問題驅(qū)動(dòng)式教學(xué)在中學(xué)化學(xué)的分析

【摘 要】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，且具有較強(qiáng)實(shí)踐性特點(diǎn)的基礎(chǔ)學(xué)科，初中化學(xué)的知識體系較為龐雜，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中通常會(huì)感到枯燥乏味，如何采取有效的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是初中化學(xué)教學(xué)改革中亟待解決的實(shí)重要問題。為此，本文圍繞問題驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法在中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用問題進(jìn)行了探究，旨在提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

【關(guān)鍵詞】問題驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法 中學(xué)化學(xué) 應(yīng)用

對于問題驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法而言，其實(shí)際上是一種以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)方法，將學(xué)習(xí)置于復(fù)雜且有意義的相關(guān)問題的情景當(dāng)中，將學(xué)生放置于主體地位，通過教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和小組討論，從而找到解決問題的有效途徑。驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法在課堂教學(xué)中已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了較為廣泛的應(yīng)用，在提高教學(xué)效率、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮出了顯著的作用，因此要重視其在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。

一、問題驅(qū)動(dòng)式教學(xué)在中學(xué)化學(xué)中的應(yīng)用意義

問題驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法作為一種新型的教學(xué)手段，在中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)中已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了較為廣泛的應(yīng)用，并且受到了越來越多教研人員的重視；問題驅(qū)動(dòng)式教學(xué)在中學(xué)化學(xué)中的應(yīng)用意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，是新課程改革的必然要求。新課程改革是教育現(xiàn)代化發(fā)展的必然結(jié)果，相關(guān)文件已經(jīng)明確指出，將學(xué)生放在課堂教學(xué)中的主體地位之上，充分發(fā)揮出教師的指導(dǎo)作用，而問題驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法則切實(shí)符合這一要求。……