大型交響樂團表演中指揮的作用分析

吳小冬

摘要：大型交響樂團的指揮，需要指揮老師花費心思去設計、去琢磨，比如采用最直接的指揮手段進行引領，借助于音樂學創新交響樂指揮方式，充分利用面部表情和肢體動作、手勢、準確定位交響樂團演奏基準等，以便為交響樂表演創設更良好的演奏環境。因此，筆者結合當前大型交響樂團表演現狀，從指揮概念入手，闡述大型交響樂團表演中指揮的作用。

關鍵詞：大型交響樂團 表演 指揮 作用

中圖分類號：J615.2 文獻標識碼：A 文章編號：1008-3359（2016）15-0103-02

一、大型交響樂團中指揮的概念

音樂手勢則被稱之為是“音樂的體操、不花錢的樂器”，大型交響樂團的指揮屬于指導人物，交響樂團的指揮者右手持指揮棒掌握和速節拍度；左手主要表示強弱等樂曲表情。指揮要在交響樂團進入排練之前就寫出排練計劃，并根據樂團的實際情況，安排從易到難地逐步排練。還要考慮到在樂曲中旋律被個別聲部掩蓋的問題；那些段落是演奏難點；哪些地方容易含混和容易出錯。

手勢可以用于不同環境下代替口語交流，是當前除語言之外的第二大交際工具。手勢分為靜態手勢和動態手勢，動態手勢在音樂藝術中的應用較為廣泛。結合當前音樂理論對交響樂指揮進行定義，即被交響樂指揮或者指揮者賦予了多元化的定義，交響樂表演過程中，作為一名樂團指揮，指揮是樂團演奏交流最廣泛的形式，但另一種“語言”——手勢，這種無聲的指揮比單純的“說”更加生動，直接表達一個人的內心想法和情緒。樂團對這種可視和直接的指揮的接受也更為深刻，不難看出交響樂指揮的重要性。在交響樂表演過程中，以一種非傳統的形式去進行音樂學習，并且通過領悟指揮發掘問題，汲取指揮手勢及肢體動作的優勢，切身感受到音樂的教育價值，借助于不同肢體手勢等。

二、大型交響樂團中指揮的要求

大型交響樂團中指揮，基于表演作品與音樂樂理、器樂演奏理論基礎上，即利用手指、手掌、手臂等專業音樂肢體行動進行情感表達，以代替語言指揮。指揮幅度不同、力度不同，能夠表達出不同的情感與訴求。指揮要用復雜的勞動和高超的指揮藝術協調一個水平各異，品種繁多的樂團和合唱團，可有效提高交響樂表演成效。大型交響樂團中指揮的常規概念為：指揮人員依據表演的節奏、速度時，以手掌、手臂為主呈現出現的不同動作和形態，確定樂曲的速度、力度、節奏、氣氛，并對全曲的結構有通貫全局設想，靈活運用自己的肩膀、上肢、手腕、手掌、手指，依據表演節奏、合作需求調整不同手勢幅度，有強有弱的情感表達和音樂演奏。

左手作用：協調樂隊（比如臨時調用或暫停某樂器），搜索控制整個樂曲的情感發揮。右手負責整個樂曲的節拍、速度 、旋律，比如表現中速和較快、快、很快速的音樂及非連音、跳音（頓音、斷音）。

三、大型交響樂團中指揮的作用

以豐富多彩、不同寓意的手指、手掌和手臂的動作和造型在大型交響樂表演中的應用，促使大型交響樂表演環境更開放、更輕松，個別練習、分聲部練習和集體基本上能夠全身心投入，在指揮指示和引導下，交響樂不同演奏分部可以通過音樂音符、旋律、曲譜及表演，在揣摩角色、重新認知的過程中，逐漸敞開心扉，融入到自由開放的交響樂海洋中。

除此之外，演奏者只要注視指揮的手勢和指揮棒，就能與指揮共同合作把樂曲完成。指揮的手臂、手指、表情一方面傳遞對樂曲演奏的理解和情感表達；另一方面又在與樂團演奏員進行情感交流。交響樂旋律高潮時，為了能夠更好的表達出對交響樂作品的情感，從而借助于形象化、具體化的肢體語言，基于交響樂主旋律節奏與迸發而出的情感上，指揮要用手勢來保證樂團準確演奏，還要用手勢激起演奏者表現激情。大型交響樂表演中指揮技巧的巧妙運用，可以解決在交響樂中層次混亂、節奏不穩定的諸多弊病，用不同的手勢表示出交響樂的漸強、漸弱等更深一步的交響樂要素，判斷出自己聽到的旋律高低、速度快慢，能以全新元素活躍大型交響樂表演氛圍，全面的培養各演奏部的綜合素養和能力，同時培養其對交響樂的感知力和創造性，提高不同表演部之間的良好合作，還可以通過創造性的表演，更容易帶動交響隊成員體現斗志昂揚。

（一）指揮的情意性手勢作用

交響樂中指揮的主要特點與作用為：能夠在短時間內表達出手勢使用者強烈的個人感情及不同情緒，如悲傷、愉快、激昂等。一般情意性手勢表現為握拳、擊掌、揮動雙臂、震動上肢、手指彎曲不定，或者出現搓手、摩擦手掌等。情意性手勢在交響樂演奏中的應用頻率最高。

交響樂是表達情感的一種藝術途徑，不同的人對于交響樂有著不同的情緒和感受，只有切身體會交響樂創作的背景、情感才能充分把握不同作品的藝術價值。交響樂指揮中的情意性手勢作用主要為交響樂旋律高潮時，為了能夠更好的表達出對交響樂作品的情感，從而借助于形象化、具體化的肢體語言，基于交響樂主旋律節奏與迸發而出的情感上，通過情意性手勢直觀表達感受，由情意性手勢入手，讓樂團明確交響樂的“樂由情起”這一理念，從而為把握交響樂作品的內涵奠定基礎。

（二）指揮的指示性手勢作用

交響指揮該手勢的主要特點為：能夠客觀表達出手勢使用者要表達的內心想法及真實看法，能夠拋卻主觀情緒讓對方領悟到真實語言，比如交響樂表演中常出現的樂團指揮將雙手放在嘴邊比劃“打開口腔上顎”、用手臂代表氣流作出“深呼氣-呼氣-吸氣”等作用，控制好不同樂器的演奏節奏與旋律配合，可以說指示性手勢的運用簡單明了，幾乎不帶個人情感。

指示性手勢與情意性手勢相比幅度較小且不具有濃厚的感情色彩，不但存在于交響樂旋律高潮部分，且存在于交響樂演奏中的每個環節。由于交響樂指揮在傳統交響樂表演中仍舊處于主導位置，因此合理借助于手勢對樂團進行引導、指揮，可以幫助樂團準確掌握樂譜節奏、情感程度、節拍等。因此，可以說指示性手勢在樂團掌握指揮技巧中占據著重大作用。由此可見，在交響樂演奏過程中，樂團指揮為了引導樂團能夠準確完成聲樂訓練、合唱等學習任務，往往以簡單、直觀的手勢動作來代替，以實際的手勢促使樂團改善自身聲樂訓練、演唱問題，同時借助于手勢與肢體動作幫助樂團記憶正確的節奏、旋律、情感輕重，促使交響樂表演事半功倍。

（三）評價性手勢的運用

指揮的作用在于控制各個分聲部之間的配合方式。在一場優秀的交響樂表演過程中，交響樂指揮不同的指揮動作直接決定了交響樂團整個表演水準，以及各樂器之間的配合情況。拋卻交響樂指揮個人而言，指揮本身就是基于對作品的了解基礎上，對整個交響樂作品框架的理解與發揮。交響樂指揮不僅僅要求指揮者擁有較高的樂曲理解力，以及對交響樂曲的自我感知力，同時還需要掌握過硬的指揮技巧，比如熟練掌握不同音樂指揮動作，還需要擁有掌控全場表演氛圍的領導能力和控制能力。在這一情況下，交響樂樂隊指揮評價性手勢起著明顯帶頭作用，同時又屬于整個交響樂隊的一部分，在促使交響樂團發揮各自所長的情況下，交響樂團指揮還充當了交響樂隊的醫生，可以明確的辨析出樂團各樂器在表演過程中存在的漏洞與問題，通過手勢、肢體、表情等及時調整演奏方式與演奏技巧，推動交響樂樂團不斷優化、不斷前進。

不同類型的交響樂對指揮的要求也不同，以孔澤爾為主，其擅長的是音電影、影視劇音樂作品，在指揮過程中也會基于影視音樂作用把握整個交響樂指揮的節奏與表演主線，統一起各個分散的樂器演奏。眾所周知，交響樂具有較高人文性、情感性、藝術性，但是在交響樂演奏中不能忽視樂團演奏互動的重要性，評價性手勢在交響樂演奏互動中占據著重要作用，樂團指揮一邊需要聆聽交響樂，一邊還要運用評價性手勢提醒樂團下一步活動，同時給予樂團一定鼓勵和贊許，通過“手勢互動”就能較好挖掘交響樂指揮中的人文情感，讓樂團有感情地表演。

四、結語

綜上所述，交響樂指揮也會在與樂團進行溝通時，善用不同手勢去解釋交響樂作品的重點和情感，從而暗示樂團應該如何改正自身錯誤，如何更好控制氣息、更好的抓住強弱拍等。大型交響樂團表演中的指揮是基于情意性手勢和指示性手勢基礎上，將一成不變的交響樂引導肢體及單純的強調弱拍、強拍的手勢進行創新和豐富，結合實際交響樂演奏或者大型交響樂表演需求，適時引入一些與交響樂作品中形象相關的手勢、動作，充分發揮左右手的指揮作用，提高對交響樂樂曲的理解和樂曲思想內容的認知，通過不同手勢、肢體、面部的轉變和組合，促使樂團演奏能跟隨指揮素質的提升達到最為理想效果。

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