中學生成功的秘訣在于興趣

馬東海

摘 要： 中學生相對于小學生而言，無論是從自我行為的約束和對自我的管理方面，還是從個人興趣的展示方面，都表現得更好。中學生如何取得成功，總的來講，興趣是一個重要的因素。可以說，興趣是中學生成功的一個秘訣所在。本文就中學生成功與興趣之間的關系進行全方位探討。

關鍵詞： 中學生 成功秘訣 興趣

隨著新課程改革的不斷深入，中學各科教學都發生了很大的變化。整個中學階段無論是從課堂教學模式上，還是從教學內容上，都與以往有著很大的不同。許多優秀的中學生之所以能夠取得成功，歸根到底是對其興趣的培養。

一、興趣對于促進中學生成功的重要性

首先，興趣是學生學習的敲門磚。學生對于任何方面知識的學習，都是一個由陌生到熟悉的過程。在這個過程中，如何能夠真正帶動學生的學習呢？興趣是最重要的一個環節。教師和家長要重視對學生興趣的培養，從而使學生對學習能夠從一開始就展示出極大的興趣和樂趣。比如說中學階段要開設的物理課程，學生對于相關學習剛開始感到陌生。之所以這樣，是因為在小學階段學生根本沒有接觸相關教學內容，學生學起來感到一臉茫然。教師和家長可以在學生接觸物理課開始階段首先培養學生學習物理的興趣。如講述物理學的歷史，老師講述指南針的發明、白熾燈的發明等，讓學生感受到物理的巨大魅力。又如教師通過各種家庭式的日常物理實驗如電燈、壓力等試驗，讓學生感受到物理的奇妙樂趣。通過興趣，學生在學習物理的過程中一下子擺脫了原有的陌生感，學習主動性就會更高。

其次，興趣是學生主動學習，并走向成功的源泉。中學生由于自我主動學習的意識較強，對于學習就會存在一定的選擇性。有的學生在學習某個課程的某個階段會感受到學習的壓力所在，慢慢喪失了學習的熱情。這樣不僅使學生學習覺得苦惱，而且不能提高學生學習的熱情和學習的效率，從而使學生學習的效果不佳。因此，要不斷地培養學習的興趣，讓他們成為學生學習動力的源泉。無論遇到什么困難，學生一想到學習興趣的所在，就會一下子動力增加、信心倍增，從而使自己在學習成功道路上不斷地前行。

再次，興趣是構建學生與教師之間良好關系的紐帶。任何知識的學習都是一個不斷積累、不斷鞏固的過程。教師在學習的過程中要重視興趣的培養，因為通過不斷培養學生學習興趣，可以提高學生學習的主動性，幫助學生建立一個和諧的、良好的溝通紐帶。教師在講授課程的過程中時常會使學生感受學習的困惑，這種困惑會使教師無法和學生真正心與心地交流。興趣這個紐帶可以有效地幫助教師和學生進行正確的溝通，幫助學生及時消除學習中的困惑，促進教師對于學生真正的了解和溝通，幫助學生走向成功。

二、如何培養中學生的學習興趣，促進學生成功

如何培養中學生的學習興趣，筆者認為，可以從以下幾點做起。第一，相關學科教師要能夠有三心，即“愛心”、“耐心”、“細心”。所謂愛心，指的是教師要在教授課程的過程中讓學生感受到教師的真正溫暖，從理性和感性雙重角度感化學生，讓學生意識到學習的重要性，從而使學生對于某個學科有了真正的興趣所在。所謂“耐心”，指的是教師要能夠對學生進行循循善誘的引導，對學生興趣的培養不能急功近利，而是要做好一個過程。有的學生可能一時對于相關課程沒有興趣，教師不能夠灰心，對學生聽之任之，而是要對學生進行不斷的幫助，善于利用各種方法，幫助學生增強學習的信心，提高興趣的認知度，從而使學生真正將興趣和學習綁定在一起。所謂“細心”，指的是教師要善于把控培養學生學習興趣的各個環節，不能夠在培養學生興趣的過程中粗枝大葉。因為學生的某個興趣的養成是一個較長的過程，而不是簡簡單單的事情。許多學生可能暫時對某個學科有了學習的興趣，但是過了不久這種學習興趣就會失去，教師如果不能夠細心地觀察，則不能夠真正有效地促進學生興趣的培養。其次，教師還要善于充分增強學生在課堂學習中的主人翁意識。傳統的課堂教學是以教師教、學生學為主。隨著新課程改革的不斷開展，教師教、學生學這種教學模式被打破。學生成為課堂教學中的主人，能夠幫助學生養成良好的學習興趣，從而使學生不斷成功。再次，教師和家長要能夠以“鼓勵”、“鼓舞”等方式進行興趣培養，因為學生成功的道路上必然會坎坎坷坷，家長和教師是指引學生通向成功之路的明燈。在這條道路上，家長和教師要在學生困難的時候及時鼓勵、鼓舞，不斷地幫助學生樹立信心，從而真正讓興趣轉化為成功的果實。

三、結語

中學生成功的案例和其良好興趣的培養有著密不可分的關系，我們應不斷培養學生良好地學習興趣，更好地促進學生走向成功。

參考文獻：

[1]王麗秋.中學生學習興趣缺失的調查與對策[J].淮北煤炭師范學院學報（哲學社會科學版），2006，5.

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