現(xiàn)代明喻句結(jié)構(gòu)探究

【摘要】：比喻句自古以來就一直為人們所使用，現(xiàn)如今人們更加重視說話的藝術(shù)，不管是政治、商界，或是普通的日常交流人們都更加重視說話的藝術(shù)，而比喻則是表現(xiàn)言語藝術(shù)的一個重要修辭手段。本文旨在通過對明喻句的結(jié)構(gòu)研究為后續(xù)的明喻句計(jì)算處理找到一些突破口。

【關(guān)鍵詞】：明喻句；結(jié)構(gòu)；詞性

1.比喻句

先秦文獻(xiàn)《詩經(jīng)》中，先人就開始使用比喻句。《詩經(jīng)·小雅·白駒》中“皎皎白駒，在彼空谷，生芻一束，其人如玉。”就是一處典型的比喻句。比喻句通常通過打比方的手法，用淺顯的易懂的事物來表示復(fù)雜的、抽象的、難以理解的事物。比喻句淺顯易懂，更容易為人們所接受，也能把較為抽象的事物借以其他類似的事物加以說從，從而使人更加清楚明白。

比喻句很早就作為一種修辭手法存在并為人們所使用，同樣的，對這種修辭手法的研究也早在南宋時(shí)期就開始了。陳骙就在其潛心研究了《六經(jīng)》諸子文章之后，寫了一部以歸納、總結(jié)“為文之法”為目的的重要著作——《文則》。它是我國古代第一本修辭學(xué)論著，以其全面、深刻的論述奠定了古代修辭學(xué)的理論基礎(chǔ)。在陳骙的著作中，比喻是論述得最為詳盡的修辭方式。他十分重視比喻的修辭作用，認(rèn)為“文之作也，可無喻乎？”。現(xiàn)代學(xué)者對比喻這種修辭也做了很多的研究，陳望道在《修辭學(xué)發(fā)凡》中給比喻，即譬喻這種辭格定義為：思想的對象同另外的事物有了類似點(diǎn)，文章上就用那另外的事物來比擬這思想的對象的（辭格）。

1.1明喻句

比喻，又稱為打比方，還能分為明喻、借喻、暗喻等。陳骙在《文則》中，將比喻同語義和表達(dá)相結(jié)合進(jìn)行分類，認(rèn)為“取喻之法，大概有十”，將比喻句分為了“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“詰喻”、“對喻”、“博喻”、“簡喻”、“詳喻”、“引喻”、“虛喻”十種。現(xiàn)代則簡約得將比喻句分為明喻、暗喻、借喻三種。其中“直喻”也就是本文將討論的明喻：“一曰直喻，或言猶，或言若，或言如，或言似，灼然可見”，“猶、若、如、似”則是明喻句中的比喻詞。陳望道在《修辭學(xué)發(fā)凡》中認(rèn)為明喻是分明用另外事物來比擬文中事物的譬喻，并通過比喻詞來連接本體和喻體，即被譬喻的和用來譬喻的。明喻的比喻詞有很多，比如“像”、“好像”、“一樣”等等。

明喻句的一個特點(diǎn)就是本體、喻體和比喻詞會以“本體+比喻詞+喻體”的結(jié)構(gòu)同時(shí)出現(xiàn)在句中。而暗喻雖然本體和喻體也會同時(shí)出現(xiàn)，但其比喻詞和明喻句的比喻詞有著很大的區(qū)別。明喻句的比喻詞一般為“像”、“好像”、“一樣”等等，而暗喻句的比喻詞則一般為“是”、“成了”、“成為”等陳述定義型的詞。明喻句和借喻句的區(qū)別更為明顯，借喻句一般只會出現(xiàn)喻體，不會出現(xiàn)本體。如：兩只小蟲都淹沒在老松樹下黃色的淚珠里。該句將松樹的松脂比作黃色的淚珠，句中只出現(xiàn)了喻體，本體和比喻詞都未出現(xiàn)。

判斷一個句子是否為明喻句首先要看其是否有比喻詞，其次要看起本體和喻體是否是同一屬性的事物。比如，小明像他爸爸。“小明”和“爸爸”屬性相同因此此句不構(gòu)成比喻句。張俊萍在《如何判斷“像”字句是不是比喻句》中認(rèn)為構(gòu)成比喻句其本體和喻體應(yīng)該有三個條件：a.外表的對應(yīng)性。即本體和喻體應(yīng)為相對應(yīng)的兩個事物。b.本質(zhì)的相異性。即本體和喻體應(yīng)該是類屬不同、性質(zhì)不同的兩種事物。c.比點(diǎn)的相似性。即本體和喻體應(yīng)有一方面的相似點(diǎn)。

1.2本體、喻體和比喻詞

明喻句和暗喻句都會有本體、喻體和比喻詞。本體即為被打比方的事物，喻體則是用來打比方的事物。關(guān)于本體和喻體，大家多無爭論，但對于比喻詞，學(xué)界還有一些異議。有的學(xué)者將它直接視作表示比喻關(guān)系的詞語，例如明喻句中的“像”、“仿佛”、“似的”等，暗喻句中的“是”、“成為”等。而有的學(xué)者則將比喻詞作為帶有比喻意義的詞語，比如“蛇行”、“弓步”等。而比喻詞作為帶有比喻意義詞語一義時(shí)，又引申出了很多其他的詞語。張培成就曾指出我國語言學(xué)界發(fā)表的有關(guān)文章和著述中對比喻詞的叫法很不統(tǒng)一。有的稱其為“比喻詞”（侯友蘭1997；李運(yùn)益1992；任學(xué)良1981），有的稱其為“比喻詞語”（周薦1993）、“比喻型詞語”（應(yīng)雨田1993）、“比喻造詞”（史錫堯1996；張明岡1985）、“比喻式的詞”（任學(xué)良1981）或“形象詞語”（常敬宇1985；程榮1995）。張培成在《關(guān)于漢語比喻詞的幾個問題》中也提到了“比喻詞”一詞多義的現(xiàn)象，他認(rèn)為可以在作文前將“比喻詞”定義或直接使用“比喻判斷詞”來作為代表比喻關(guān)系類詞的統(tǒng)稱。本文較認(rèn)同將比喻詞視作在比喻句中連接本體和喻體，表明這兩者比喻關(guān)系的詞語一說。本文所用的比喻詞也僅指“像”、“好像”等比喻判斷詞。

2.明喻句的結(jié)構(gòu)探究

漢語句子結(jié)構(gòu)為S+V+O形式，因此明喻句的主體形式也為S+V+O。但是，比喻詞的不同也會帶來明喻句句式的細(xì)微差別。現(xiàn)代漢語中常用的明喻比喻詞有“像”、“象”、“好像”、“似的”、“似”、“仿佛”、“一樣”、“一般”、“如同”、“好比”、“猶如”等。以下，本節(jié)將主要針對這幾個比喻詞進(jìn)行明喻句的結(jié)構(gòu)探究。

2.1NP+V+NP

這類句式典型的例句有“少女的臉蛋像蘋果。”、“光陰似箭”、“歲月如梭”等，屬于傳統(tǒng)簡單句型的明喻句。本體可能為一個名詞或一個名詞詞組，比喻詞直接作為謂語動詞使用，喻體為名詞或名詞詞組。

2.2NP+V+得+比喻詞+NP

此類句式的典型例句為“臉漲得像個關(guān)公。”、“他跑得像個兔子”。這類明喻句的謂語動詞就直接體現(xiàn)了打比方時(shí)本體和喻體的共同點(diǎn)，但這共同點(diǎn)并不是直接體現(xiàn)出來的。比如“臉漲得像個關(guān)公。”想表達(dá)的應(yīng)為“臉漲得（紅得）像個關(guān)公（一樣紅）”，但由謂語動詞，人們就能直接聯(lián)想到和謂語動詞相關(guān)的形容詞屬性，從而理解此類明喻句的比喻意義。此類句式的比喻詞一般都為“像”、“好像”。

2.3NP+A+得+比喻詞+NP

此類句式和上一類句式較為類似，不過上一類句式將比喻的突出點(diǎn)隱藏在謂語動詞中，而此類句式則是直接通過形容詞表現(xiàn)出來。這類句式的典型例句有“他倔強(qiáng)得像頭驢。”，“臉兒紅似石榴花。”等。這類句式的比喻詞可以有“像”、“好像”、“似”等。

2.4NP+P+NP+A

在現(xiàn)代漢語中，除了單獨(dú)使用比喻詞，還可以使用“和……一樣”、“和……一般”的結(jié)構(gòu)表示比喻。比如“臉蛋和蘋果一樣”，“眼睛跟水晶一般”等。這類句式本體和介詞中也可以加上“A+得”結(jié)構(gòu)，形成“NP+ A+得+P+NP+A”句式，比如“臉蛋紅得和蘋果一樣”，“眼睛亮得跟水晶一般”等。

2.5NP+V+NP+A

除了比喻詞的單用，很多情況下比喻詞還可以搭配使用，比如“臉蛋像蘋果似的”，“眼睛像水晶一般”等。同上一類句式一樣，此類句式在NP和謂語動詞中間也可以加上“A+得”結(jié)構(gòu)形成“臉蛋紅得像蘋果似的”，“眼睛亮得像水晶一般”這類句子。

對明喻句的句型成分分析可能會對明喻句的計(jì)算機(jī)處理有一定的幫助。

3.總結(jié)

從先秦時(shí)期人們便開始意識到語言修辭的重要性，并在南宋時(shí)期開始對語言修辭的理論研究。直至今日，對語言的修辭使用仍然是日常用語的一門藝術(shù)，而比喻這種修辭在日常用語的修飾上也占據(jù)了重要的一席。對比喻句的研究一方面可以讓人們更好得使用比喻句，另一方面也可以促進(jìn)比喻句在信息化時(shí)代的計(jì)算機(jī)處理和加工。

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