淺談中考備考作文教學

吳雅莉

河北省承德市翠橋學校

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淺談中考備考作文教學

吳雅莉

河北省承德市翠橋學校

初中語文教學中，學生作文成績的提升，無疑給整個中考語文成績提升注入了一支強心劑，在中考備考中要特別重視作文教學。不信東風喚不回，讓寫作快樂起來；認真研習各地中考備考中關于作文的指導，受益匪淺；雕琢心中的天使，作文教學中將德育進行到底。

快樂；專項訓練；出精品；天使；德育

初中語文教學中，令人最苦惱的莫過于學生的作文，學生作文成績的提升，無疑給整個中考語文成績提升注入了一支強心劑，會收到事半功倍的效果。所以在中考備考中我特別重視作文教學。

一、不信東風喚不回，讓寫作快樂起來

我執教的班級，共有25名學生，語文成績普遍很差，這些學生平時寫作文字數總在五百字左右，所寫內容單調乏味，不會綜合運用多種表達方式，平鋪直敘較為簡單的生活、學習事件。為了激發他們的寫作興趣，使他們感受到作文并不是一件困難的事，我從學生的角度出發，增強學生的信心，力求拓展學生作文的思路，引導學生自由寫作，表達自己對社會、自然、人生的獨特感受和真切體驗

1．樹立學生的主體意識，發揮學生說話寫作的主觀能動性，讓學生活動起來，對自己感興趣的話題能暢所欲言。

作文課上大膽說，大膽寫，我每次都要聊聊自己家中的事情，包括他們感興趣的話題，例如：關于“快男，超女”“明星時尚”的話題，學生們最感興趣，我在學生們發表完自己的看法后，順勢給予正面引導，讓他們看到這些人身上的自信、堅持、努力、付出，有成就回報社會等等優點，這樣學生容易和我拉近距離，暢所欲言，作文課上有話可說，有話敢說。

2．找準切入點，讓學生找到生活與寫作的橋梁。

每個學生都有自己感興趣的事物，即使再差的學生，他也有自己的“一技之長”，作為教師一定要善于發現并利用學生的這些“亮點”，從而有效點燃寫作興趣之火，例如寫作《人在初三》作文時，我先告誡他們“不要只寫苦累煩，生活中讓我們快樂的事情很多”，要善于發現別人身上的閃光點，比如咱們班的杜爽，個子高高，好耍小聰明，頗有女生緣，天性幽默，樂于助人；李向新，黑邊小眼鏡，說話嘟囔，學習刻苦，愁白了少年頭(滿頭灰白發，屬少白頭)；李悅上課認真，下課瘋鬧；小黑班長成績很好，卻愛哭鼻子；成績平平，相貌平平，卻很努力的同學是班里獨特亮麗的風景；家里，媽媽的嘮叨是最給力的愛；嚴父的背后是對家庭默默的付出等等，班里家里的特色人物實在很多，都能成為寫作的素材。在我的鼓勵下，果然寫出了大量優秀的作品。我又及時把優秀作文做成課件，展示給他們看，再次激發了他們快樂寫作的興趣。

二、認真研習各地中考備考中關于作文的指導，受益匪淺

1．我在作文教學中分專項訓練，做成多媒體課件。

例如：小標題訓練，題記訓練，結構訓練，立意訓練，高分亮點訓練等等。通過指導讓學生感到寫作很簡單，掌握了一定的技法，是能寫出好作文的。

2．利用每周連排課，固定作文寫作。

實戰演習，限定時間，統一1000字稿紙，嚴格程序，認真寫作，在具體寫作中看自己存在的問題，不斷改進，高效完成作文。

三、雕琢心中的天使，作文教學中將德育進行到底

語文教學，是一個“雕琢心中的天使”的過程。作為一個語文老師，我倍感自身責任重大。中考，提高學生學業成績固然重要，讓他們形成良好的道德品質更為必要；引導學生掌握寫好作文的各種技巧尚在其次，首先要在作文教學中貫徹道德教育。因此，這個學期以來，我一直在做的很重要的一件事情就是：在作文中將德育進行到底！

1.用愛點一盞心燈，融洽了師生關系。

今年又是半路接手畢業班教學，多年教學經驗告訴我，學生對半路新來的老師有抵觸情緒，處理好師生關系，是教學工作順利進行的前提。如何解決這一難題？我決定用輕松、幽默的方式來處理師生間的關系，用愛來融洽師生的關系。借用北京四中李俊和老師的一句話“善待每一個學生，學會等待”，他們年少輕狂，有時懶惰，有時任性，有時叛逆，這都很正常，因為他們是孩子。了解到了這一點，我就采用多表揚，少批評這一招，課間長在教室，既便于落實輔導，又拉近師生關系，此招果然湊效，學生們都愛和我聊天，都愛上語文課，這就為語文學習，打下了良好的基礎。

2．在作文教學中培養感恩之心。

中考備考我們的作文教學涉及到了以下內容：感師恩，念親恩，人生關懷等。在命題時，我有意識地從感恩親人，感恩老師，感恩社會三個層次進行設計。不僅讓學生會寫作文，更要讓他們學會做人，繁重的初三生活中，寫作中學會感恩父母，師長，同學，自然，社會等等。

3.在作文教學中培養自信心。

我發現有很多學生缺乏自信心，就平時多加鼓勵和表揚。例如，杜爽長大后想要做一個慈善家，肖璇的作文語言很樸實情感細膩真摯，宋潔琪的作文意境優美等等，我都在作文講評中予以極力的表揚，大大的增強了他們的自信心。

在講評作文時，我極力表揚了肖璇同學的作文《永遠的記憶》。她身處一個離異家庭，生活不富裕，但是她很自信，心態陽光，用愛的眼睛看待一切，很令人感動。

經歷一次初三似乎就是經歷一次生命的輪回，預知的東西與不可預測的事物交織在一起，讓人的心情時刻都在變化不定當中。初三語文教學雖然辛苦，當最后的結果呈現于眼前，先前種種浮現腦海，便會有一種春蠶化繭，繭破化蝶的頓悟與成長。難忘的初三就此落下帷幕，一切都將重新開始，但它不會是昨天的重復。生活繼續，思考繼續，快樂繼續。