長(zhǎng)沙市高校體育與社區(qū)體育互動(dòng)現(xiàn)狀的研究

吳勇

摘要：運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、數(shù)理分析法和調(diào)查法，分析了長(zhǎng)沙高校體育與社區(qū)體育互動(dòng)的現(xiàn)狀，歸納了其中的特點(diǎn)與存在的問題。研究發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)沙市高校體育與社區(qū)體育互動(dòng)的空間很大，兩者之間的良好互動(dòng)，不僅可顯著提升大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力，還可以有效整合社會(huì)體育資源，滿足社區(qū)群眾日益增長(zhǎng)的身體鍛煉需求。

關(guān)鍵詞：高校體育；社區(qū)體育

一、引言

2015年10月黨的十八屆五中全會(huì)通過的“十三五”規(guī)劃建議中指出“發(fā)展體育事業(yè)，推廣全面健身，增強(qiáng)人民體質(zhì)”，“推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”，“增強(qiáng)公共文化服務(wù)供給”，“增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力”。這是新時(shí)期國(guó)家對(duì)體育事業(yè)健康發(fā)展提出的總要求，是提高教育質(zhì)量和深化教育改革的主方向，同時(shí)也是到2020年全面建成小康社會(huì)的重要目標(biāo)。截止2015年，長(zhǎng)沙市轄區(qū)有高校本科25所、專科35所、獨(dú)立學(xué)院6所、名辦高校8所，共計(jì)74所高校。高校是體育資源相對(duì)集中地，除了滿足日常教學(xué)與訓(xùn)練外，可以向社會(huì)開放，以提高體育資源的利用率。大學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，在與社區(qū)群眾進(jìn)行互動(dòng)的過程中，自身的社會(huì)責(zé)任感與實(shí)踐能力都會(huì)得到提高。因此，高校體育與社區(qū)體育的互動(dòng)是互惠雙贏的過程。從前期調(diào)查的情況看，長(zhǎng)沙市大部分高校會(huì)定期對(duì)社區(qū)開放，社區(qū)群眾會(huì)自發(fā)的進(jìn)入鍛煉，但少見社區(qū)群眾與大學(xué)生一起運(yùn)動(dòng)與交流，大學(xué)生主動(dòng)進(jìn)入社區(qū)的也是非常少見。造成這種局面的原因很多，最主要的就是高校體育與社區(qū)體育互動(dòng)的渠道不暢通，這就是需要我們進(jìn)行分析與研究的問題。

二、研究對(duì)象與方法

1、研究對(duì)象。經(jīng)調(diào)研選取長(zhǎng)沙市5所本科院校（湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、湖南林業(yè)大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南女子學(xué)院）和3個(gè)區(qū)（岳麓區(qū)、芙蓉區(qū)、天心區(qū)）為研究對(duì)象，對(duì)長(zhǎng)沙市高校體育與社區(qū)體育互動(dòng)現(xiàn)狀開展研究。

2、研究方法。（1）文獻(xiàn)資料法：我們通過選取中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）數(shù)據(jù)庫(kù)中的CSSCI來源期刊，以“高校體育、社區(qū)體育”為主題詞進(jìn)行搜索，共收集到287篇相關(guān)文獻(xiàn)。研究國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)的時(shí)間跨度均為2010-2015年。然后運(yùn)用引文分析的方法來描述與揭示我國(guó)高校體育與社區(qū)體育互動(dòng)研究的現(xiàn)狀及其最新趨勢(shì)。（2）數(shù)理分析法：運(yùn)用SPSS統(tǒng)計(jì)方法對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析。（3）調(diào)查法：對(duì)5所高校的部分體育教師和學(xué)生及3個(gè)區(qū)的32位社區(qū)體育指導(dǎo)員及部分社區(qū)群眾進(jìn)行走訪調(diào)研，共發(fā)放調(diào)查問卷200份，回收有效問卷186份。

三、結(jié)果與分析

1、高校體育與社區(qū)體育互動(dòng)的社會(huì)背景。（1）深化教育改革與城市經(jīng)濟(jì)體制改革是兩者互動(dòng)的根本原因；（2）建立健全協(xié)調(diào)發(fā)展理念下的基本公共服務(wù)體系是兩者互動(dòng)的必要條件；（3）城市環(huán)境變化與社區(qū)人口老齡化是兩者互動(dòng)的催化劑

2、長(zhǎng)沙市高校體育資源服務(wù)社區(qū)的現(xiàn)狀及其特點(diǎn)。（1）長(zhǎng)沙市高校體育場(chǎng)館資源服務(wù)社區(qū)的現(xiàn)狀及其特點(diǎn)。從5所調(diào)查的高校體育設(shè)施來看，長(zhǎng)沙市高校部分體育場(chǎng)館距離教育部要求標(biāo)準(zhǔn)配置還有一定差距，體育場(chǎng)館主要集中在重點(diǎn)高校，5所高校全部只有少量體育場(chǎng)館對(duì)外開放，對(duì)外開放的體育場(chǎng)館一般設(shè)施相對(duì)較差，而且開放的體育場(chǎng)館中絕大部分屬于有償開放。所以長(zhǎng)沙市高校體育場(chǎng)館資源服務(wù)社區(qū)有以下特點(diǎn)：被動(dòng)性、半開放、有償性；（2）長(zhǎng)沙市高校體育場(chǎng)人才源服務(wù)社區(qū)的現(xiàn)狀及其特點(diǎn)。5所高校中，湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)有體育學(xué)院，湖南林業(yè)大學(xué)和湖南女子學(xué)院只有體育教學(xué)部，整體上看高校體育人才資源較為豐富。高校體育人才主要是體育教師、體育學(xué)院學(xué)生，四分之一的高校體育教師具有社會(huì)體育指導(dǎo)員資格，而且級(jí)別較高，高校學(xué)生中具有社會(huì)體育指導(dǎo)員資格的很少。擁有社會(huì)體育指導(dǎo)員的高校教師參與服務(wù)社區(qū)體育的形式比較單一，主要以大型比賽裁判的身份出現(xiàn)，其次就是社區(qū)有體育活動(dòng)時(shí)被有償邀請(qǐng)，主動(dòng)走近社區(qū)指導(dǎo)群眾科學(xué)鍛煉的很少。大學(xué)生服務(wù)社區(qū)體育主要以體育俱樂部和體育社團(tuán)的形式出現(xiàn)，而且正在成為高校體育人才服務(wù)社區(qū)體育的主流。所以長(zhǎng)沙市高校體育人才資源服務(wù)社區(qū)有以下特點(diǎn)：無序性、有償性、社團(tuán)性。

3、長(zhǎng)沙市社區(qū)體育開展的現(xiàn)狀及其特點(diǎn)。長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)、芙蓉區(qū)、天心區(qū)的社區(qū)體育工作開展分為2種形式，社區(qū)體育協(xié)會(huì)組織下的體育活動(dòng)與社區(qū)群眾的自我鍛煉。社區(qū)體育協(xié)會(huì)每年組織的活動(dòng)次數(shù)不多，參與活動(dòng)的人員也相對(duì)較少，社區(qū)里的社會(huì)體育指導(dǎo)員數(shù)量不足，群眾體育鍛煉的場(chǎng)地主要是社區(qū)廣場(chǎng)和社區(qū)里的簡(jiǎn)易體育設(shè)施。在社區(qū)廣場(chǎng)進(jìn)行鍛煉的人群主要是老人和孩子，年輕人和中年人只有極少數(shù)堅(jiān)持進(jìn)入健身房鍛煉，社區(qū)群眾整體鍛煉意識(shí)不強(qiáng)而且缺乏科學(xué)指導(dǎo)。所以長(zhǎng)沙市社區(qū)體育開展有以下特點(diǎn)：?jiǎn)我恍浴⒚つ啃浴㈦s亂性。

四、結(jié)論與建議

1、結(jié)論。長(zhǎng)沙市高校體育與社區(qū)體育互動(dòng)的整體狀況不好。在高校方面，體育資源未能充分開發(fā)并主動(dòng)服務(wù)于社區(qū)體育，功利色彩較強(qiáng)而服務(wù)意識(shí)淡薄，對(duì)大學(xué)生服務(wù)社區(qū)體育缺乏重視和引導(dǎo)，高校與政府體育管理部門和社區(qū)體育組織缺乏溝通，高校體育與社區(qū)體育之間的良好互動(dòng)機(jī)制并沒有建立完善。

2、建議。（1）地方體育管理部門進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)高校體育與社區(qū)體育互動(dòng)工作的重視力度；（2）在大學(xué)生中大力發(fā)展社會(huì)體育指導(dǎo)員，鼓勵(lì)大學(xué)生體育社團(tuán)走進(jìn)社區(qū)開展活動(dòng)；（3）探尋并構(gòu)建高校體育與社區(qū)體育一體化發(fā)展模式；（4）主管部門把高校體育服務(wù)社區(qū)體育工作列為高校教育教學(xué)評(píng)估的內(nèi)容之一。

參考文獻(xiàn)

[1] 黃健.學(xué)校體育與社區(qū)體育一體化發(fā)展模式的構(gòu)建研究[J].體育與科學(xué)，2010（5）.

[2] 王雷.遼寧省高校體育與社區(qū)體育發(fā)展的互動(dòng)性研究[J].當(dāng)代體育科技，2012（2）.