揚州市高職院校籃球課外活動開展現狀的調查與分析

劉斌

（江海職業技術學院 江蘇揚州 225000）

揚州市高職院校籃球課外活動開展現狀的調查與分析

劉斌

（江海職業技術學院 江蘇揚州 225000）

該文采用文獻資料法、訪談法、問卷調查法、數理統計法、邏輯分析法等對揚州市3所高職院校的體育籃球師資情況、場地設施情況、籃球課外活動開展情況等進行調查。并發現一系列影響揚州市高職院校籃球課外活動開展的制約因素，通過分析提出若干建議，以期為揚州市高職院校籃球課外活動的有效開展提供理論依據。

高職院校 籃球 課外活動

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

該文以揚州市高職院校籃球課外活動開展現狀為研究對象，以揚州職業大學、揚州工業職業技術學院、揚州江海職業技術學院的在校學生和體育教師作為調查對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

根據研究的目的、任務，在中國知網、中國期刊網、萬方數據庫中查詢有關論文與期刊，查閱相關書籍和文獻資料，為該課題的研究與撰寫提供理論依據。

1.2.2 問卷調查法

隨機在3所高職院校抽樣30名教師進行問卷調查，問卷發放30份，回收30份，有效問卷30份，回收率和有效率均為100%；抽樣300名學生進行問卷調查，采用不記名作答，現場回收，共收回291份問卷，回收率97%，其中有效問卷286份，有效回收率為95.3%。

1.2.3 數理統計法

對調查問卷的相關內容進行分析和歸納，用SPSS 20.0軟件、Excel軟件對所得數據進行統計分析處理并得出結論。

1.2.4 邏輯分析法

從邏輯學的角度出發，調查分析揚州市高職院校籃球課外活動開展的現狀，指出籃球課外活動開展現狀以及存在問題，并提出揚州市高職院校籃球課外活動開展的建議及發展對策。

表1 揚州市高職院校體育教師基本情況統計表

表2 揚州市高職院校籃球教師職稱情況統計表（n=15）

表3 揚州市高職院校體育教師籃球知識和技能培訓狀況統計表（n=15）

2 結果與分析

2.1 揚州市高職院校體育教師及籃球場地設施的基本情況

2.1.1 體育教師的學歷及職稱情況

揚州市共3所高職院校，分別為揚州職業大學、揚州工業職業技術學院、揚州江海職業技術學院。如表1所示，這些院校中籃球教師占總體育教師人數比例分別為13.33%、18.75%、35.29%。學校體育教師的學歷中本科學歷比例為49%，研究生學歷51%，中等專科學歷和博士學歷0%。本科生和研究生學歷大致各為一半。體育教師職稱情況也較為合理，根據表2可知，副高職稱級教師占全部體育教師的33.3%，中級職稱教師占全部體育教師的46.7%；初級職稱教師占全部體育教師的20%。教育主管部門應加強教師學歷水平提升方面的相關工作，學校要采取措施，加大教師的培養力度，改進教師的職稱和學歷結構。

2.1.2 體育教師籃球相關知識和技能培訓狀況

《新課程改革實施綱要》［4］規定：“地方教育行政部門應制定有效、持續的師資培訓計劃，教師進修培訓機構要以實施新課程所必需的培訓為主要任務，確保培訓工作與新一輪課程改革的推進同步進行。” 體育教師應努力提高自身的素質水平，地方教育部門和學校也應當有目的、有計劃地安排體育教師定期接受教育培訓，不斷完善他們的知識和能力結構，逐步提高學歷水平，進而提高體育師資隊伍的整體水平，以適應現代體育教育的需要。

通過對揚州市高職院校籃球教師調查發現（如表3），參加過籃球知識和技能培訓的體育教師占調查人數的80%，說明揚州市高職院校對體育教師的培訓工作還是比較重視的，但是仍然有部分教師沒有參加過培訓，因此，應該加強對部分體育教師的培訓工作，拓寬學習渠道，為體育教學改革提供更好的服務。

2.1.3 揚州市高職院校的籃球場地設施情況

表4 揚州市高職院校籃球場地數量統計表

表5 揚州市高職院校學生對籃球喜愛程度調查表（n=286）

表6 揚州市高職院校學生參加籃球課外活動目的調查表（n=390）

表7 學生參與籃球課外活動的頻率及時間調查表（n=286）

表8 揚州市高職院校籃球課外活動開展的影響因素（多選）

硬件設施的完善是籃球運動得以開展的前提，而籃球場地器材更是學校得以開展籃球運動的基本物質基礎。近幾年來，揚州市高職院校辦學條件有了明顯改善，籃球場館數目也不斷增多。從表4對籃球場數量情況調查結果的分析可以看出揚州市高職院校雖已增設運動場館設施，有些院校可以達到15片籃球場以上，但仍然滿足不了學生開展籃球運動的需要。揚州職業大學學生人數達到15 000人，而室外籃球場僅11片，更是難以滿足籃球課外活動的開展。因此揚州市高職院校的籃球場地、器材相對較少，不能完全滿足學生對籃球運動的需求。

2.2 揚州市高職院校籃球課外活動開展情況與分析

2.2.1 學生對籃球興趣愛好的調查與分析

學生對某一項運動項目的喜愛程度，在一定程度上也會對該運動項目的發展起到積極的推動作用。從表5中可以看出，非常喜歡籃球運動的學生占調查總數的43.71%，比較喜歡的有33.57%，足以說明，籃球運動在高職生群體職很受歡迎。籃球作為一項普及且易開展的運動項目深受在校學生的喜愛，又因學生對籃球賽事的關注，擁有喜愛的籃球明星，這些都會激發學生對籃球運動的喜愛，并且參與籃球運動。

2.2.2 學生參加籃球運動的目的調查

在對揚州市高職院校學生參加籃球目的的調查中（表6）看出，興趣愛好、強身健體、展示自我分別占據了前三位，這足以說明籃球不僅在大學生心目中具有重要的地位，而且從事課外籃球活動對學生的健康和學習的提高都有很大的幫助。

2.2.3 揚州市高職院校學生參加課余籃球活動的情況

從學生參與籃球課外活動的頻率及時間表（表7）中可以看出，有31.8%的學生在課余時間每周參與籃球活動在1～2次，每周參與課外籃球活動3～4次的達到了36.0%，每周參與籃球運動4次以上的學生也達到了31.4%，這說明了揚州市高職院校的學生在課余時間很喜歡從事籃球運動，并且除了籃球運動之外還會從事其他運動項目進行身體鍛煉。每次活動時間在1 h以上的達到了60%，說明高職院校的學生相較于本科院校的學生而言，課程安排較少，業余時間較多，而學生課外時間主要的活動之一就是參加體育活動。

從調查中可以看出，學生參加課外籃球活動的形式主要是半場對抗，包括二對二、三對三、四對四，這是因為這樣的對抗形式對運動場地及參與人數的要求較低，且易組織，靈活性強。經常進行全場比賽的學生較少，只占11.5%，這可能與場地條件和隊友人數限制有很大的關系。還有35.6%的學生選擇的是看球友的情況，人數多就打全場，人數少就半場對抗或是自己進行投籃練習。也有一些學生（15.3%）喜歡進行一對一的對抗練習。

籃球運動技能的掌握僅僅靠每周的課堂教學是不夠的，學生應多參加課余籃球活動，才能更好地提升對籃球運動技能的掌握，從而達到提高籃球的技戰術、愉悅身心的目的。從調查中明顯看出，男生參加課余籃球活動的比例遠遠高于女生的比例，由于調查問卷中的男生數量較女生數量多，所以總體而言，揚州市高職院校學生參加課余籃球活動的人數，還是可觀的，這對籃球運動的開展極為有利，與此同時，學校還應該加強對女生參與籃球運動意識的培養。

2.3 揚州市高職院校籃球課外活動開展的影響因素分析

通過對兩份問卷的綜合對比分析，影響揚州市高職院校籃球課外活動開展的因素，主要有以下六大方面。

首先，有181名同學選擇了無人組織（表8），占據影響揚州市高職院校籃球運動開展的首要因素。學校領導老師對課外籃球活動的重視程度不夠，沒有有效組織籃球活動是制約揚州市高職院校籃球發展的主要因素。

其次，場地器材的缺乏也占據了較大的比重（44.76%）。學校的場地、器材等設施是學生課余鍛煉的基本條件。但往往學生課余自由籃球活動與教師組織課余籃球訓練的時間正好沖突，學校僅有的場地、器材要首先要保證課余訓練學生使用，再加上大多數學校的班級較多，班級人數多，場地、器材很難滿足參加籃球課余鍛煉的全部學生的需要，沒有場地、器材的保證，就無從談課余鍛煉的開展。

再次，選擇學校籃球氛圍的比重占19.93%。良好的校園籃球氛圍，不僅能夠豐富學生的業余生活，而且對培養學生參與籃球的熱情有極大的幫助。同時，學生的課余時間、學生自身的身體素質以及有沒有人指導也都或多或少的影響了籃球課外活動在揚州市高職院校的發展。

3 結論與建議

3.1 結論

（1）揚州市高職院校體育教師均達到大學本科及以上學歷，年齡結構相對完善，體育籃球專業的教師比例相對較高，為揚州市高職院校籃球的發展提供了支持。

（2）揚州市高職院校籃球場地設施相對完善，但僅夠滿足正常課程的教學需求，對于學生課余參與籃球運動所需的場地仍然存在不足的現象。

（3）揚州市高職院校在校學生對籃球運動較為感興趣，參與籃球活動的人數相對較多，但多數都是男生。興趣愛好、強身健體、展示自我是學生參與籃球運動的三大主要因素。

（4）目前揚州市高職院校籃球課外活動開展面臨的問題主要是：無人組織、學校的場地器材缺乏、學生的課余時間沒有得到合理安排以及學校的籃球氛圍等。

3.2 建議

（1）繼續擴大籃球教師的師資隊伍建設，培養年輕教師，完善學校制度，強化籃球教師的專業水平，定期組織青年教師參與籃球方面的培訓。

（2）加大學校籃球場地設施的建設，滿足學生課余鍛煉的需求。

（3）營造良好的校園籃球氛圍，多鼓勵和支持女生參與到籃球運動中去。

（4）激發學生對籃球的運動興趣，培養學生的運動愛好，增強學生體質，緩解學習及畢業壓力，使學生主動參與到籃球運動中去。

（5）轉變學校領導傳統的觀念，重視籃球運動的發展，加大經費的投入，調動教師的工作熱情。

［1］姚蕾.國民體育素質培育與學校體育改革［J］.體育科學，2003（3）：18-22.

［2］屠麗琴.江蘇省高職院校籃球課外活動現狀調查研究［J］.當代體育科技，2013，3（35）：182-183.

［3］李金娟，王軍英，李劼晟.晉中市高職院校學生課外籃球活動現狀調查與分析［J］.高職體育，2014（14）：130-131.

［4］王家宏，陳新，于振峰，等.新中國學校籃球的發展歷程［J］.體育學刊，2004（1）：113-116.

G841

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2095-2813（2016）10（c）-0011-03

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.30.011