觀察健康教育干預(yù)對慢性胃炎患者護(hù)理效果的影響

摘要：目的 本文主要探討健康教育干預(yù)對慢性胃炎患者的護(hù)理效果。方法 選擇我院2014年6月～2015年6月收治的慢性胃炎及消化性潰瘍患者作為研究對象，隨機(jī)分組為觀察組和對照組，對照組給予常規(guī)護(hù)理和支持性治療，觀察組在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上，給予患者有針對性的健康教育，比較兩組患者的生活質(zhì)量改善情況、健康教育知識的掌握程度和護(hù)理滿意度。結(jié)果 ①與對照組對比，觀察組SF-36評量表評分明顯更高，兩組數(shù)據(jù)的比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)的意義，P<0.05。②與對照組對比，觀察組健康教育掌握程度明顯更高，護(hù)理滿意度明顯更高，兩組數(shù)據(jù)的比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P<0.05。結(jié)論 健康教育干預(yù)在慢性胃炎患者的護(hù)理中具有理想的應(yīng)用效果，值得臨床廣泛應(yīng)用以及推廣。

關(guān)鍵詞：健康教育；慢性胃炎；護(hù)理效果

慢性胃炎屬于一種常見的內(nèi)科疾病，隨著人們生活不良習(xí)慣的不斷增加，慢性胃炎的發(fā)病率正在不斷升高，給患者的健康帶來嚴(yán)重的影響[1，2]。由于疾病和治療的折磨，患者心理和身體都出現(xiàn)一定的改變，為了提高患者對消化疾病健康知識的認(rèn)識度，建議對患者進(jìn)行有針對性的健康教育干預(yù)。

1資料與方法

1.1一般資料 選擇我院2014年6月～2015年6月收治的慢性胃炎及消化性潰瘍患者作為研究對象，一共有130例，其中男性患者有63例，女性患者有67例，年齡26～85歲，平均年齡為（38.5±8.5）歲，病程為2～12年，平均病程為（3.88±2.5）年，基本病情如下：胃潰瘍患者有15例，十二指腸潰瘍患者有25例，復(fù)合潰瘍患者有20例。根據(jù)患者的床號進(jìn)行隨機(jī)分組，分別為觀察組與對照組，觀察組和對照組分別為65例和65例，兩組患者在一般資料的比較差異上不存在統(tǒng)計(jì)學(xué)的意義，具有可比性（P>0.05）。

1.2護(hù)理方法 對照組：給予常規(guī)護(hù)理和支持性治療，包括營養(yǎng)支持、糾正水電解質(zhì)失調(diào)、平衡機(jī)體酸堿度等等，并且給于患者相應(yīng)的藥物治療，包括抑酸劑、促進(jìn)胃動力藥物等等。

觀察組：在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上，給予患者有針對性的健康教育，具體的措施如下所示：

1.2.1飲食健康教育 根據(jù)病患者的實(shí)際情況制定科學(xué)健康的飲食方案，督促病患者飲食以清淡為主，堅(jiān)持低鹽分、低糖分、低脂肪，多食用新鮮蔬菜與水果，豆制品食物含有豐富的植物蛋白，尤其是黃豆、黑豆，可以幫助人體調(diào)整內(nèi)分泌，增強(qiáng)體質(zhì)，因此在飲食中適當(dāng)食用豆制品，并且同時調(diào)整各類元素的攝入量，禁止吸煙喝酒，調(diào)整作息時間，保持正常健康的生活方式。

1.2.2運(yùn)動健康教育 每個患者的身體素質(zhì)有所區(qū)別，運(yùn)動的方案也應(yīng)當(dāng)有所不同。根據(jù)患者實(shí)際的運(yùn)動承受能力和習(xí)慣來選擇適合的運(yùn)動方式。鼓勵病患者積極參加體育鍛煉，有助于患者增強(qiáng)自身的體質(zhì)，尤其對于體重超重和肥胖患者，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉有助于控制體重。其中注意要點(diǎn)就是適當(dāng)?shù)目刂苹颊哌\(yùn)動時間和運(yùn)動強(qiáng)度，運(yùn)動時間不超過30 min/次，運(yùn)動強(qiáng)度以中強(qiáng)度為主，有氧運(yùn)動可以選擇慢跑、快走、打羽毛球等等，也可以選擇輕重量的無氧運(yùn)動輔助鍛煉。

1.2.3合理用藥健康教育 一方面，必須加強(qiáng)藥物保存和管理。為了減少由于藥物因素所引起的護(hù)理風(fēng)險，應(yīng)當(dāng)安排專門人員負(fù)責(zé)藥物的管理工作，把藥品進(jìn)行分類管理和保存，口服藥物定時發(fā)放，對于不同類型的消化?？扑幬铮缰泻臀杆崴幬?、抑酸劑、胃黏膜保護(hù)劑等等，需要根據(jù)藥物的性質(zhì)按時發(fā)放。另一方面，需要對患者的用藥進(jìn)行正確的指導(dǎo)。根據(jù)患者的實(shí)際情況合理用藥，在安排藥量的時候，跟醫(yī)生溝通后應(yīng)當(dāng)先讓患者服用最小劑量，經(jīng)過一段時間的觀察后，根據(jù)患者的用藥的不良反應(yīng)進(jìn)行藥量的調(diào)整，逐漸過渡到預(yù)期的治療效果，然后維持在一定的藥量水平，對治療效果進(jìn)行鞏固。

1.3觀察指標(biāo) 比較兩組患者的生活質(zhì)量改善情況，采用SF-36評量表進(jìn)行評分；同時比較兩組患者對健康教育知識的掌握程度和護(hù)理滿意度。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行分析，對正態(tài)分布的數(shù)據(jù)進(jìn)行t檢驗(yàn)，對非正態(tài)分布的數(shù)據(jù)進(jìn)行？字2檢驗(yàn)，采用平均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差的形式表示數(shù)據(jù)的分布趨勢，n表示病例數(shù)，P<0.05表示數(shù)據(jù)的比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1生活質(zhì)量評分，見表1。

與對照組對比，觀察組SF-36評量表評分明顯更高，兩組數(shù)據(jù)的比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)的意義，P<0.05。

2.2健康教育掌握程度和護(hù)理滿意度，見表2。

與對照組對比，觀察組健康教育掌握程度明顯更高，護(hù)理滿意度明顯更高，兩組數(shù)據(jù)的比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P<0.05。

3討論

慢性胃炎，指的是由于各種病因所引起的微粘膜發(fā)生炎癥或者發(fā)生萎縮性病變的一種慢性疾病，由于胃黏膜本身具有其再生能力，因此當(dāng)粘膜受到損傷的時候，會自動恢復(fù)，在恢復(fù)的過程中，胃腺體出現(xiàn)萎縮或消失的現(xiàn)象[3]。這是一種非常普遍的疾病，通過胃鏡檢查的病患者絕大多數(shù)的都患有該疾病，并且男性患者較多，年齡越大的病患者發(fā)病率越高。

根據(jù)上述研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，與對照組病患者相比，經(jīng)過健康教育護(hù)理干預(yù)，觀察組病患者具有更高的健康教育掌握程度以及滿意程度，同時還有效的改善患者的生活質(zhì)量，改善身心健康。由此可見，優(yōu)質(zhì)護(hù)理措施有效的提高了護(hù)理效果。慢性胃炎患者需要對自身的生活方式和飲食習(xí)慣進(jìn)行合理的調(diào)整，這對于病情的發(fā)展控制具有重要的意義[4]。通過健康教育干預(yù)，提高患者對正確生活方式和飲食習(xí)慣的了解，更重要的是讓患者更加全面的掌握消化疾病用藥的正確方法，從而提高患者的健康意識和自我控制能力。

綜上，健康教育干預(yù)在慢性胃炎患者的護(hù)理中具有理想的應(yīng)用效果，值得臨床廣泛應(yīng)用以及推廣。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄔國英，夏云，鄭琴芬，等.健康教育干預(yù)應(yīng)用于慢性胃炎護(hù)理的臨床效果分析[J].中國現(xiàn)代醫(yī)生，2011，49（2）：95-96.

[2]楊瑩，夏云，徐佳英，等.個性化健康教育對慢性胃炎患者影響分析[J].中國基層醫(yī)藥，2015，22（13）：2070-2071，2072.

[3]鄭真，楊美媛，梁剛，等.個性化健康教育對門診慢性胃炎患者生活方式的影響[J].國際護(hù)理學(xué)雜志，2010，29（6）：861-862.

[4]陸忠紅，仇訓(xùn)華，黃麗兒，等.綜合護(hù)理干預(yù)對慢性胃炎及消化性潰瘍患者生活質(zhì)量的影響[J].齊魯護(hù)理雜志，2012，18（13）：83-84.

編輯/丁一