淺談創造能力對美育教學的重要性

【摘 要】素質教育是依據人的發展和社會的發展的實際需要，以全面提高全體學生的基本素質為根本目的，以尊重學生主體和主動精神，注重開發人的智慧潛能，注重形成人的健全個性為根本特征的教育。然而，美育正是以美的對象、美的存在形式為內容的教育，以藝術的美和現實的美為教育手段，是形成學生正確的審美觀點，培養學生感受美、鑒賞美和創造美的能力的教育。所以美育是素質教育中的不可缺少的重要的一部分。

在美育的實踐中培養學生感受美、鑒賞美、表現美的同時我認為特別要重視學生創造美的能力，教師要積極為學生創造有利于的學習環境，創造性地 用美術語言，發表自己獨特的見解。

【關鍵詞】素質教育 美育 激發 創造能力

創造能力的培養是一個民族或國家生存和發展的基礎。如今，教育對學生創造能力的培養越來越重視。小學階段是培養創造性的關鍵時期，小學美術教育是以促進學生身心全面發展為根本目的的，是素質教育的重要組成部分，是培養學生創新意識和創造能力的良好渠道。因此，小學階段美術老師在美術教育中要采取有效的方法發展學生的創造性。本文采取以下幾種方法來培養孩子的創造能力。

一、開拓空間，拓寬創造來源

自然和社會都是培養創造能力的源泉，創造來源于生活，藝術來源于生活。讓學生走進自然，引導學生欣賞自然界的豐富多彩，加深學生對自然美的體會，提高學生的表達能力和觀察周圍事物變化的能力，使學生的思維與表達有木之本，有源之水。……