學生等三個年齡段的面孔圖片。被試在學習了這些圖片后需要將學習過的圖片從另外四張新異圖片中辨別出來。實驗結(jié)果表明，各個年齡組的被試辨認本年齡的面孔的績效都要優(yōu)于其他年齡組圖片。

在Wright 2012年的研究中，被試根據(jù)年齡分為青年組和中年組。實驗中，先讓被試觀看4段犯罪視頻，同時記住罪犯的面孔。隨后呈現(xiàn)一系列面孔圖片讓被試從中指認出罪犯。4段視頻中有2段罪犯為青年人，2段為中年人。結(jié)果表明，無論是青年組還是中年組，指認本年齡罪犯的正確率都高于他年齡。

在Rhodes 2012對44個相關(guān)研究的元分析中，他們發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增加，辨認面孔的能力也在增加。但無論是兒童、青年人還是老年人，他們對本年齡面孔的辨別力都高于他年齡面孔。

綜合以上各研究可以得出，面孔加工的年齡效應是跨年齡的穩(wěn)定的一種現(xiàn)象。盡管人們隨著年齡的增長，加工面孔的能力也隨著提升，但相對應加工本年齡面孔的能力始終是優(yōu)于加工他年齡面孔的。

二、年齡效應表現(xiàn)在知覺、記憶等不同加工階段

在Anastas 2005年的研究中，研究者讓被試首先觀看32張不還要同年齡的圖片，其中男女各半。同時要求被試把看到的圖片按照年齡分為四組，分別是5-8歲、18-25歲、35-45歲以及55-75歲。分類任務后有一個5分鐘的圖片搜索任務，被試需要從依次呈現(xiàn)的圖片中指出哪些是之前出現(xiàn)過的。之所以采用識別的方式，是因為這樣可以降低任務難度，以便兒童被試也能順利完成任務。實驗的結(jié)果表明，雖然識別績效會受到年齡的影響，但無論兒童被試還是成年人被試，識別本年齡面孔的績效都優(yōu)于識別他年齡面孔的績效。這表明，年齡效應在加工的知覺階段是穩(wěn)定的。

在張瀟2016年的研究中[1]，共包括兒童組（平均年齡6.2歲）和成年組（平均年齡20歲）兩組被試。實驗中，會先向被試呈現(xiàn)3張需要學習的面孔圖片，呈現(xiàn)時間為3500ms。在一個1200ms的延遲后，在學習階段3張面孔呈現(xiàn)的位置上會再次出現(xiàn)一張面孔，面孔呈現(xiàn)的位置隨機。被試需要判斷新出現(xiàn)的這張面孔是否是學習過。在呈現(xiàn)的過程中，成人面孔組和兒童面孔組交替出現(xiàn)，首先呈現(xiàn)哪一組在被試間進行順序平衡。實驗采用分辨力作為因變量，實驗結(jié)果表明，兒童在識別兒童面孔時的分辨力要顯著高于識別成人時的；而成人在識別兩類面孔時的分辨力則沒有顯著差異。

三、對年齡效應的理論解釋

1.經(jīng)驗說。經(jīng)驗說認為對某類面孔大量的接觸經(jīng)驗是塑造認知系統(tǒng)對這類面孔再認績效優(yōu)異的根本原因。除特殊職業(yè)外（幼教老師）一般人生活中接觸的更多的是同齡人面孔，因而相應的加工同齡人面孔的經(jīng)驗更多，但這類經(jīng)驗具有時間性。對一名成年人來說，他既有對兒童面孔的經(jīng)驗又有對成人面孔的經(jīng)驗，區(qū)別在于這兩類經(jīng)驗的時效性，前者是很久以前的經(jīng)驗而后者是最近的經(jīng)驗。關(guān)于經(jīng)驗是提升面孔加工能力，使之對本年齡面孔有更好的加工能力，有兩個理論分別從加工方式和表征方式來論述，一個是基于經(jīng)驗的整體加工說，一個是面孔的多維空間理論。

2.整體加工說。基于經(jīng)驗的整體加工理論認為，人們很早就接觸著某類特定的視覺刺激并且隨著年齡的增加，對這類刺激的經(jīng)驗不斷累積，這類刺激享有共同的結(jié)構(gòu)，比如本年齡面孔。這種對某類面孔的長期經(jīng)驗會促使觀察者形成對這類面孔的整體表征，即傾向于將面孔信息組合并知覺為一個整體。所以在人們對面孔進行記憶時，首先在知覺層面對本年齡面孔和他年齡面孔就發(fā)生了差異。許多研究發(fā)現(xiàn)人們對本年齡面孔比他年齡面孔有著更強的整體加工。

3.多維空間說。Valentine （2001）提出了多維空間模型。他認為面孔是在一個多維度的心理空間中進行表征的，每一個面孔都是該空間上的一個點，空間中面孔的存儲依靠多種不同的“維度”，維度是個體面孔所具有的某些特征，比如面孔的形狀、眼睛的顏色等。維度的形成受到個體對某類刺激經(jīng)驗的影響，個體可以通過不斷的接觸經(jīng)驗獲得對某類面孔的維度知識，這類面孔在面孔個體空間中的分布比較分散，從而很好的對這些面孔的個體進行區(qū)別，而缺乏對某類面孔的維度知識導致我們對這些面孔個體的識別上發(fā)生困難。由于人們對本族個體和本年齡個體有大量的直接接觸經(jīng)驗，因此對這類面孔有豐富的維度知識，所以本種族面孔和本年齡面孔能夠在面孔空間中得到充分的表征，在這個空間中的分布較為平均和分散，個體之間能夠得到較好的區(qū)分。[2]

四、結(jié)束語

近年來，對面孔識別中的年齡偏差的研究已成為一個研究熱點。面孔作為視覺刺激的獨特性，使得其研究對進一步探索視知覺以及腦機制具有獨特的意義，而年齡效應作為面孔識別的一個獨特現(xiàn)象，其研究結(jié)果也有助于我們更好地理解面孔識別，在應用意義上也有助于我們更好地利用年齡偏差現(xiàn)象，避免其帶來的困擾。

[1]張瀟. 面孔短時記憶的種族效應和年齡效應[D]. 浙江理工大學, 2016.

[2]王松琴, 葛列眾. 面孔認知模型的近期研究[J]. 人類工效學, 2003, 9(3):45-47.

梁子峰（1990-），男，安徽人，浙江理工大學心理系碩士，研究方向：面孔識別。