淺議如何有效開展職高美術教學工作

周莉

[摘 要] 美術是培養學生藝術素養的基礎課程之一，可以培養學生的審美意識，提高學生的綜合素質。因此，職業高中應采取各種措施有效開展美術教學工作，以促進學生的全面發展。

[關 鍵 詞] 職高；美術教學；方法

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）11-0133-01

一、當前職高美術教學存在的薄弱環節

（一）教學內容局限于教材

由于受傳統教學方式的影響，大多數職高的美術教學都固守教材，教學內容局限于教材，沒有進行一定的拓展，沒有充分融入當地優秀的人文氣息、美術傳統等方面的內容，造成大量優秀的本土美術資源未能有效利用。這種照本宣科的教學方式人為地將美術與學生之間的聯系割裂，很難真正激發學生對美術學習的熱情，制約了美術教學效率的提高。

（二）教學模式不重視學生的主體地位

傳統的單向講授模式在職高美術教學中依然占主體地位，老師在臺上講，學生在下面學，雖然在一定程度上傳授了美術知識和技能，但是學生的主體地位并未得到應有的重視，不利于學生積極性和主動性的提高。同時，這種教學模式也與新課程改革和素質教育的要求不相符，限制了學生的創新思維的開發與自主學習能力的培養，不利于學生的全面發展。

（三）教學手段未能充分體現信息化優勢

近幾年來，雖然職高的美術教學正逐步運用信息化手段來輔助教學，但效果并不理想。究其原因，主要是未能充分利用信息化教學設施，大多數老師還在沿用投影、教學圖片等手段輔助教學，雖然比傳統的黑板教學有了較大的進步，但這種靜態的教學手段，演示方式單一，教學信息的利用仍然受到一定的限制，難以讓教師在美術教學中實現隨手拈來、靈活運用的效果，也降低了學生對美術學習的積極性。

（四）教學氛圍未能充分激發學生的學習動力

和諧的學習環境可激發學生的積極性和主動性，從而提高教學效率。當前的職高美術教學，缺乏師生、生生之間的互動交流，未能營造一個活躍寬松的課堂氣氛，導致學生對美術學習興趣不高，難以全身心投入到美術學習活動中來，部分教師忽略了這一點。

二、有效開展職高美術教學工作的措施

（一）拓展教學內容，提高教學實效性

美術是一門博大的藝術。職高美術老師應盡可能讓學生多接觸優秀的美術作品，提高學生的藝術修養。立足教材，放眼社會與生活，將更多的藝術內容滲入課堂教學中。首先，可向學生補充教學美術相關知識，比如古今中外優秀畫家的背景資料、成功事例和勤奮精神，各藝術流派的特征、技能技巧等方面內容，不僅能豐富學生的相關知識，還能強化學生的思想教育。其次，可結合本地優秀的美術傳統，向學生介紹本土美術發展的歷史。

（二）改進教學模式，注重學生的主體地位

對教學活動進行充分的改進，重視學生的主體地位，給予學生更多的自主學習空間。比如在進行藝術鑒賞教學時，老師可以不直接向學生進行講解，而是引導學生進行交流討論，發表自己的看法和見解。在這種教學模式下，學生的創新思維得到了充分激發，藝術素養也得到了培養。又如在技能訓練中，進行示范之后，老師應讓學生自主完成創作，或者讓學生通過小組合作學習完成訓練，美術老師可四處巡視，對學生進行指點，這樣有利于提升學生的掌握效果。通過教學模式的改革，學生在高中美術教學中能夠獲得更多的自主學習空間，充分重視學生的主體地位，提高了學生參與美術教學的積極性，有利于促進學生綜合素養的提升。

（三）優化教學手段，充分利用信息化優勢

將信息化教學手段與課堂教學緊密結合起來，是當前各學科教學工作的重要方向，現代化的教學手段為教學成效的提升發揮了明顯的促進作用，職高美術學科也應當如此。首先，可以運用信息化教學手段向學生展示優秀的美術作品，不同時期、不同流派、不同特色以及不同國家的美術作品，通過多媒體手段形象地展示在學生面前，對提高學生美術學習積極性、提升課堂教學成效等方面具有重要的促進作用。其次，可以結合美術技能訓練要點，利用多媒體播放練習的實況，以及采取慢鏡頭幫助學生直觀了解、提高掌握效果，對學生提升美術技能水平方面的作用也較為顯著。借助多媒體手段的輔助，高中美術教學能夠更加生動、形象。

（四）構建和諧的教學氛圍，提高教學激勵性

良好的學習氛圍對于學生美術學習興趣激發方面作用明顯。高中美術教師應當在教學中密切關注師生關系，營造和諧氛圍，提高學生積極學習情感。首先，教師應當在教學中尊重、關心和幫助每一位學生，不能粗暴地訓斥學生，應當注意教育的方式以及場合，采取學生容易接受的方式強化教育。其次，教師應當在班級營造相互合作、人人平等的學習氛圍，對于有志于未來從事美術方面專業發展的學生，還要量身打造培養計劃，進行有針對性的教育培養，拓寬學生未來的成才之路。

總之，職高美術教學對培養學生的綜合素質有著十分重要的作用，美術老師應采取各種措施，從優選教學內容、改進教學模式、優化教學手段、構建和諧的教學氛圍入手，有效開展美術教學。

參考文獻：

楊超.淺議如何有效開展職高美術教學工作[J].科教導刊（上旬刊），2011（11）.