加強大學生就業創業指導與服務的探討

石婧

摘 要：本文主要探討高校重視和加強大學生就業創業指導與服務的工作，以改善大學生就業困難局面的問題。本文首先對我國大學生就業的現狀進行了分析，并指出高校重視和加強就業創業指導和服務工作的必要性，繼而提出了一系列加強大學生就業創業指導和服務的措施，以期能夠為我國大學生就業問題的解決提供參考。

關鍵詞：大學生；就業創業；指導；服務

引言：隨著我國高校不斷擴招，大學畢業生數量逐年增加，加之不恰當的擇業觀的影響等，使大學生就業困難成為了亟待解決的社會問題。為改善目前我國大學生就業難的局面，各高校必須重視和加強對大學生就業創業的指導和服務工作，以幫助大學生畢業后找準職業定位，順利融入社會，發揮自身價值。

一、大學生就業創業現狀

目前，我國大學生在就業方面主要存在兩方面問題：一是就業觀念不正確，二是創業意識不足。

首先，就業觀念不正確主要體現在對自己期望值過高，就業時存在眼高手低的現象。從根源上看，出現這樣的現象是由于大學生對自己能力的認識不足，即無法正確評估自己的價值造成的。目前，很多大學生在畢業擇業時對用人單位的薪資、假期、地域及工作穩定性等方面的要求很高，常常脫離實際，一味追求高薪酬，追求經濟發達地區，追求機關事業單位，等等，因此，很多畢業生涌向報考公務員的獨木橋，涌向東南沿海等經濟發達地區謀職……導致局部就業壓力過大，以及人才分布的不均衡。

其次，創業意識不足也是一個不可忽視的問題。大學生在畢業階段對自身實力和價值往往不能充分認識，同時對市場也沒有進行過深入了解，這就使得大學生在畢業之后往往僅考慮就業，而很少思考如何根據當今市場發展的特點進行創業。對大學生創業的調查數據顯示，目前我國大學生的創業率非常低，這一方面反映出大學生存在創業意識不足的問題，另一方面也反映出學校在創業教育上做的還不盡如人意。

二、加強大學生就業創業指導與服務的必要性

（一）能夠促使大學生轉變就業心態

加強大學生就業創業指導與服務，有利于轉變大學生的就業心態。大學生就業觀念不正確會導致其就業時眼高手低、不切實際而無法獲得更加適合自己的職位，為了使這一狀況能夠得到有效改善，必須轉變大學生的就業觀念。譬如，針對大學生擇業時趨向于東南沿海等經濟發達地區，而忽略西部等經濟不發達地區的現象，各高校一定要認識到這種現象所帶來的不良影響，在學校教育中應加強對大學生就業的指導和教育，以使大學生就業觀念得到轉變，從而在解決東南沿海等經濟發達地區大學生就業壓力過大問題的同時，為偏遠地區引進足夠的人才，使各地區均能得到足夠的人才作為發展的支撐。

（二）能夠使大學生創業意識得到培養

加強大學生就業創業指導與服務，有利于培養大學生的創業意識。高校通過對大學生開展創新創業教育、舉辦創新創業比賽、為準備創業和正在創業的學生提供支持和幫助等，可以喚起廣大學生的創業意識，并使其創新創業能力得到很好的培養。

（三）能夠促使大學生認真規劃職業生涯

加強大學生就業創業指導與服務，有利于促使大學生認真規劃職業生涯。目前，大學生對職業生涯規劃不明確的現象仍普遍存在，職業生涯規劃對大學生的就業和創業選擇以及就業和創業能力養成有著非常重要的影響，而加強就業創業指導與服務工作，可以使大學生在規劃自己的職業生涯過程中出現問題甚至是迷茫徘徊時，能夠及時得到專業職業指導人員的幫助和相應的服務，從而使其能在指導人員的幫助下，根據自身特點及現實情況，合理規劃職業生涯。

三、加強大學生就業創業指導與服務的途徑

（一）開設有關大學生就業創業的課程

開設有關就業創業的課程是高校加強大學生就業創業指導的最主要途徑，大學生職業生涯規劃教育、就業創業指導教育等應被放在大學教育的重要位置。高校應對大學新生開設職業生涯規劃課程，盡早對學生進行職業生涯規劃教育，促使其更充分地規劃自己的大學生活和職業生涯，針對畢業生開設就業創業指導課程，引導其更準確地做出職業定位，選擇更適合自己的職業發展道路。

（二）及時為大學生就業問題提供指導與支持

對于大學生在職業生涯規劃和就業創業中遇到的問題應給予及時的指導和支持，幫助學生正確完整地自我認知，選擇合適的未來發展道路，并解決遇到的困惑。高校可通過多種形式為大學生提供指導和支持，如設立就業咨詢指導中心、組織模擬招聘比賽等，就業咨詢指導中心可為學生提供就業心理問題疏導、職業規劃幫助、就業技巧指導等，模擬招聘比賽可使學生真實感受到招聘比賽、熟悉招聘流程和崗位等，這對其今后的應聘和擇業是非常有利的。

（三）建立大學生創業教育基

高校應通過大學生創業教育基地的建設，為學生搭建一個接受創業教育、實踐創業理想的平臺，大學生創業教育基地不僅是教育和實踐的基地，更是營造高校創業氛圍、提高大學生創業意識的重要源頭。

四、結束語

綜上所述，大學生就業問題已成為目前各高校以及高校畢業生面臨的一個重要問題，造成大學生就業困難的原因很多，其中既有大學生自身的原因，也有學校、社會等方面的原因。為使大學生的就業困難狀況得到有效改善，高校必須重視對大學生就業創業的指導與服務工作，引導大學生轉變思想觀念，提高就業和創業能力，使其能夠找準職業定位，在畢業后更好地融入到社會中，實現自身的價值。

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（作者單位：南京信息工程大學濱江學院）