初中英語情境化教學的具體實施

【摘 要】隨著信息時代的到來，國際之間的交往也愈來愈頻繁，英語已經成為國際通用語言。所以，我國對初中英語教育也有了更高的要求。為此，教育部門也對各個學校的英語教育有了新的規定：要把情境化教學運用到初中英語課堂上。那下面我們就來深入探討一下初中英語情境化教學的具體實施方法。

【關鍵詞】初中英語 情境化教學 實施策略

一、初中英語

英語是一門很重要的語言，可以說學習英語已經成為我們提高自身發展的一大方法。而學習英語的重要時期就是初中，所以很多家長在孩子進入初中之后就開始注重他們的英語學習。但是，我國目前的初中英語教育狀況卻不容樂觀，老師過分注重通過做大量的練習來掌握所學知識，而家長們則為了學生們能夠更好的學習英語就通過讓學生們上各種英語補習班，雙重的壓力導致學生們的學習成績在不斷下降，甚至出現了反感學習英語的心態，部分同學可能已經失去了學習英語的信心。而且因為初中學生中女生比較擅長語言能力的學習，而男生主要擅長邏輯思維，在學習英語方面就普遍比不上女同學，長期發展下去，初中英語的教學水平就得不到提高，就導致初中英語教育質量不斷下降。這也就是我國教育事業發展中所面臨的一大問題。

二、情境化教學

所謂情境化教學，就是指在教學的過程中，教師有目的的創設帶有一定情緒色彩，以形象為主體的具體場景，來讓學生們實際體驗，幫助學生們理解知識，使學生們能夠更好的學習與發展的一種教學方法。……