淺議文言文

王剛

摘要：現代漢語是相對于古代漢語而言的，它們是繼承和發展的關系。由于古代漢語的社會口語已經無從考證，古代漢語被保留下來的唯一形式是其書面語言——文言文。在我國漫長的古代社會，文言文記錄、傳播、積累祖國文化遺產。歷代許多偉大的思想家、文學家、政治家都曾普遍使用文言文，并留下了精彩絕倫的文章、典籍。我們要繼承這筆寶貴的文化遺產，就必須要有閱讀文言文的能力。因此，文言文是研究古代漢語的主要途徑。

關鍵詞：言文分離；行文簡練；古奧難懂；歷久不變；特點

文言文是中國古代的一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。第一個“文”，是美好的意思。“言”，是寫、表述、記載的意思。 “文言”，即書面語言，“文言”是相對于“口頭語言”而言的，“口頭語言”也叫“白話”。最后一個“文”，是作品、文章的意思，表示的是文種。文言文是承載著語言與文字之間的文化歷史關系，是構成中國傳統文化的主體。掌握了文言文的結構，對現代漢語的理解和新漢語的構造將有“法”可依。

一、文言文的起源

文言文起源于商代甲骨文。戰國以前正式出現文言文。從當時所使用的書寫材料和書寫效率上來看，公元前1400年至公元前1100年的殷王朝時期顯然是不具備創作產生與口語相對應的白話文的物質基礎的。在殷王朝的后期，又出現了刻在青銅器上的金文。到了東周時期，進一步出現了刻在石材上的石鼓文。但金文、石鼓文與甲骨文一樣，也存在著文章的刻寫速度慢、制作成本高等問題。上述各種技術難題導致當時的文章通常都是言簡意賅的關鍵詞或短句，并由此奠定了中國古代文言文的語法基礎。由于文言文在古代是一種自發的口語縮略體，各地的方言不同，所以，秦漢時期由于國家已經統一，因此文言文有了統一的書寫格式，這使得文言文沿用了兩三千年，從先秦諸子、兩漢辭賦、史傳散文，到唐宋古文、明清八股……都屬于文言文的范籌。也就是說，文言文是中國古代的書面語言，是現代漢語的源頭。

二、文言文的特點

言文分離。語言學研究認為，書面語是在口語的基礎上產生和發展起來的，二者既相互影響又互相促進，關系非常密切。文言文最初與口語較為接近，但隨著生產力水平的發展和時間的推移，同口語逐漸區別開來，并形成一套較為定型的詞匯、語法系統。從漢魏到明清，由于只有文言文這樣一種寫作方式和實行科舉考試選拔官員，所以古代文人效仿“四書”“五經”的語言寫詩撰文，以崇尚古雅。這樣，作為書面語的文言就與人們口頭實際用的語言距離越來越大了，造成了言文分離的現象。即古人說話時不一定以文言的方式表達，但在寫文章時，一定按照文言的形式表達。

歷久不變。文言文在我國2000多年的封建社會里占統治地位，書面語言被人們代代相傳、沿用下來，其語言成分基本未變。例如先秦時期的一些基本句式、常用虛詞的用法等都在歷代的文言中得到了保存。有些詞的古義在口語中早已消失，可在文言文中照舊使用。由于口語在不斷地變化，文言文卻處于相對凝固的狀態，因此，秦漢以后在模仿先秦經典文章進行寫作時，受當時口語和民間創作的影響，不斷給文言增加新的詞匯和表達方式，文言文有了些許細微的變化。如唐詩盛行時，文言文與白話文基本接近，但到了唐中期，又提倡古文運動，使文言文在詞匯系統和語法系統方面還是繼續保持原來的面貌。

行文簡練。我國古代的重要典籍大多是用文言寫成的，其中許多不朽的作品歷來以簡練整飭、傳神雋永、富有文采著稱。文言文的語言簡潔，通常用短短幾句話就能抒發出所要表達的意思。由于文言文形成于先秦時期，受書寫條件的限制，因而刪繁就簡，逐漸形成了文言文行文簡練的特點。文言文的簡練包括以下幾方面：一是文言文中以單音節詞為主，這與現代漢語中雙音節詞和多音節詞形成對比；二是文言文多省略，文言文可以省去主語、賓語、謂語和介詞，有時甚至可以省略特定的字；三是文言文的詞性活用，我們可以理解為古漢語的靈活性，也可以理解為古人對漢語的一種獨創性。由此形成了文言文嚴謹、簡練的風格。

古奧難懂。基于文言文的詞語活用性、句子省略性及一詞多義的特點，對習慣了現代漢語的我們來說是比較艱澀難懂的。而且只有逐字逐句地研究文言字詞的含義，并將全文翻譯成現代漢語，才能真正了解整篇文章的意思及體會作者想要表達的思想感情。因此，我們對文言文的態度是既覺得文言文的內容精彩，又感到古語確實很難掌握并全部了解。

三、學習文言文的價值

文言文不僅博大精深，而且是現代漢語的源泉，是我們祖先智慧和經驗的傳承。文言文經千錘百煉，語言、結構行云流水，形神兼備，洋洋灑灑，極富詩意，能用最簡潔的語句將作品的意思表達得淋漓盡致，無論是聲還是形、意都是非常優秀的。我國古代典籍是一個巨大的寶庫，有許多優秀的文學家和史學家，他們寫了大量的作品，可以激發我們的愛國情懷，使我們體會到古人的博大胸懷，從而提升我們的人生觀和價值觀。這是從思想高度來討論學習文言文的價值。從學習現代漢語方面來說，現代漢語中有許多成語出自文言文，學習文言文能使我們的語言簡潔明快，提高閱讀和表達能力，并且可以了解古今詞匯的關系，擴展語言知識，準確無誤地使用現代漢語。學習文言文能使我們借鑒古代名家的寫作技巧、寫作的意境、結構和語言，從而提高我們的文學修養和寫作能力，使我們無論從事什么工作，都可以把我們的想法和意見表達清楚。

結語

中國作為世界四大文明古國之一，是唯一將古代漢語保存完整，并可以根據大量的史料研究古代歷史與文化的發展的國家。因此，文言文是搭建傳統文化與現代文化的橋梁。我們國家對文言文的重視可以從教育方面體現出來。只有多看、多讀才能正確掌握文言文的語法特點，為繼承和發揚祖國悠久、燦爛的歷史文化做出貢獻。