教師如何創造性使用教材？

隨著課程改革的不斷推進，新課程理念不斷深入人心。在課標“教師應創造性理解和使用教材，積極開發課程資源，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習”的精神引領下，一些教師在使用教材方面大膽創新，銳意進取，自選文本教學、超級鏈接資源、大量拓展資料、有效整合課程等，使得課堂容量有了大幅度提升。然而，有些教師在使用教材的觀念上仍然存在誤區，并不知道如何創造性使用教材。