體育游戲在小學體育教學中的運用

李猛

摘要：在小學體育教學過程中體育游戲具有著十分重要的作用，不僅能夠活躍教學分為，還能夠豐富體育教學的相關內容，也能促進體育教學目標的順利完成。本文重點闡述體育游戲運用在小學體育的各階段現狀及作用，同時提出小學體育在課程教學中體育游戲的運用應注意的問題，希望能為校體育教學的實際運用提供一些有價值的參考。

關鍵詞：體育游戲；小學體育；教學

所有的游戲都具有著一定娛樂與競爭性，同時也能夠深受廣大人們的喜愛，特別是小學生。利用游戲來試試體育教學能夠提升小學生對小學體育教學上的濃厚興趣、同時也能夠調動小學生在體育學習的積極性和主動性，更好的引領小學生在無意注意的指向與集中進一步培養小學生的思維能力與創造能力。在小學生這個時期兒童的大腦皮質神經十分的興奮活躍同時也在抑制上十分不均衡，重點體現在精力轉移，也就是說自我的控制力上較差，在注意力上不易進行集中，在進行單調的練習時，十分容易造成疲勞。所以，在小學體育教學的過程中小學教師應該重點關注小學生其身心方面的特點，并根據特點采用相應的方法和手段實施教學，投其所好，才能夠取得好的效果。小學體育的實際教學過程中如果能運用好教學法，發揮好游戲的功能，對完成教學目標有著十分重要的意義和價值。

一、小學體育教學的各階段運用體育游戲現狀及作用

1、在準備階段運用現狀及作用。在實際準備階段是體育活動所必須有的環節，也是強化運動的效果，盡量防止出現運動傷的一個重要的方法和手段。特別是針對于現在的小學生來說，正處在發育的重點時期，身體的可塑性大，如何在課前充分的激發學生自身的各關節，預防出現運動傷是小學體育教師所必須重視的問題。目前體育教學的準備運動大多以慢跑、定位操、行進操等能夠令學生產生枯燥以及沉悶的一種熱身方法為主，對于正處在發育小學生來說，準備活動不能使身心能夠進入一個良好的教學狀態，因此可以采用一些游戲來代替較為枯燥的課前熱身辦法。教師通過對游戲時間以及游戲負荷實施適當的調控，能使學生達到舒筋活骨、提高興趣的目的。同時也可以促進教學內容的進一步學習，起到十分重要的作用。體育教學游戲，十分有助于學生在身體機能與神經興奮加強，同時還有助于在基本部分的教學實施。

2、在體育課程的基本部分運用現狀及作用。小學生體育課程的基本部分主要目的是為了完成教學大綱的目標而實施的服務。在這個過程中教師講課得法，學生在機能上的良好、以及在心理與參與學習方面的積極性都是動作技能在形成方面的一個必須的條件。體育游戲在教學中的應用，重點是怎樣將教學中相關的基本技術更好的創編教學的游戲當中，讓其既能夠有在游戲方面的特點，但又不是與課堂實際教學根本無關的游戲活動。進而達到調動其在學習方面的積極、主動性，使其能夠更好的服務于在教學方面的基本部分教學。

二、在小學的體育課程中體育游戲應重點注意的事項

1、按照教學實際，挑選游戲內容。在體育的教學上應用游戲的目的是希望能夠更有效地完成實際教學目標及任務。所以，在實施游戲輔助教學中，必須與教學聯系一起，將游戲與教材實施有機結合，從而讓學生在現階段所掌握的知識與技能得到進一步鞏固和增強，在實際的教學效果方面也有較為顯著的增加。所以，在游戲內容實施選擇時，必須要按照游戲的實際，熟悉游戲的相應特點以及內容，然后實施有針對和可行地針對學生實施教學。在實施基本技術的教學中應盡可能減少利用游戲的這種方式來代替教學，只有在學生能夠基本掌握之后再利用游戲作為鞏固教學的手段，只有這樣，教學質量與教學效果才能有所提升。

2、在體育游戲的內容方面的選擇及其科學性。在體育教學活動過程中的相關游戲，一定要蘊含相應的價值，同時也要承載相應的教育職能。教師在實施游戲內容的選擇時，要充分注意在游戲的趣味與教育方面的結合。在實施教學方面體育游戲的運用要求教師在注意其活潑性，同時也必須注意在組織管理方面的科學性，如實際場地的布局、在隊形的分布方面的合理性；講解示范、動作信號以及手勢指揮的精確性；其組織紀律與規則的嚴肅性等都應該制度化與規范化。如學生在游戲的過程中，為了勝利，不僅本身會在運動中努力拼搏，同時還關心同伴的好壞，大聲吶喊助威，為其加油。這時，就需要教師應有較好的組織管理措施，如做好在隊形的分布，根據實際列隊，已達到有助于其安排與指揮，盡可能的保證游戲教學的場面活潑、有趣，秩序保持有條不紊的目的。

3、要注意學生的安全性以及運動方面的負荷。體育游戲應具有良好趣味性，趣味的主要來源在于游戲的競爭性，競爭的相對因素越多，學生在游戲活動中的積極性與主動性就越高，但由于求勝心，在競爭中容易忽視安全問題，容易導致安全事故的出現。因此，要求游戲活動當中，要有完善的安全保障，確保教學活動的成效，做到促進其身心得到全面健康發展的目的。

三、結語

游戲在體育教學中的運用是實施素質教育的重要途徑之一，在體育教學中要合理的利用體育游戲，強化課堂效率，提高其參與學習的興趣，重點是加深對體育技術的掌握與理解，使其在各個方面都能夠得到較為全面的發展。

參考文獻

[1] 唐煒烽. 淺談體育游戲在小學體育教學中的運用[J]. 科技創新導報，2010，28：173-174.

[2] 陳月榮. 體育游戲在小學體育教學中的運用[J]. 大眾科技，2012，07：236-237.

[3] 劉保華. 淺談體育游戲在小學體育教學中的運用[J]. 運動，2012，15：115-116.