關于發揮工會優勢創建學習型企業的思考體會

魏寧

關鍵詞：工會優勢;學習型企業;思路分析

1引言

在當前新的發展形勢下，學習型企業的創建已經成為了企業發展的重要方向和趨勢。只有具備良好的學習能力和發展能力，這樣企業才能在激烈的市場競爭當中保持良好的競爭能力。而學習型企業構建當中，工會本真肩負著不可替代的重要職責和使命。工會本身作為黨組織領導下的群眾組織，其必須要新工作形勢下，對于學習型企業的建設進行進一步的摸索，實現對工作模式的改進和創新，多舉并下，發揮自身的工作優勢與特點，找準工作的著力點。對此，筆者認為工會方面工作應該從以下幾方面入手進行推進。

2宣傳方面工作

工會在宣傳工作開展的過程當中，應該對學習理念進行全面的樹立，并對現有的企業管理模式進行進一步的優化，融入更多的學習要素，打造一個全員學習的濃郁氛圍。具體宣傳工作的推進，為了更好的提升宣傳工作的覆蓋效果，應該打造一個宣傳的體系和機制，讓企業的人才隊伍具備更強的學習意識、經營能力、管理水平，并引導形成更強的開拓精神。宣傳上，工會也應該對聯系群眾的優勢進行全面的發揮，讓職工隊伍素質建設能夠得到切實的推進和落實。對宣傳陣地進行充分的利用，采取多種多樣的教育形式和方法，讓企業的職工能夠對學習型企業的建設必要性形成更好的了解，提升配合和支持的力度。另外，在當前新的環境下，宣傳工作的開展上其渠道也應該進行適當的創新。例如，可以通過微信、微博等渠道來展開宣傳，隨時隨地的將新的思想和理念進行宣傳和落實，讓學習能夠成為職工們碎片時間下的一個重要的選擇，從而打造一個全方位、全員化的新的發展格局。

3制度方面的優化

學習型企業的建設工作是一個長線的工作，不是一蹴而就的，需要從長效的角度構建一套完善的制度來作為相關工作的開展保障和支持。作為工會方面，其應該針對學習型企業的建設給予提供制度方面的調整。首先，對于引導制度進行創建。當前企業發展當中，很多先進的職工典型就是非常重要的榜樣，他們是廣大職工身邊經常出現的身影，具有很強的學習價值和意義。針對職工典型，應該積極組織各種學習活動，學習這些榜樣的精神、業務技能等，讓學習成為一種常態。其次，干部方面帶頭學習。工會也要對于學習型干部隊伍進行更好的建設，干部隊伍本身以良好的學習意識和態度，帶動企業職工形成良好的學習和意識。在相關工作干部隊伍的選擇和構建上，應該確保相關干部人員具備良好的學習能力和學習意識，能夠以新的眼光來看待和解決問題。最后，激勵制度的構建。學習型企業的建設上，激勵制度的構建也是必不可少的。工會方面應該積極的前頭，協助構建獎勵體系和機制，讓學習型企業的建設具備一個更好的規劃，相關的管理工作更有辦法、更有方向、更有條件。例如，對于通過學習取得一定成效的職工，給予相應的物質方面的獎勵和榮譽。

4企業文化的融合

工會本身也應該積極參與企業文化建設工作當中，將學習和企業文化建設工作進行融合，讓企業文化形成更強的學習的特色，為企業文化建設注入新的活力和方向。工會方面可以從職工文娛活動的角度來進行參與，組織各類和學習相關的活動，讓職工們參與的過程當中，既能夠提升其凝聚力，豐富他們的業余生活，同時也能夠在參與學習的同時獲得學習意識的培養。

5學習平臺的有效構建

學習活動的開展上，工會組織也應該對自身的傳統優勢進行發揮，搭建一個良好的學習平臺和環境。例如，定期組織各類知識競賽、技術練兵等，豐富現有的活動形式，讓職工們能夠在參與的過程當中，得到自身能力的不斷發展。隨著現代企業發展需求的變化，相關活動的組織也應該進行適當的創新，讓傳統的學習和當前新的時代形成良好的匹配效果，讓職工們本身的學習興趣得到更好的培養和帶動，讓他們能夠在日常的工作當中不斷的學習。另外，，日常工作開展當中，也應該積極做好學習和培訓活動，讓其能夠不斷的提升自己。工會的工作者應該積極參與各項學習活動，積極應用新思想武裝頭腦、推動工作。在具體培訓上，也應該對于各類學習方面的資源進行充分應用，結合當前的人才配有需求做好資源方面的配置和優化，對于新的理論知識與科學方法進行更好的學習和應用，帶領整個工會隊伍學習能力的全面發展。在學習型企業建設活動開展當中，工會隊伍水平是非常重要的影響因素。保證良好的工會隊伍水平，這樣可以更好地讓學習型企業建設和企業經營發展間融合得到更好地保證。在具體活動中，我們也應該科學地落實好相關工作，并且組織工會干部進行相應的學習，讓他們對學習型企業建設形成更加深刻的理解，并且掌握其前沿發展趨勢，從而為學習型企業建設活動的開展提供一個良好的保障。

總的來說，學習型企業的建設是一項長期、系統的過程，需要我們持續的進行推進，扎扎實實的做好每一項細節的工作。工會本身應該對自身的作用和價值進行充分的發揮，選擇科學的工作角度，引入新的工作理念和思想，讓學習型企業建設的各方面需求得到充分的滿足，保障職工們學習和發展的需要。本文就從幾個方面分析了企業工會方面工作的需求，希望能夠為學習型企業建設工作的推進提供一些可用的參照經驗。

參考文獻

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