《商洛學院學報》（2006—2015）引文信息及載文被引計量分析

李亞青，時冬梅

（商洛學院圖書館，陜西商洛726000）

《商洛學院學報》（2006—2015）引文信息及載文被引計量分析

李亞青，時冬梅

（商洛學院圖書館，陜西商洛726000）

利用文獻計量學方法，以《商洛學院學報》2006—2015年發表的1 348篇論文為統計樣本，對其引文信息、被引頻次進行統計分析。結果表明，《學報》引文率、引文量、被引率、被引頻次和下載頻次等期刊指標較前幾年都有較大的提升，期刊學術水平和影響力不斷提高。通過分析《學報》存在的問題，提出了期刊建設與發展的合理化建議。

《商洛學院學報》；引文信息；被引頻次；下載頻次；文獻計量

《商洛學院學報》（以下簡稱《學報》）從1985年創刊至今，已經走過了30多個春秋，在幾代教職員工和編輯的共同努力下，取得了豐碩的成績，在展示科研成果、促進學科進步、加強學術交流和扶植人才成長方面發揮了積極作用。對期刊文獻計量學研究有助于總結辦刊成績、揭示存在問題、探討辦刊對策和措施，對讀者和作者全面了解該刊內容質量、學術影響以及學科研究和學術交流態勢都有參考價值［1］。本院的李繼高［2-3］、張國春［4-5］等分別就《學報》的欄目建設、辦刊特色、載文作者進行統計分析，筆者先后采用文獻計量學方法對《學報》的核心著者和載文信息開展計量分析［6-7］，為《學報》的科學發展提供了分析數據。本文通過對《學報》2006—2015年載文的引文和被引指標統計，既是對《學報》近10年文獻引證關系的研究，也是筆者前期研究的繼續，以期揭示《學報》情報信息吸收能力和傳播態勢的變化規律，為其長遠發展提供理論參考及啟示。……