進一步加強對當前高校大學生戀愛觀的引導

楊小欣

摘要：我國高校大學生人數增多，當前大學生戀愛現象普遍化，許多人對戀愛的認識不夠準確，不良的戀愛行為越來越多，戀愛問題作用于大學生的學習、生活情況和性格的成長，因此很受重視。為此，建議加強性知識與性道德教育、加強人生規劃和職業規劃的教育、強化高校風氣與紀律管理，嚴肅紀律，引導他們認識自己、認識他人，樹立正確的戀愛觀。

關鍵詞：大學生； 戀愛觀；引導

高校大學生正處于青年中期，他們的身心特征導致了其對愛情的憧憬與渴望。而大學生本身還存在著生理日益成熟和內心成長比較遲緩的情況，由此形成了強烈的沖突。于此類狀況當中，大學生急切地期待采取一定的方法來祝賀此類自由，發泄心中的情緒，因此隨波逐流，告別孤獨。同時，社會觀念的變遷。在中國社會各方面都飛速發展的時期，大學生建立了推崇自由、不想被約束的性格，對其戀愛觀產生了一定的作用。再者，國家政策對高校管理的影響。政策由特別嚴格到自由化的轉變，為在校大學生堂而皇之的戀愛提供了依據，堅定了大學生們要在大學期間談一場戀愛的態度。因此，大學生戀愛現象普遍化，甚至被許多學生視為公共必修課。

由于大學生普遍年齡較低，并沒有較多的社會閱歷，加之心理的不穩定，導致他們中的許多人對戀愛的認識不夠端正。目前看來，感覺新奇、消磨時光、尋求快樂是許多大學生戀愛的主要動機。大學生基本上是獨自離開故鄉，前往新的環境里面求學與生活，脫離了家長的管束，又越過了中學時期高壓的學習環境，輕松自在的大學生活和校園環境為大學生戀愛提供了條件，大學生容易失去奮斗目標與前進的動力，用談戀愛來消磨時光，尋求快樂，又或者由于就業壓力、產生迷茫、沮喪，而希望通過戀愛來排解孤獨、寂寞，尋求精神快慰。有了這樣的動機，戀愛表現日益公開化、戀愛價值觀日趨現實化、性道德觀逐漸淡化欠缺對后果的慎重考慮等現象也就自然越來越嚴重了。

積極的戀愛觀可以給大學生帶來進步和心理滿足，而消極的戀愛觀也可能帶來傷害。大學生建立科學的戀愛觀對了解自己、健全自己、提升自己、推動自己具有正面意義。具備科學的戀愛觀，正確戀愛，方可使自身的高校生活由于愛情而更加多姿多彩。大學生正好處于一個人生命當中最美好的階段，不應由于戀愛而影響學習，應當合理安排戀愛和學習之間的關系，盡量保證戀愛和學習都不耽誤。建立了戀愛關系的同學應當彼此尊敬、激勵，確定科學的發展方向，一起努力。目前，不少高等院校對大學生談戀愛的情況，采取不反對、不指導的無視態度，這樣做是不對的。應該基于大學生戀愛思想與戀愛觀的特征，采取正確的措施，努力開導他們走出感情的困擾，指導他們擺正學業和戀愛的相互關系，形成科學的戀愛觀。

為此，本文對高校引導大學生建立正確戀愛觀的提出幾點建議：

一、加強性知識與性道德教育，提升同學們的性道德水平，積極進行科學指導，協助大學生形成科學的戀愛觀，把學習置于首位，戀愛為輔。開展性倫理與性道德教育，經過比較、研究、認知，協助同學們建立科學的性道德理念。戀愛觀引導應當和同學們的客觀情況綜合起來，增強對大學生婚戀責任感的教育。指導他們將性道德滲透至自身良好的心理當中，以健全的心理、成功的事業來開創快樂美滿的生活，促進同學們科學認知愛情的含義與范圍。

二、加強心理咨詢工作，強化青春期教育，全面體現心理健康教育的價值，積極防范盲從的戀愛，避免遇到挫折或者踏上錯誤的道路，讓大學生正視愛情，學會保護自己，也可通過講座形式讓學生們了解應該如何選擇愛情、選擇怎樣的愛情、在愛情里怎樣保護自己、遇上失戀如何排解情緒等，協助同學們維持心理健康。

三、強化高校文化建設，舉辦各種各樣的業余文化活動，創造一定的物質環境和精神氣氛，鼓勵大學生參加各項活動和社團，鍛煉自己的能力。加深友情、加強能力，增進同學間親密度，在過程中了解彼此，還提升了自己的素養。

四、強化高校風氣與紀律管理，嚴肅紀律。強化校園風氣建設，大力整頓教育風氣與學習風氣，將同學們的精神與體力轉移至學業當中，對大學生于戀愛時產生的不文明語言和舉動，應盡快審查處理。另外，也需注意高校周邊的環境。例如高校周邊都出現針對大學生群體的出租屋，這為大學生校外同居提供了條件，還有黑網吧、ktv等場所的存在，也會影響大學生的生活方式和戀愛觀的改變。

五、加強人生規劃和職業規劃的教育工作，協助同學們確定人生目標和大學時期的目標。目標為人類行為所尋求的預先期待的結果，有助于增強人們的主動性讓其自主學習。失去目標便猶如汽車沒有方向盤，意味著生命失去了前進的道路，失去了動力，自然也談不上主動性了，唯有目標明確，才能戰勝空虛、無聊。

總之，戀愛作用于同學們的學業、生活等各個角度，而高等院校為大學生所處的重點范疇，在面對大學生的戀愛問題時，不可以盲從放任，亦不可以一味反對，要以合理的方式，科學的指導同學們，引導大學生們形成科學的戀愛觀，使其在走向大好前程的同一時間，亦享有純凈和寶貴的感情。

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