【摘要】:拓展訓練以體驗式教學模式為方式的一門課程,在國外已經非常普及,在國內的一些企業也日益受重視。本論文從大慶油田企業拓展訓練培訓項目的設置方面進行分析,找出存在的問題提出相應對策,為不同層次的員工設計合理的拓展訓練培訓提供合理化建議。
【關鍵詞】:企業;拓展訓練;問題與對策
在如今全球化時代背景之下,企業的競爭力不再是靠簡單的資本累積。而是要靠人力資源的開發和團隊的建設。拓展訓練是基于現代教育理論,吸取心理學、哲學、管理學和組織行為學等相關學科成果,針對現代企業的特點和現代組織的特征而開發的一種新的學習方式。它于1995年引入中國,它被越來越多的企業接受和認同并列入培訓計劃,成為企業進行人力資源開發和團隊建設的有效方式。與傳統培訓方式相比較,拓展培訓擁有眾多的優點,對于新生事物,市場的需求總是盲目的,各式各樣的拓展訓練機構如雨后春筍般充斥于市場之內,導致了拓展訓練市場的良莠不齊和巨大混亂。本論文從開設拓展訓練課程的目標、意義以及價值可以看出,大慶油田企業開展拓展訓練培訓是可行的。但是從中也存在了一些問題,從拓展訓練培訓項目的設置方面進行分析,找出存在的問題提出相應對策,為不同層次的員工設計合理的拓展訓練培訓提供合理化建議。
一、拓展訓練的相關概念與理論
(一)拓展訓練的理論知識
拓展訓練是以體能活動作為主體,以接受訓練者的心理挑戰為重點,拓展品格、以拓展心胸、拓展意志為宗旨,以完善人格為目的改善自己與他人和環境的關系,從而培養社會責任感。素質拓展訓練開始作為學校的獨立課程的時間為20世紀的70年代。在最初,素質拓展訓練僅僅是結合了體育課進入課程的教學大綱,但之后素質拓展訓練已經開始逐漸被引入其他課程中。
(二)大慶油田企業開展拓展訓練培訓的必然性
將拓展訓練引入大慶油田企業,有利于提高大學生的心理健康和社會適應能力,有利于增進其對集體的參與意識與責任心,改善人際關系,學會關心集體,能夠更好地與他人合作。在如今社會,拓展訓練作為一種獨特的體驗式培訓方式,在國外很多國家已日漸成熟并得到良好的效果,在我國企業中也日益得到了高度的重視。不可否認,拓展訓練作為一門不同于其它課程的培訓方式,已逐漸發揮了它獨特的培訓魅力和積極的教學效果。對于培養員工的實踐能力、動手能力以及抗挫折素質從而為形成員工自身的核心競爭力,從而實現企業培養培育人才的目標,具有十分重要的意義。
二、大慶市油田企業拓展訓練培訓的現狀
(一)大慶市油田企業拓展訓練培訓基地的基本現狀
大慶市油田企業目前能開展拓展訓練培訓的標準基地只有一個,位于大慶師范學院校園東側。該培訓基地現有信任背摔臺、畢業墻、斷橋、高空單杠及更上一層樓等設施,還有一些輔助設備,如球、保護繩、安全帽、音響等。該培訓基地一般每次可以滿足80人左右的培訓。
(二)大慶市油田企業拓展訓練培訓項目設置情況
大慶市油田企業開展的拓展訓練課程包括地上、半高空和高空項目,具體項目包括同心同德、同心同行、信任背摔、杯水傳遞、過電網等。
三、大慶市油田企業拓展訓練培訓中存在的問題
(一)缺少拓展訓練目標與制度
首先在開展拓展訓練時,具有很大的隨機性,表現在選擇拓展訓練的時間和參加人數等方面;其次,在公司開展拓展訓練前,很少對本公司開展拓展訓練的目的或需求做深入的調查,往往存在著籠統的觀念,如增強公司的團隊精神或活力等;不能很好的結合本公司的實際情況,有針對性的開展拓展訓練;第三,開展拓展訓練前,缺乏對參加拓展訓練員工的訓前宣導,以調整學員的精神狀態,讓學員以更加正確的態度參加本次拓展訓練,以利于拓展訓練的順利實施;第四,拓展訓練結束后,缺乏對本次拓展訓練的總結和分享,因此,不能很好的將在拓展訓練中學到或悟到的東西應用到實際的工作和生活中,很快失去了開展本次拓展訓練的意義。
(二)項目設置不合理
現在教師在安排拓展訓練的課程進度上比較機械,不按照學員的特點,隨意安排項目,導致訓練效果不明顯。而且有的學員上拓展訓練課程主要是為得大領導認可,是被動的,這樣就失去拓展訓練積極參與,獨立互助、分享體驗的初衷。通過對學員的問卷調查了解到,學員希望拓展訓練課程中能增加高空項目的比例,減少地面項目比例。因為高空項目更能夠挑戰個人和團隊的能力,更能提高學員的自信心。
(三)師資隊伍不足
現在大慶市油田企業的拓展訓練培訓都是由大慶師范學院來承擔,而大慶師范學院從事拓展訓練教學的只有7名教師,其中4名是體育教師。因為拓展訓練課程更接近于常見的體育課程,對于專業的體育教師學習不難,但是對于非專業體育教師學習起來相對困難。并且現在拓展訓練教師外出進修的機會非常少,技術職稱也只是中級。由于都不是專業的拓展訓練師,所以在上課的時也存在理念問題,即把所學到的模仿到教學中,導致項目簡單化,變成了游戲,雖然表面看效果很好,但到感悟階段就達不到預期效果。
四、提高大慶市油田企業拓展訓練培訓的對策
(一)制定拓展訓練目標和制度
首先可以借鑒一些知名企業拓展訓練培訓的經驗,制定本企業的拓展訓練制度。并在每年的年初就制定出本年的拓展訓練計劃,規定要培訓人員和培訓時間,以便在保障正常生產的同時,能順利開展拓展訓練培訓。其次,在公司開展拓展訓練前,要對本公司開展拓展訓練的目的或需求做深入的調查,掌握員工對哪些拓展訓練項目比較感興趣,需要提高集體意識的哪方面,結合本公司的實際情況,有針對性的開展拓展訓練;第三,開展拓展訓練前,要對參加拓展訓練員工的進行訓前宣導,以調整學員的精神狀態,讓學員以更加正確的態度參加本次拓展訓練,以利于拓展訓練的順利實施;第四,拓展訓練結束后,要積極開展本次拓展訓練的總結和分享,以便很好的將在拓展訓練中學到或悟到的東西應用到實際的工作和生活中,真正理解本次拓展訓練的意義。
(二)項目設置要合理
當今的年輕人惰性比較大,由于工作,平時身體鍛煉少,缺少生活經驗,所以在課程的設計上應該符合生理和心理的特點,合理的設計課程,以達到拓展訓練積極參與,獨立互助、分享體驗的初衷。要學員認識健康的重要性,讓學員深入到課堂中,從中體會到參與的樂趣,最終達到目的。另外,在保證安全的基礎上可以增加幾學時的高空項目,這樣更具有挑戰性,提高學員的信心。
(三)提高教師的業務水平
拓展訓練課程不斷向前發展,教師的業務水平是十分必要的。大慶市油田企業應對大慶師范學院給予更多支持,讓其充分發揮現有的師資力量,進一步擴大拓展訓練教師的隊伍,并在教學條件、培訓經費等方面給與更多的支持。定期選派相關教師到國內開展較好的高校或拓展訓練組織去培訓,不斷提高教師業務水平。
參考文獻:
[1]張雷雷.上海市部分企業員工開展拓展訓練的現狀與對策研究[D].華東師范大學,2010.
[2]郭士光.拓展訓練及其在企業員工培訓中的應用研究[D].合肥工業大學,2010.
[3]劉慶強.拓展運動在武漢市部分企業員工中的運用現狀調查及對策研究[D].武漢體育學院,2012.
[4]張小軍.陜西省高校戶外拓展運動項目的現狀與對策[J].西安工程大學學報,2011,25(5):760-762.