小學六年級英語復習方法

復習，是學習過程中一個非常重要的環節。小學英語畢業復習是小學階段一次全面綜合性復習，教師科學地運用復習方法組織學生復習是提高教學質量的關鍵，那么如何進行總復習呢？下面談談我的一些方法。

一、復習的重要性

復習是學習方法的一種，是教學活動的重要環節，是教師帶領學生將所學全部知識進行整理，查缺補漏，使學生對所學知識進一步鞏固，掌握更加扎實。

二、加強復習計劃性，不要盲目施教

在復習前，每位英語教師應對復習內容及復習安排做到心中有數，目標明確。要避免復習的盲目性，不能想到什么就講什么，東一榔頭西一棒，造成知識點的疏漏。

三、注意復習的針對性，不能走馬觀花

復習基本可以分為三個階段，每一個階段都應各有側重。第一階段我以教材為本，側重于教材的復習與梳理。第二階段進行橫向復習，做到點面結合。第三階段的復習，我側重對做題技巧的講解和做一些學生易出錯的題目，指導學生掌握一些做筆試和聽力題的要領。

四、轉換學生學習的方式，發揮學生學習的主動性

上復習課單是老師講學生聽和做效果并不理想。新課標要求老師在教學中培養學生的自主學習能力，所以我們開動腦筋，變換教學的方式，調動學生的學習主觀能動性，讓學生當學習的主人。在復習過程中，我們可以用小組合作的方式，發揮優秀學生的帶動作用，通過學生小組學習，一起歸納總結，一起分享學習的方法和成功的經驗，一起完成老師布置的復習任務，這種方法是很有效的。在復習的過程中，我們還要還應注意對學生英語能力的培養，進行聽、說、讀、寫的全面訓練，注重培養學生語言交際時的語感、對語篇的理解能力以及能運用所學的英語知識解決實際生活中的實際問題。從而培養學生綜合運用語言的能力。

五、復習要注意趣味性，營造寬松的復習氛圍。

1、教師要給予學生關愛和鼓勵。2、采取多樣的復習形式，保持學生學習的興趣。

總之，如何上好復習課還需我們不斷地去學習，去實踐，去探索。我也只是在路上的其中一位，我們都在努力，我們定能越做越好。