“點、線、面”訓練法助推校園排球聯盟發展的實踐研究

【摘 要】本文主要闡述在初中體育排球課開展中，怎樣利用“點、線、面”教學經驗為依據，實踐與探究學生以興趣點、串聯線、普及推廣面的教學模式，并對“點、線、面”教學在排球校園活動開展中所取得的良好教學效果進行剖析，對“點、線、面”教學在實施過程中易產生的問題進行小結。

【關鍵詞】點線面 排球課 校園活動

隨著教育教學體制改革的深化，發展學生核心素養體系的倡導下，我們的教育教學理念和模式都發生了較大的變化。在上海市校園排球聯盟成立的大好形勢下，怎樣利用校園已有的相關資源和載體，擴大排球項目在中學校園中的覆蓋和普及，增大上海市校園排球學生基礎，在普及的基礎上努力加強校園排球水平，本文對在中學排球教學、訓練這一過程中形成的排球點、線、面教學對校園排球聯盟發展的助推作用做一論述，為排球特色建設由活動化向課程化的深入及演變打好早期基礎。

西林中學是上海市校園排球聯盟首批會員單位，上海市金山區排球業余訓練基地，持續多年一直致力于排球訓練專業化和排球項目開展普及化。如：2014年“漕河涇開發區杯”上海市第十五屆運動會排球比賽（青少年組）第五名；2015上海市校園排球聯盟聯賽初中男子組比賽團體一等獎；2016年上海市學生運動會暨上海市小學校園排球聯盟大賽初中女子乙組初中女子乙組第一名；2016年全國少年女子排球邀請賽第一名等?？梢哉f，“點、線、面”教學對訓練和課堂起到了引領的作用，提高了訓練和課堂的效率，總結學校這么多年的點、線、面的實踐和獲獎經歷，為排球聯盟學校的開展提供參考和借鑒?！?br>