班費余額劃上的圓滿句號

尹玖強

這是發(fā)生在高中畢業(yè)班的一件事。

高考結束畢業(yè)儀式禮成之后，賬目清理。因其他年級還在上課，對教室和宿舍，學校還沒大清盤。而高三學生要離校，于是班干部和我商量，班費退款退大數(shù)留零頭，以防萬一有物件需賠償免于被動。每個人該退款的零頭乘以人數(shù)共是697.25元，在我這里放著。

后來清盤沒有任何需要賠償?shù)牡胤剑@筆錢自然還要退還學生。但他們都已經(jīng)天各一方回家去了，那如何處置？我多次在群里征求大家意見，也讓原班委會充分討論，他們都主張讓這筆錢有意義地花出去。最后，幾個班干部跟我說，大家的想法是捐給需要的人。我想，他們能有這樣的想法真是太可貴了，可以說是一個最佳的處理方案和教育契機。帶著興奮，我當即表態(tài)：我作為班級的一分子也要參與到他們的熱情當中去，我本人再拿出102.75元湊足800元整，作為公益基金捐贈給那些急需救助的重病特困孤寡家庭。

大家廣泛搜集資料，按比較后誰更需要的原則予以救助。歷經(jīng)兩個月，我們的捐贈基金總數(shù)800元全部捐獻完畢。第一筆200元，由李奇和司杰作為代表捐贈給湖南省懷化市懷鐵一中的學生、白血病患者周藝平；第二筆200元，由翟軒作為捐贈代表捐贈給曲阜一中高一嚴重燒傷女孩孔昭燕；第三筆200元，由王鵬作為捐贈代表捐贈給魯東大學患癌學生王鑫蕾；第四筆200元，由我、翟悅澤、李會師和張曉紅作為捐贈代表捐贈給淄博市博山區(qū)池上鎮(zhèn)鹿疃村的特困家庭李振祥老人。由于李家比較近，我們是親自登門捐贈的。

回想我們對班費余額的處理，我現(xiàn)在仍回味和贊嘆萬千。學生們認真的思考和規(guī)劃，不僅在畢業(yè)時畫上了一個非常圓滿的句號，而且賦予了其新的意義，那就是社會責任。

看起來，捐贈班費余額只是一個平凡的過程，但對學生們的心理成長與處事思想格局的積極影響卻是意義無窮大。錢數(shù)也許只是熒光，但透著濟世情懷。他們不是明星，但在我心中，他們走的是星光大道，這一顆顆星，可以增輝地球上的小小一角，這便是被我們叫做心中永遠熠熠生輝的畢業(yè)一班。

陶行知先生說，生活就是教育。一間教室能給孩子們帶來什么，取決于教室桌椅之外的空白處流動著什么。相同面積的教室，有的顯得很小，讓人感到局促和狹隘；有的顯得很大，讓人覺得有無限伸展的可能。普通生活是真實的載體，我一直以為，“星光大道”不能只是一個節(jié)目和一個百姓舞臺，更應該走進生活，應該有一種靈魂，有一種風骨，有一種讓人品味的東西。什么是道？道是自然，道是天下蒼生，道是和諧、自由、平等、博愛，道是真善美。道是“在明明德，在親民，在止于至善”。我很欣慰，我們的學生內外雙修。我很自豪，我們的學生有獨善其身和兼濟天下的潛意識。

從這件事情看來，學生也是我的老師，我們互相影響，互相促進，在彼此的理解互助和支持下培養(yǎng)出班集體永不凋謝的風華，這種力量源源不斷，綿延不絕。我想，這也應該是教育的本真意義和應該煥發(fā)的蓬勃力量。