聊城大學學生體育社團的現狀調查與分析

關英麗(聊城大學體育學院 山東聊城 252059)

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聊城大學學生體育社團的現狀調查與分析

關英麗
(聊城大學體育學院 山東聊城 252059)

摘 要:大學生體育社團是大學生課外體育的一個重要組成部分,積極鼓勵學生開展體育社團活動,對促進大學生的全面發展有很重要的作用。這篇論文對聊城大學學生體育社團進行調查分析,結果表明聊城大學體育社團還存在一些不足,并提出相應的對策。

關鍵詞:體育社團 現狀 分析 對策

1 聊城大學學生體育社團的現狀調查與分析

1.1 聊城大學學生體育社團類別情況

據調查,聊城大學學生體育社團的種類中武術協會,陽光網球協會,跆拳道協會規模分別為第一,第二,第三。該校體育社團中球類較多,而田徑類較少。

聊城大學學生體育社團種類趨向于社會上比較流行的運動,因此,社團種類的種類和規模會影響學生參與體育社團活動的積極性。

1.2 聊城大學學生體育社團基本情況

聊城大學學生體育社團中男生明顯多于女生,年級中隨著年級的增長,社團人數逐漸減少。根據調查體育社團組成大多數都是男生,很多體育社團幾乎都沒有女生關注,這導致體育社團男女比例嚴重失調,不能滿足女生多元化、個性化的需求。

1.3 聊城大學學生體育社團經費來源情況

通過調查顯示,聊城大學體育社團的經費來源大多來自于會員繳納經費,有23個,校方提供有5個,社會贊助有2個,其他占2個。校方贊助和社會贊助太少了,應該擴大經費來源的渠道。

1.4 聊城大學學生體育社團宣傳方式的情況

每個社團都采用找新的方式,前三名的是招新,校園廣播,和報刊。網絡和傳單較少,應該加大宣傳力度。就該校的宣傳方式來看,多數是招新,掛橫幅,多數是針對新生,因此,應該加大宣傳力度,多使用網絡等形式宣傳。

1.5 教師指導體育社團活動的情況

教師經常指導并積極參與的有27人,參與指導活動現場參加不夠的18人,只指導活動沒有現場參加的45人,都沒有的有90人。從中可知道教師參與指導和現場參與不夠。

1.6 學生參與體育社團的動機情況

據調查顯示,學生參與體育社團的動機中豐富課余生活緩解壓力占75人,為37.5%。興趣愛好占64人,為32%。隨便參加消磨時間占24人,為12%。擴大交際圈占37人,為18.5%。豐富課余生活緩解壓力占絕大多數。

1.7 聊城大學學生體育社團的場地設施情況

利用訪談法得知到:該校很多社團場地沒有固定,不能滿足活動的需要。例如:羽毛球場館、乒乓球場館、網球場館、籃球場館等按時間需要收費。雖然很多場地設施正在完善,但是相對于日益壯大的社團來說還是不能滿足。

2 聊城大學學生體育社團的影響因素

2.1 社團的評估體系因素

對體育社團進行有效的評估不僅為社團管理機構管理社團提供依據,還能幫助社團負責人發現社團發展中存在的問題,做到及時發現糾正,能夠為社團發展指明方向。因為社團是學生自己組織的,學生始終是社團的主人,學生對社團管理人員的評價是一個重要的評估指標,但在實際中社團成員很難對社團進行定期的評估。

2.2 重視程度因素

學校和學生對體育社團的重視程度,影響了活動經費的投入情況,影響了場館建設情況,影響了社團發展進步狀況,目前看來,該校雖然成立了各種各樣的社團,并積極鼓勵社團發揮其重要作用,但在經費落實等方面還是有相當大的差距,應當引起負責人的重視,及時做出合理的調整。

2.3 制度因素

體育社團也應當擁有自身的規章制度,比如建立激勵機制,評優體系,這樣可以激發成員的競爭意識,促進各社團加強自身建設。雖然都有,但是在落實上還不夠。

2.4 經濟因素

體育社團受場地的影響很大,因此體育社團只有先擁有一定的物質和經濟基礎,才能保證體育社團穩定持續的發展。該校經費多數是來源于學生繳納,然而學生繳納經費條件有限,會費也就有限,因此,經費因素是社團發展的基礎。

2.5 人員因素

社團的正常運作需要一定的成員結合在一起,按職能分工承擔自己的責任和義務。影響社團發展的人員因素主要表現在:(1)社團成員;(2)社團管理人員;(3)社團指導老師。但在該校實際情況中,社團會員和社團管理人員流動量過大。社團會員隨著年級變化較大,社團管理人員多由高年級負責,但擔任的時間很短,甚至蔑視社團的特色,更別說開展好工作了。有的指導老師指導很多社團導致指導能力不夠。這樣就導致了社團不能完善發展。

3 聊城大學學生體育社團的發展對策

3.1 明確管理目標,把好審查工作

學校管理學生體育社團的主管部門,要明確管理目標,要加強管理和培養體育社團,不能放縱不管。學校管理學生社團的主管部門,要明確管理目標,要嚴格管理和培育體育社團,不能放任不管。嚴格的管理和培育能促進社團的健康發展,提高社團的活動水平,促進社團活動開展的豐富性、多樣性,滿足大學生對體育活動的多層次需要,推動校園體育文化建設,豐富大學生課余生活,促進學校體育工作的開展。

3.2 健全和完善各種規章制度,建立激勵機制

既然是完善,必須建立在改善的基礎上那么就必須進行低成本管理,在低成本管理的范疇里管理的作用主要表現為維持和改進。首先規章制度是約束性強制性公平性的內容,在制定過程中必須兼顧到各方,提取成員的優缺點,缺點制約,優點獎勵,做到獎懲并置。還有,如果是專業性規章制度則需要相關認定實施。這樣才能使學生的參與動機更加激烈,才更有利于社團的發展。

3.3 提高體育社團的干部素質

體育社團的干部是體育社團的核心,在體育社團中具有重要的地位和作用。干部水平的高低、能力的大小、社會交際能力的強弱對體育社團的發展有很大地影響。學校主管部門應高度重視對干部的培育與指導,提高干部素質近而發展體育社團。

3.4 拓寬經費來源渠道,加大宣傳力度

學校應給體育社團提供一定的資金保障,為社團開展活動提供保障和支持。同時,鼓勵學生體育社團走出校門,走向社會,尋找社會支持和贊助,利用社會這個具有豐富資源的條件,充實體育社團活動的內容,通過開展一些有意思的活動,從而達到教育學生、服務社會的目的。

3.5 加強對社團的重視和指導管理

毋庸置疑,社團在高校中起著重要的作用,加強對社團骨干的培養,建立科學的社團負責人選拔任用制度。提高社團負責人在社團成員中的權威,增強社團的凝聚力。依據社團特色建立健全社團管理制度,促進社團運行機制向科學化、合理化方向發展。加強社團成員與指導老師的交流與溝通。由于學生體育社團的運動水平、管理水平有限,整個活動水平顯得有限,需要學校各部門給予積極的支持和指導,為體育社團活動提供所需場地和經費,鼓勵體育社團開展各種各樣的活動。

參考文獻

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DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.03.102

中圖分類號:G80-32

文獻標識碼:A

文章編號:2095-2813(2016)01(c)-0102-02