淺析德育在中職語文教學中的滲透

崔利超

[摘 要] 對于中職院校來說，語文教學是非常重要的科目。以母語授課的語文教學不僅承擔著傳授基礎知識的功能，還發揮著母語的魅力，從各方面對職業院校的學生產生引導作用。從中職語文教育的特點與作用、德育教育與語文教學的特殊影響、語文教學中進行德育滲透的方法探討三個層面出發，闡述在中職語文教學中德育的滲透和作用。

[關 鍵 詞] 德育教育；語文教學；職業教育

[中圖分類號] G711 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）11-0183-01

一、中職語文教學的特點和作用

由于教學對象和目的不同，中職語文教學具有自身的特點：

1.中職語文與普高語文的區別在于：前者重視應用性，后者重視學術性。普通高等院校的學生學習語文主要目的在于儲備知識，進行深度學習，而中職學生面臨技術任務的壓力。因此，中職語文教學應遵循“實用為主、夠用為度、學以致用”的原則，以滿足學生的實際需求，所以中職語文課以應用性為基本任務。

2.中職語文要以扶助學生就業為目標。職業教育不同于基礎教育，“職業教育要以服務為宗旨，以就業為導向”。職業院校必須在這個前提下彰顯職教特色，在突出應用性的基礎上，中職的語文教學還承擔著扶助職業院校的學生解決就業問題的任務。

3.中職的語文教學還承擔著部分母語的責任。中國高等教育學會語文專業委員會副理事長倪文錦說過，“不管是哪類學校，哪個階段，作為學科屬性，語文就是語文。我們說的都是漢語，學的都是漢字，所以學校語文教育的宗旨都是正確理解和運用祖國的語言文字。”因此，職教語文教學還承擔著道德、文化、傳統等方面的責任。這是語文作為母語的獨特魅力，也是其特殊的責任擔當。

二、德育與中職語文教學的關系

如上文所述，正是因為中職語文教學承擔著母語教育的特殊責任，因此，中職語文教學與德育有著相輔相成的密切的關系。

1.德育是學好語文的助推劑。德育可增加學生的榮譽感、民族自豪感，這樣就會提高學生對于母語魅力的體會，進一步增強對母語學習的興趣。

2.語文教學也可以反過來促進德育教學。我們國家五千年的悠久文化很多都是通過文字來記載和傳承的，因此，語文本身就是文化和傳統，本身就具有德育的功能，當我們帶領學生進行誦讀的時候，當我們教給他們“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的時候，當我們給他們講魯迅文章的時候，我們學習和體會的不僅僅是文章本身，更是和時代相結合的中國的文化和歷史。

3.語文教學和德育相結合也有助于對學生人格的培養。中職院校的學生往往具有基礎差、家境貧寒、生活學習習慣不好等不良特點。這導致他們自信心不足，很難樂觀面對學業，積極面對生活和前途，甚至有的時候在習慣和個人特質上形成了惡性循環，不良的習慣導致不學習，不學習更缺乏前進動力。根據中職學生的特點，在教學中，把語文授課與德育相結合，可以幫助學生全方位完善自身人格，引導他們積極面對生活。

三、語文教學中進行德育滲透的方法探討

師者，傳道、授業、解惑也。在我國傳統上，這種教學模式沿襲了教師講、學生聽的授課方式，雖然具有很大程度的可行性和推廣性，但是也存在“滿堂灌”的教學形式弊端，甚至有些語文訓練脫離了生活。這種脫離生活的教學方式對于即將步入社會的中職學生而言，無疑顯得枯燥和乏味。因此，在學好語文的同時，把德育滲透進去，充分發揮兩者對學生的積極作用，是中職語文教師需要思考的重要議題。那么，老師應該怎么做呢？

1.要通過活靈活現的課堂表現形式把語文學習和文章中要表現的精神相結合。在中職語文教綱中，有李白的《將進酒》一文，如果單純學習古文，對于學生來講，理解會比較困難，對于這樣的課程，可以以靈活的方式教學，如進行誦讀比賽，或者情景表演，讓大家體會李白豪邁的情懷以及不為五斗米折腰的精神。通過生動活潑的課堂教學，把中華傳統潛移默化地傳遞給學生。

2.以合理樹立文章中英雄形象的方式，在語文學習中體會愛國主義、集體主義，增加學生責任感。在教學過程中，我們應該引導學生在學習文字和文意的同時，體會其中的精神和價值，甚至貫穿以道德標準去進行教育和感化，借用文章中的形象，進行價值教育是德育和語文相結合的另一條有效途徑。

3.以自身的行為傳遞文化價值和道德標準。中國有句古話叫做“為人師表”，語文教育的核心是情感教育，是充滿生活氣息的人性的教育。因此，在傳遞文化的同時，也要尊重學生，并讓學生尊重其他人，這既是學生學習的基礎，也是學生做人的基礎，更是學生邁入社會的基礎。

總之，語文教學和德育的結合，是一個常話常新的課題，找到兩者在教學過程中的契合點，因材施教，有的放矢，實現教書與育人的雙贏是有志于此的教師的價值追求，作為中職語文教師，我們應該更多地挖掘兩者結合的有效途徑，充分發揮語文教學的母語優勢，給學生更多的教育和引導。

參考文獻：

王興武.中職語文有效教學反思：多點激勵，多點快樂[N].中國教育報，2013-02-08.