【摘 要】新一輪課程改革為教學(xué)帶來了新的活力,教師須認真思考新課程背景下的高中化學(xué)教學(xué),更新教學(xué)理念和教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)過程,以真正達到新課改所要求的目的。本文結(jié)合自身教學(xué)實踐,談?wù)劵瘜W(xué)新課程教學(xué)的幾點體會,以給同行提供經(jīng)驗借鑒。
【關(guān)鍵詞】新課程 新方法高中化學(xué) 教學(xué)效果
新一輪課程改革為教學(xué)帶來了新的活力,教師須認真思考新課程背景下的高中化學(xué)教學(xué),更新教學(xué)理念和教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)過程,以真正達到新課改所要求的目的。本文結(jié)合自身教學(xué)實踐,談?wù)劵瘜W(xué)新課程教學(xué)的幾點體會,以給同行提供經(jīng)驗借鑒。
一、正確樹立高中化學(xué)課程理念
新課程的理念是以人為本,尊重學(xué)生,欣賞學(xué)生,立足學(xué)生的長遠發(fā)展,尊重學(xué)生的個性特點。因此在新課程中,教師要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的秉賦、興趣、愛好、特長,為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。用一句話來形容就是:一切以學(xué)生的發(fā)展為前提。
二、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,科學(xué)實施教學(xué)過程
新課程強調(diào)學(xué)生的主體性,教師的主導(dǎo)性,因此教師的教學(xué)設(shè)計顯得非常重要地,教師如何組織教學(xué)過程也非常關(guān)鍵。教學(xué)過程中,教師應(yīng)注意以下幾方面的問題。
1.準確把握知識的深廣度,避免隨意擴展內(nèi)容
教師頭腦中要有三個階段的知識,整合核心知識,提高教學(xué)時效。清楚學(xué)生在初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容和程度,知道學(xué)生在必修模塊中要掌握的程度,了解在選修模塊還有哪些進一步的延伸。……