打造品牌戰略彰顯職教特色

路生文

【摘要】特色就是人無我有，人有我優，不做第一，要做唯一，職業教育必須辦出自己特色，如果模仿普通教育管理辦學，必將走進死胡同，中等職業教育以培養初、中級技能型人才為根本任務，中等職業學校對推動地方經濟發展起著極大促進作用，其性質決定專業設置為本地經濟、社會發展服務。

【關鍵詞】特色教育 質量就業 專業設置

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）31-0028-01

實現可持續發展，學校必須結合學校教育資源實際，依據市場需求明確專業建設思路，優化專業布局，深化課程體系改革，確定學校的特色辦學。職業中學必須對自己有一個明確的定位。必須面向地方經濟發展。吸取先進管理模式，堅持改革創新，辦出職教特色，不盲目升格，堅持以就業為導向，不與普高比升學率。中等職業教育也要積極參與激烈的市場競爭，在競爭中立于不敗之地，特色是衡量一所學校發展水平的重要尺度，它決定著學校的興衰成敗，追求和形成自己的辦學特色，以質量求生存，以特色求發展，已成為廣大職中學校的共識。

一、辦學方向要有特色

中職教育才是真正的職業教育，而不是辦什么高中班，職業教育是前程遠大，前途光明的教育，沒有必要躲躲閃閃，更不能把考大學作為自己唯一辦學目標。專業設置要具有發展意識，要能預測職業教育的發展方向，專業設置要具有長遠規劃及可持續發展的需要。學校在確定專業之前，對市場要進行大量的調查研究，掌握未來社會發展對各類人才的需求動向。首先，中職學校立足于學生的可持續發展方向。中職校目前實施的“寬基礎、重技能”課程模式，目的就是讓學生打下扎實的知識基礎，并有一技之長，為其將來繼續升造學習、培訓、就業創造條件。其次，立足于專業自身的可持續發展方向。為適應市場經濟條件下招生就業市場激烈競爭，專業自身應具有自我調節、自我發展、自我更新的能力。我們要注重提高專業建設的質量，培養高素質的技能型人才，走內涵發展的道路，保證學校的深層次發展。

二、辦學宗旨要有特色

職業教育不是以升學為辦學宗旨，而是以就業為導向，我們必須面向社會，面向市場，提高學生的就業服務能力，不是學生就業率，而是良好的就業質量，我們要讓學生不但有機會，而且有實力挑選就業崗位，尋找創業門路，終面向企業，與企業接軌，努力提高教學質量，如果把職校比作是魚，那么企業就是水，魚有水則存，水有魚則活。中職學校應把自己自覺融入到當地的經濟建設中，與企業緊密接軌，從而形成了校企合作的辦學模式。

三、教學管理要有特色

現在大家都在提倡學分制，然而只是簡單地通過考試，把百分制的成績折換成學分，并沒有什么意義，對學生的學習絲毫沒有激勵性。我校創造性地實施過程學分，有效地激發了學生學習積極性。所謂過程學分就是把教學目標細化，學生每完成了一個具體的學習任務，就可以取得相應的學分。例如上一節計算機維護課，把事先設置了線路故障的電動工具發給學生，每人一臺，告訴學生只要找出故障并給予排除就能取得學分。這樣的課堂學生都積極參與，不知道的就問同學、問老師。平時上課睡覺的同學也產生了學習的激情。這種事情傳出去，許多企業的老總給我打電話，要求預訂學生。

四、專業設置要有特色

以就業為導向是職業教育的基本特征，中等職業學校要服務地方經濟，培養技能型人才，在專業設置上必須瞄準市場，主動適應企業、行業勞動力和人才市場的需求變化，依據市場對各種職業需要的從業人員的數量及其發展趨勢，堅持進行專業調研、畢業生就業調研等制度，以確定現有專業是否招生以及招生的數量。瞄準市場開設專業，還要敏銳地捕捉科技進步、社會發展對職業演變的影響，適度超前地開發新專業，確定已有專業的新專門化方向。按照“建設一個專業，發展一個專業，謀劃一個專業”的總體思路。

六、教學模式要有特色

中等職業學校培養的人才是技能型人才，它的職業能力的培養，是教學設計的起點，是教學評價的重點，又是教學的最高目標。為了更好地增強學生的職業能力，在教學實踐過程中要探索以提高學生職業能力為核心，以職業資格為導向的教學模式。改變傳統的以教師和課本為中心的教學模式。學校同時要借鑒國內外先進的教學模式，并結合各自學校的特點，形成具有鮮明個性的教學模式。

七、評價體系要有特色

評價一所職校的主要標準不是看其升學率，也不是看幾個學生獲獎，而是看其招生與就業質量。盡管現在高職擴大招生，職校有相當一批學生將升入高職學習，但是我們職校的辦學方向應該是面向就業。我認為考察職校的招生是不是招得進，畢業的學生是不是受到社會的歡迎就可以，至于怎么教、教什么，管那么多干什么。

進一步擴大中職招生規模，堅持以就業為導向，以服務為宗旨.面向市場，面向社會，加強中等職業學校專業建設。深化課程體系改革，是中等職業學校的首要任務。當前職業教育面臨著難得的重要發展機遇，中職院校的辦學方向要有特色、專業設置要有特色，教學模式要有特色、課程設置要有特色，中職學校要發展必須辦出自己的特色。