論西方消費主義思潮對大學生的影響及對策

【摘 要】 西方消費主義思潮在中國的廣泛傳播，使大學生消費價值觀念逐漸喪失了主體性，重物質性消費輕精神性消費，重感性消費輕理性消費，其原因是多方面的。對策是建立媒體正面引導監管機制，塑造良好的社會消費大環境;高校和家庭要加強大學學生消費觀念的引導教育;大學生要自覺抵制消費主義思潮的影響。

【關鍵詞】 大學生;消費主義;影響;對策

消費主義思潮是一種把自我滿足和自我快樂放在第一位，把無限的占有、貪婪社會物質財富作為人生價值觀念和人生目的，并且這種行為不是為了滿足基本生活需要，是為了消費而消費、從屬于經濟主義和享樂主義的一種思想觀念。它是西方社會思潮的一個重要組成部分，自產生以來就得到西方社會的普遍認同并成為西方價值觀念的主流思想，并在中國甚至全世界范圍內傳播。它是資本主義經濟病態發展的一種體現，它崇尚奢侈品消費，以消費的高低把人類劃分為幾個等級，歪曲了消費原本的意義，盡管有人說消費主義從某種程度上可以推動經濟的發展，刺激消費需求的擴大，但它所帶來的危害是更為明顯的，總體來說是弊大于利，因此我們對消費主義所持有的態度是否定的，應該清楚地認識到消費主義所帶來的不利方面并給予足夠的重視。

一、消費主義思潮對當代大學生的影響

消費主義在中國的廣泛傳播對當今大學生的思想觀念產生了深刻的影響。就像這句話所說“消費主義是到目前為止最強有力的意識形態—現在，地球上已經沒有任何一個地方能夠逃脫我們的良好生活愿望的魔法”。由于大學生思想的不成熟和對社會思潮的辨別力薄弱等，消費主義思潮文化很容易在大學生當中傳播開來并產生消極的影響。

1、消費異化使大學生喪失了主體性

消費異化是指人與商品的關系發生了異化，商品脫離了滿足人的實際需要而存在，變成了商品開始主宰人們的生活和思維方式，人是因為商品的消費而存在的，人徹底的異化成為了商品的奴隸。這種現象在大學生的消費行為活動中表現得尤為明顯，起初在消費時，不管是品牌消費還是時尚消費都是為了為了達到某種目的的一種手段而存在，但最后都變成了目的的本身。在消費主義的異化消費之下，人們把追求最大物質的滿足、把可以拿多少金錢來消費用來當做自己的人生價值和衡量人生是否幸福的標準變得理所當然。消費主義通過媒體、大眾等方式把這種消費價值觀念和相關消費行為傳播給當代大學生，因此大學生的消費欲望和需求在不斷地被鼓勵和刺激，導致其在消費時不管自身經濟能力和家庭情況產生奢侈消費等不健康行為。

2、重物質性消費輕精神性消費，輕視內在素養的提高

當代大學生受消費主義價值觀念的影響，在消費時產生了面子消費和攀比性消費行為，這些比名牌、比時尚、比奢侈等不合理消費行為即是它的直接反映。消費主義鼓勵人們崇尚物質消費，任何事物都可以用物質占有多少來度量，當代大學生的年齡階段正是自尊心、虛榮心相對較強的時期，消費主義的價值觀念正好滿足他們的這種需求，再加上家長對孩子的溺愛，對孩子提出的經濟要求從不說no，造成孩子認為家里的財富是源源不斷的，這種無比崇拜物質消費的價值觀念和行為活動對于經濟困難的家庭造成了很大的壓力，對于大學生的人生價值觀念產生了嚴重的負面影響，阻礙其良好品格的形成。

3、重感性消費輕理性消費，影響大學生正確消費觀形成

重感性輕理性的消費行為在當代大學生的行為活動中表現的尤為明顯。由于大學生心理年齡和心理特征不成熟，在看到某種商品時，不管自身經濟能力和需要與否，喜歡、體現自我，炫耀甚至是為了跟隨大眾趕潮流等其中任何一個因素都能使其產生消費行為。另外，隨著人們生活水平的提高和科技的進步，大學生的家庭條件日漸充裕和網絡消費的流行發展為大學生的消費行為提供了基礎和方式，容易使其產生超前性消費行為，大學生日漸成為網絡消費的主要力量，部分大學生整天坐在電腦面前淘寶、為了購買名牌包包和蘋果手機等奢侈商品不惜承受分期付款的壓力，消費的內容跟學習幾乎沒有關系，這種沒有節制的感性消費將使大學生陷入經濟壓力巨大、貸款無法按時償還、信用、形象和信譽等出現問題的處境，在一定程度上影響了大學生學習道路的發展。

二、消費主義思潮對我國大學生產生影響的原因

消費主義隨著西方資本主義國家的意識形態慢慢地侵入中國，強烈的沖擊了以馬克思主義為主流意識形態的大學生群體。高校、家庭、社會、個人都是消費主義對我國高校大學生產生危害的重要因素。

1、市場經濟的迅速發展為消費主義思潮的提供了土壤

經濟的發展是消費主義思潮產生的一個原因，二戰以后，西方資本主義國家認為社會的財富是取之不盡，用之不竭的，從而催生了消費主義思潮的產生。改革開放以來，伴隨中國經濟的快速發展和人民生活質量優化，其消費模式由原來的吃飽穿暖到追求個性享受型消費，因此人們開始拋棄原有的消費觀念，勤儉節約、艱苦奮斗的觀念在逐漸弱化，而高校大學生處在特殊年齡和環境，容易受到西方消費主義思潮的侵蝕。

2、大眾傳媒的盛行為消費主義思潮的傳播提供了途徑

社會大環境的影響尤為的重要，尤其是對于當代大學生來講，大眾傳媒是市場經濟發展的產物，其目的也不謀而合，即追求經濟利益最大化，當今社會的大眾傳媒種類繁多，有網絡、電視、報紙等，其傳播消費主義的形式也趨于多樣化，其傳播內容也趨于庸俗化和娛樂化，一些媒體為了達到經濟效益，喪失社會責任和職業操守，進行無底線無道德的炒作為了尋找所謂的賣點，不顧后果拍攝一些傳播拜金主義、拜物主義價值觀念的電影、電視劇或者廣告，一些社交平臺上網絡紅人的炫富行為，也給大學生的消費價值觀念造成了嚴重的沖擊，另外明星效應影響也不容小視，大部分大學生都有自己追隨的明星偶像，在模仿明星消費時，不顧自身經濟實力，不管需不需要，偶像做什么用什么穿什么都成為了他們爭相效仿的對象，甚至還有一些瘋狂的粉絲群體高價購買明星使用過的東西。因此，大眾媒體是消費主義思潮對大學生思想行為產生影響的一個幫兇，它們時刻都在以潛移默化的方式熏陶著大學生的思想觀念和消費行為。

3、大學生身心特點使其易受消費主義思潮的影響

大學生正處于價值觀念形成的關鍵時期，其對社會的消費現象缺乏辨別的能力，在思考問題時過于簡單化、片面化、理想化且對消費主義思想的理解不夠全面，被消費主義華麗的外表和富有誘惑性的詞藻所迷惑，容易盲目接受，另外大學生普遍有好奇心，好勝心，從眾心理等心理特征，認為消費主義思潮是一種趨勢、潮流，這與他們的心理特征不謀而合，尤其是當代大學生，父母對他們是百般溺愛，嬌生慣養，在沒有經濟能力的情況下只能一味地向父母伸手要錢，但又沒有科學消費觀念的引導，在消費主義思潮的熏陶下，虛榮，炫耀的消費行為使他們忘記自己的主要任務，喪失社會責任感，迷失自我。

4、家庭教育觀的缺失及誤區

近年來計劃生育的影響，大部分大學生都是獨生子女，對于孩子的要求幾乎是有求必應，而且必須都盡量給他們最好的生活條件，這就導致很多大學生不懂得生活的艱辛，認為生活的不需要奮斗不需要努力，盡管家庭稍微貧困一點的父母也會盡最大的能力給孩子最好的生活，這就導致孩子基本的生活能力、理財、辨別是非的能力相對薄弱，養成了不管不顧伸手要錢的習慣，在進入大學之后支配金錢的權利變大，在沒有受到良好家庭教育和科學消費觀念的引導和熏陶下，當代大學生在消費的時沒有節制觀念，導致其在生活中養成花錢大手大腳，形成奢侈消費等不合理的行為。

三、應對消費主義思潮影響的對策

1、建立媒體正面引導監管機制，塑造良好的社會消費大環境

要抵制消費主義思潮對我國大學生的影響，大眾傳媒發揮著重要的作用，大眾傳媒要把握好自身傳播的內容，提高自身的責任意識，為大學生樹立正確的價值觀念，塑造一個優良的社會環境，文化產品要把社會效益放在第一位，不應讓商品屬性替代它的藝術屬性，媒體應該充當“把關人”的角色，積極地營造科學、健康的消費氛圍，對于正面典型規范給予鼓勵和宣傳。另外應該加強媒體人員的專業素養，媒體工作人員傳遞什么信息，直接影響到社會的信息傳遞內容，應該提高媒體工作人員的素質和社會責任感，保證社會的輿論的正確引導。

2、高校加強大學學生消費觀念的引導教育

我國高校教育長期忽視大學生消費觀教育，消費觀教育課程始終沒有進入大學生課堂，且高校思想政治教育課堂也很少有關于消費引導，大學課堂是學生接受思想教育知識的主要渠道，樹立科學的消費觀要求大學生樹立量入為出的消費觀念，平衡好物質消費和精神消費，在今天這個注重消費的時代應該充分發揮高校課堂的優勢，我們可以設置類似于《消費行為心理學》《消費行為分析》等選修課程，將合理的消費觀融入其中，加強對消費價值觀念的指導，幫助學生掌握消費理論的相關知識，讓大學生在面對消費主義思潮時理解并避免他所帶來的危害，形成理性消費、科學消費的習慣，杜絕奢侈消費等不健康消費行為。

3、家庭重視對大學生消費觀念的引導教育

父母是孩子的第一任老師，首先父母要起到一定的帶頭示范作用，以身作則，注意自己的言行舉止，不要太過于功利化，一旦父母過分看重財富物質必然會導致孩子的模仿學習，造成價值觀念的扭曲。家長應該拒絕面子消費、炫富消費的行為，謙虛低調，盡守中華民族的傳統美德，在做到示范作用的同時，家長要時刻關注孩子的消費動態，對孩子的一些不合理消費行為提出批評指正，學會對孩子說no，不要過分的溺愛，不管其要求是否合理都給與滿足。

4、大學生要自覺抵制消費主義思潮的影響

大學生要不斷提升自己馬克思主義素養，重視自身的能力發展和素質提高，學會運用馬克思主義的辯證觀辨別消費主義思潮，提高辨別是非的能力，拒絕庸俗化、娛樂化消費、并且應該自覺學習理財知識，提高自己的理財能力，每個月對自己的消費支出做個記錄分析，制作合理的金錢消費計劃，在滿足基本生活需要之外的金錢可以用來理財，學會掌握金錢運作的規律，使消費更加合理且具有靈活性。另外，生活中，要樹立積極向上的生活態度，拒絕懶散、頹廢之風，對生活、學習、娛樂要滿懷激情，明確自己的消費標準，為自己的將來制定合理的人生計劃和消費計劃，在滿足自身的物質消費的同時重視精神消費，增強自身的文化素質，樹立量入為出的健康消費觀。

四、結語

消費觀在一定程度上引導著大學生思想觀念和生活行為，大學生是祖國未來進步發展的中堅力量，研究消費主義思潮對我國大學生思想行為的影響，對找出應對對策具有重大的意義。面臨消費主義思潮所帶來的負面影響，我們應該充分發揮家庭、學校、社會的引導作用，共同協作，共同承擔建設幸福美好家園的重任，構建一個積極向上、正確合理的健康社會。

【參考文獻】

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[2] 吳錫存.大眾傳媒低俗化對大學生價值觀的影響[J].江蘇高教，2006.

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【作者簡介】

霍麗娜（1993-）女，安徽亳州人，安徽師范大學政治學院2015級思想政治教育碩士研究生，研究方向：當代大學生價值觀研究.