如何提高小學英語課堂教學效率

【摘 要】課堂教學是學校教育的主要組成部分，向課堂四十分鐘要質量是每一位教師的不懈追求。對于小學英語來說，更是如此。由于各種原因，多數小學生的英語學習時間主要集中在校園、集中在課堂上，離開學校就沒有英語的學習時間和學習氛圍，英語教學也就顯得孤立無援。作為一種語言，小學英語的主要目的就是培養學生的學習興趣，掌握必要的基礎知識。它不像語文，那么有內涵；不像數學，那么有邏輯性；更不像科學，那么有操作性……學習過程單調而又枯燥，再加上我們面對的是好奇心強、生性活潑好動的小學生，因此，如果在課堂教學中還是傳統的“教師講、學生聽”的模式，學生們的學習興趣勢必會蕩然無存，課堂上的學習效率也就令人堪憂。那么，怎樣提高小學英語課堂教學效率呢？下面我結合自己的實際教學，談談自己的幾點看法。

【關鍵詞】效率 多媒體教學 課堂指令

一、培養學生的英語學習興趣，激發內在學習動力

興趣是最好的老師，但興趣不是與生俱來的，要做好一些事，興趣是主要。學習也是一樣，學生對學習感興趣，他就會學得更快、學得更好。那么，我們該如何利用課堂來培養學生對英語的興趣呢？

1.研究教材，和實際生活建立聯系

小學生所學的英語材料一般比較簡短、形式單一，這要求老師在備課時盡可能地把這些材料放入真實的情景中，使學生在一節英語課學到的不只是單詞和少量的對話，而是習得更多的語言知識，獲得英語交際能力。