淺談舞臺藝術實踐的重要性

郭旭東

淺談舞臺藝術實踐的重要性

郭旭東

本文旨在通過分析舞臺藝術實踐的積極作用，了解舞臺藝術實踐的重要性，探究如何提高舞臺藝術實踐能力，從而提升我國舞臺藝術實踐的總體水平。

舞臺藝術實踐 舞蹈學習 習舞者

一、舞臺藝術實踐的積極作用

（一）增強學習舞蹈的興趣

興趣是學習最好的動力，老師應該結合習舞者自身的特點，提高其對舞蹈的興趣，舞臺藝術實踐是一個捷徑。在舞臺藝術實踐中習舞者可以接觸舞臺，感受舞臺表演的樂趣和自豪感，會積極在舞臺上表現，不僅可以提高習舞者的舞臺表現能力，還可以增加其對舞臺舞蹈學習的興趣，形成一個良性循環。

（二）提升學生的綜合能力

在集體舞中需要習舞者一起努力才能使舞蹈更完美地表達，因此需要大家的集體精神，善于配合，善于協調，這樣不僅鍛煉了習舞者的舞蹈技能，還會加強習舞者之間的交流溝通，培養感情和集體精神，培養學生的想象力、感知力和理解能力。

（三）提升舞蹈藝術能力

舞蹈表演需要通過音樂、美術、文學等手段幫助塑造舞臺藝術形象。舞臺藝術實踐是一種表演類文化，在舞臺的設計上需要各方面的協調配合，習舞者在這樣的環境中可以更好的將自己代入表演情境之中，使其表演更加富有情感，從而感染更多觀眾。

（四）培養更多舞蹈人才

許多舞蹈人才都是通過舞臺藝術實踐脫穎而出的。國家舉辦各種公平公正的舞蹈比賽，給習舞者一個比試交流的舞臺，在這個過程中的習舞者可以看到對方的特點，從中學習優點，改正缺點，有利于習舞者的共同發展。

（五）促進舞蹈教學的向前發展

（1）習舞者在舞臺藝術實踐過程中會進行交流與合作，有利于他們的共同進步，也可以使老師看到他們各自存在的問題，進行更加有針對性的高效訓練，因材施教。（2）符合了舞蹈學習中舞臺藝術實踐的要求，可以使舞蹈的教學設計得到更有效地實施，同時也培養了習舞者的舞蹈能力。（3）舞蹈教學中實踐基地建設一直存在很大缺口，并且舞蹈教學過程中缺少資金、設備、場地，舞臺藝術實踐可以為舞蹈教學實踐提供一個場所，使實踐的質量有所保證。

二、提高舞臺藝術實踐能力

（一）演員自身方面

（1）應該認真學習理論。知識理論是實踐的基石，空有理論無法成功，但沒有理論和基本功，就一定無法在舞臺上表現出極其驚艷的舞蹈，因此在進行舞臺藝術實踐之前，應該保證理論和基本功的儲備完整，為演出做出不懈努力。不因理論的枯燥而選擇放棄。而是更加深刻的努力。

（2）應該積極進行訓練。習舞者在上臺表演前應進行充分準備，遇到難以破解的問題時應及時詢問老師以求解答。努力將每個舞蹈動作都做得標準完美，并且應該充分把握舞蹈中角色的情感和思想，將自己與舞蹈中的形象融為一體，使舞蹈表演不僅是優美動作的拼接，而是成為表演的另一種形式，融入自己的感情，真誠地進行表演，使其在舞蹈中的表現更為突出。

（3）習舞者要熱愛舞臺。習舞者應該擁有對舞蹈的執著，對舞臺的熱愛，珍惜每一次舞臺藝術實踐的機會，并且要好好把握，在每一次實踐中都盡自己最大努力，不斷超越自己。

（4）在舞臺上保持鎮定。在舞臺藝術實踐過程中，舞者有時難免會出現一些失誤。而遇到這種情況，舞者應該做到不驚慌，將表演繼續下去，保證表演的連續性，以求在實踐中的最優表現。

（5）集體項目中重視合作。每一個舞者都是有個性的個體，但在集體舞蹈中，每個舞者都應該團結一心，一切行動為了團體。

（二）學校教學方面

（1）學校應重視理論學習，為舞者的舞臺藝術實踐打下良好基礎。學校應加強師資力量，努力使習舞者得到更高水平層次的教學。創造良好的課堂環境，給舞者提供更良好的學習空間，有利于習舞者舞蹈水平的提高，以求能夠在舞臺藝術實踐中有更加出色的表現。

（2）學校應該努力為習舞者提供一個更加完善的藝術實踐環境。作為教學的一項內容，學校有義務將其做好，因此應該加大對于舞臺藝術實踐的投入，不能只重視理論的學習而忽視了實踐的進行。

（三）國家方面

國家應該努力為舞臺藝術實踐提供更多機會，增加更多場所，使習舞者可以有良好環境。加大對舞蹈事業的投入，對于表現出色的舞者給予一定的獎勵，以激勵其在未來舞蹈道路上更加努力。國家要重視舞臺藝術實踐培養舞者的作用，并對此做出努力。

三、結語

舞蹈可以讓人感受美好，舞臺藝術可以通過多種手段，使我們感受到舞蹈的高尚和真誠。在舞蹈學習的過程中，重視舞臺藝術實踐，也就是重視舞蹈在未來正式表演中的表達，也是推動舞蹈事業發展的重要動力。舞臺藝術實踐可以是習舞者更加了解舞臺，并且更加充分將舞蹈表達出來。因此通過對舞臺藝術實踐的研究我們更加正確認識了舞臺表演。在舞臺藝術實踐中教師、舞者也應積極積累經驗，不斷提高水平，發揮舞臺藝術實踐的最大作用，促進我國舞蹈事業的發展。

［1］韓淑英，劉憶，龐靜."當今藝術院校舞蹈專業大學生科學學習理念"的調研報告［J］.藝術教育，2014.

［2］曹蓉蓉.大學舞蹈教學實踐中表演意識的培養［J］.科教新報（教育科研），2013.

（作者單位：河北省張家口戲曲藝術研究院）