淺析如何提高小學(xué)生英語課堂注意力

畢業(yè)后我一直從事英語教學(xué)工作，從中學(xué)到小學(xué)多年來我深刻地認(rèn)識到，學(xué)生課堂上是否認(rèn)真聽講，即注意力是否集中，直接影響課堂的學(xué)習(xí)效率，一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危桥c他課堂的注意力是否集中密切相關(guān)。可以說注意力是打開學(xué)生心扉的鑰匙，如果學(xué)生找到了這把鑰匙，他的心靈窗戶將能打開，一切有用的知識信息就會(huì)被源源不斷地輸入。因此，法國生物學(xué)家喬治·居維葉說：“天才，首先是注意力。”可見，在小學(xué)階段培養(yǎng)和提高學(xué)生的注意力是非常重要的。下面是我在多年的教學(xué)實(shí)踐中的一點(diǎn)感悟，希望與大家共勉。

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

興趣不是天生的，而是在后天環(huán)境和教育的影響下產(chǎn)生的，而教育卻起著重要的主導(dǎo)作用。托爾斯泰說過：“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。”因此，在教學(xué)中教師必須了解學(xué)生的興趣，從學(xué)生的興趣出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的注意力。

良好的開端往往是一切課成功的基礎(chǔ)。好的新課導(dǎo)入能有效地引導(dǎo)小學(xué)生立即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)生的求知欲，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，它是完成整體教學(xué)內(nèi)容、取得最佳教學(xué)效果的保證。比如我在上三年級的一節(jié)英語課時(shí)，教學(xué)中我利用已學(xué)的內(nèi)容要求學(xué)生憑借自己的想像進(jìn)行猜測導(dǎo)入，啟迪學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。例如：如：教“運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”時(shí)，我戴著猴子、兔子、青蛙的頭飾做跳高、跳遠(yuǎn)、騎自行車等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)作，讓學(xué)生觀察動(dòng)作，猜一猜是什么運(yùn)動(dòng)，再出現(xiàn)單詞：jump high、jump far、 ride fast。……