在校大學生和用互聯網+模式創業的可行性分析

鄭凱文　何文舟　康衛敏　吳隆峻　楊侯　王吳展

摘要：隨著國家對雙創工作的支持，同時也在大力積極推廣互聯網+的模式，在這種全國大范圍內的創業創新熱潮下，大學生也積極加入其中。各大高校也在自己的教學教育中積極探索大學生利用互聯網+創業模式，大學生能否利用好互聯網+創業成功成為日益關注和討論的話題，要想說明這個話題，必須首先說明大學生利用互聯網+創業的可行性，本文即使解決這一問題。

關鍵詞：互聯網+創業大學生

一、引言

在我國經濟轉型時期，國家越來越重視企業的創新能力，并積極鼓勵個人創業，因此今年來雙創活動在我國掀起股高潮，目前趨勢更猛烈。迫于就業壓力，許多畢業大學生選擇自主創業，甚至，還有許多在校大學生也在積極的利用互聯網自主創業。各大高校是為了響應國家的號召，二是為了培養學生創業意識或是就業能力，都在政策上對在校大學生給予政策支持。本篇論文旨在通過對在校大學生利用互聯網+模式創業的可信性分析，給社會，學校，學生些對策，促成創業的成功率最大化。

本次研究方法采用抽樣調查中問卷調查和訪談研究。其中調查問卷主要對象為在校大學生，發放300份，回收有效問卷287份，合格率為95.6%。訪談主要對象是不同學校的10個創業團隊和高校老師。

二、在校大學生利用互聯網+模式創業的可行性分析

（一）國家政策積極支持。2014年9月，李克強總理在夏季達沃斯論壇上公開發出“大眾創業、萬眾創新”的號召。2015年3月5日十二屆全國人大三次會議上，李克強總理在政府工作報告中首次提出“互聯網+”行動計劃。此后在全國掀起了一股利用互聯網創業創新的熱潮。在全國這種大環境下，在校大學生積極參與進來，會得到國家和政府的支持。國家給予大學生創業的政策不僅在手續辦理、企業稅收方面有極大優惠，在資金方面也有諸多優惠。

（二）學校平臺打造。各大高校也在積極為在校大學生參加創業提供平臺支持。根據回收的287份問卷得出，在全國11所不同高校都有相應的大學生創業平臺，其中最常見的是各大高校組織在校學生參加大學生創新創業計劃比賽，有13.7%的高校有自己的創業基地，有9.5%的高校與校外孵化園或是企業有創業合作項目。

現在“創客”一詞興起，也涌現了許多的創客空間，就如西南交通大學就有自己的創客空間，他們把部分實驗室改造為創客空問，為在校學生免費提供相關實驗設備，安排專業老師指導其創業工作。

學校在平臺打造上，為在校大學生提供了一個相對穩定的工作場地，同時還能得到在校老師的專業指導，這個平臺提供不僅只是個場地，也提供了技術。

（三）大學生創新動力。相對于社會人士而言，大學生有著個天然的優勢，就是創新能力較強。在如今這個創新精神日益突顯的年代，在校大學生對創新的認識已相對充分。目前，大學生已經認識到“創造力是每個大學生都有的種潛在的自然屬性”，他們對科技創新期望指數很高。

（四）市場需求刺激。在當今互聯網迅速發展的年代，大學生對互聯網的需求越來越大。通過對互聯網的運用，大學生在網上進行學習、交友、購物等活動。根據有關的調查統計顯示，大學生的網齡大部分在3年以上，其中13%在3年內，37%在3-5年內，50%在5年以上。從調查情況看每天上網時間：6%花1個小時以下，38%花1-3個小時，43%花3-5個小時，13%花5個小時以上。由此可見，大學生對互聯網的使用是比較頻繁的。在這樣的一個背景之下，隱含著潛在而巨大的市場需求，需求不斷地推動和刺激這互聯網相關產業的發展，形成了一個良性循環，而在這個循環之中，大學生也開始逐漸擔當起了主力軍的角色。

三、結論及對策

在當前以及今后段時期內，在校大學生利用互聯網+模式自主創業在外圍大環境會得到很好的支持，與外部環境因素來說，對在校大學生是十分有利的。但是要提升創業的成功率，除了外部環境的支持外，還需要自身能力的提高。這些自身能力包括對商機的敏感性、團隊協作能力、個人規劃及執行能力。

（一）捕捉易轉化的商機。商機撲捉是

個企業成功的前提，在校大學生對社會上的各類需求不會詳盡了解，其實在校大學生也不需要全面了解社會各個領域的消費情況，只需要根據自己的專業優勢，結合社會某個領域做個性化的消費需求滿足，或是就撲捉在校大學生某需求做針對性的滿足，這樣會加大創業的成功幾率。

（二）組建優勢互補的團隊。任何企業都需要人來管理，尤其是在創業初期，一個穩定協調的創業團隊至關重要，在校大學生可以利用不同專業的優勢組建團隊，積極尋求老師的幫助。在團隊組建中要注重成員專業背景、能力水平、性格特點這三點，組建合理高效的創業團隊。

（三）提高個人企業管理思維。由于在校大學社會涉世不深，對企業管理的印象多來源于課本案例分析，基于實踐的實際企業管理會與課本案例有些差異，這就需要創業人有企業管理思維，這種思維的培養來源于課本理論和實際經驗相結合。所以每個成功創業者既是理論家又是實干家。

四、結束語

隨著國家和社會經濟不斷的向前發展，各種新興經濟相繼產生。在互聯網創新創業的時代大背景下，“互聯網+”模式也應運而生，這新型創業模式不斷推動各類產業的完善和發展，為支持國家經濟繁榮注入了新的活力。顯然，這種模式創造了種新的潮流趨勢，人們開始紛紛關注這模式并嘗試通過其進行新輪創新創業，在這其中大學生群體擔任扮演了越來越重要的角色，國家政策的支持、學校平臺的提供、自身的創新動力以及市場需求的刺激，支持著他們不斷完善發展著這樣的種新型模式。總的來說，在綜合各種因素的前提背景下，大學生利用“互聯網+”模式進行創業具有較好的可行性。