淺談如何進行初中數學總復習

曾壽金

【摘 要】初中數學總復習是非常重要的，初中數學總復習能夠幫助學生更好地進行數學學習，也能夠幫助學生取得好的數學成績，一般初中數學總復習是老師們在完成初中三年的教學之后進行的一個系統的復習，在這個過程中老師們會幫助學生鞏固以往的數學知識，也會對幫助學生完善數學學習，還能夠對數學知識點進行深化，初中數學總復習不好進可以幫助學生更好地掌握數學知識，也能夠提高學生分析和解決問題的能力。如何進行初中數學總復習是很多老師一直在思考的問題，他們希望能夠更有效地進行初中數學復習，筆者從事初中數學教學多年，對如何進行初中數學總復習也有自己的探究。

【關鍵詞】初中數學；總復習；教學大綱

初中數學總復習的重要性是毋庸置疑的，一般老師們在初三的時候都會帶領學生進行總復習，這個復習能夠幫助學生更好地掌握知識，也能夠更好地幫助學生應對即將到來的中考，中考對學生來說是非常重要的，老師和學生都需要認真對待中考。我們可以看到很多老師在進行初中數學總復習的時候都是有計劃的，但是有些老師的復習方法可能不太對，這會影響學生的學習效果，也會影響學生的學習成績，老師們在進行初中數學總復習的時候要根基教學大綱來制定復習計劃，也要讓學生系統地掌握數學知識。那么，到底該怎樣進行初中數學總復習呢？筆者將在下文談論自己的觀點。

一、精心編制復習計劃

老師們在帶領學生進行初中數學總復習的時候需要制定一個復習計劃，這樣能夠使得學生對每一步復習都是有計劃的、有規律的，這樣對提高學生的學習效率是很有幫助的，而且學生初中三年的數學學習需要掌握的知識點是非常多，也非常瑣碎的，學生在學習的過程中會一邊學一邊忘，在復習的時候為了能夠幫助學生更好地掌握這些知識，老師們需要精心編制復習計劃，讓學生能夠細致地進行數學學習。老師們在制定復習計劃的時候需要依據考試大綱來制定，因為并不是所有的數學知識點都屬于考試的范疇，老師們只有認真地研究了考試大綱，才知道哪些知識點是必考內容，哪些是只需要了解的內容，老師們在制定復習計劃的時候還要考慮到學生的實際情況，老師可以給學生出一些練習題，讓學生通過練習題的作答來回顧數學知識。我們經常看到很多老師會在每一章節的數學復習之后給學生出一張試卷，這張試卷上都是一些比較經典的題型，而且知識點涵蓋的還非常齊全，老師們要監督學生獨立完成試題，根據學生做題的情況來發現學生對哪些知識點還比較生疏，這樣能夠幫助老師制定下一步的教學計劃。老師們還要把學生在這次練習中錯誤率較高的題目積累下來，老師在以后的練習中可以再給學生出類似的題目，檢驗學生是否真的已經掌握了這些知識。

二、建立知識體系

在初中數學總復習的過程中，老師們要幫助學生系統地掌握數學基礎知識，因為學生在初中階段學習到的知識都是比較零散的，這個時候老師需要通過復習給學生建立一個數學知識體系，特別是在總復習的第一個階段，我們可以看到總復習的第一個階段其實是老師們要帶領學生回顧書本上的知識，老師們在帶領學生回顧基礎知識的時候要注意讓學生認真理解書本上的概念、定義、法則，要熟悉到能夠記憶的地步。

三、系統進行復習

我們可以看到在初中數學總復習過程中，老師們通常會帶領學生進行系統復習，老師們會讓學生把很多的數學知識進行聯系，很多的數學知識之間都是有一定的關聯性的，老師們把這些知識進行練習能夠幫助學生提高數學能力。很多學生在拿到一些數學題目的時候完全沒有做題的思路，就是因為學生的思維沒有被打開，也沒有注意數學知識之間的轉換和聯系，老師們在學生進行總復習的時候注意這一點能夠提高學生的做題效率，也能夠打開學生的思維。

四、集中練習，爭取最佳效果

一般的初中數學總復習都有三個過程，第一個過程是復習書本知識，這一個階段的復習主要是一些基礎知識的復習，這些復習能夠幫助學生掌握書本上的定義、概念、法則，在這個階段的復習中，學生會做一些比較簡單的數學題目，而這些數學題目都是和這一章節的數學知識有關的；第二個階段的數學復習是對數學知識進行系統復習，也是說老師們要明白只是之間的轉化關系，這樣學生在做題的時候能夠打開自己的思維，在這一階段學生做的習題是稍微復雜一些的，一道數學習題中可能包含有多個數學知識點；而第三個階段的復習則是綜合復習，這時候學生做的試卷會嚴格按照考試大綱來進行設計，可是說是老師們預測的中考題，這些試卷中蘊含了所有要考的內容，學生能夠通過這些試卷來提高自己的學習能力。

在學生進行綜合復習的時候，老師們需要認真地批改學生的試卷，通過學生的試卷來分析學生對哪一部分的知識點掌握的還不夠牢固，這樣能夠快速地幫助學生提高數學成績，老師們在批改完試卷之后也要讓學生自己認真地研究試卷，從中發現自己的優點和不足，可以及時地查漏補缺，老師們在選擇練習題的時候一定要注意分析題型，老師們可以根據自己多年的教學經驗來給學生選擇一些合適的例題，老師們在設計習題的時候需要多選擇一些綜合性比較強的，一道題目中蘊含有多個數學知識，學生能夠通過一道習題復習多個知識，老師們也要多給學生布置一些靈活性的習題，這些習題能夠提升學生的靈活運用能力。

結束語

初中數學總復習是非常重要的，老師們需要設計復習計劃，還要帶領學生進行基礎知識復習、系統復習和綜合復習，通過這三輪的復習來幫助學生掌握數學知識。

【參考文獻】

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