網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)大學(xué)生思想教育影響的分析及對(duì)策分析

孫芳

摘 要：大學(xué)生思想教育是高校教育的一個(gè)重要內(nèi)容，如何對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確的思想教育，值得高校思想政治工作者不斷探索。尤其是近年來隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體的出現(xiàn)，更是對(duì)大學(xué)生的思想教育工作提出了新的挑戰(zhàn)。本文從網(wǎng)絡(luò)新媒體的概念和特點(diǎn)出發(fā)，分析了網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想教育積極和消極兩個(gè)方面的影響，并就如何正確利用網(wǎng)絡(luò)新媒體完成對(duì)大學(xué)生的思想教育工作提出了相應(yīng)對(duì)策。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；新媒體；大學(xué)生；思想教育；對(duì)策

隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)新媒體也逐漸滲透到高校教育中，這使得高校思想教育工作在形式和內(nèi)容上都發(fā)生了很大的變化，但是由于對(duì)網(wǎng)絡(luò)新媒體的認(rèn)識(shí)不足，尚不能有效地加以利用。為了有效利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，更好地加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想教育，我們必須充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)新媒體趨利避害，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

一、網(wǎng)絡(luò)新媒體的概念和特點(diǎn)

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)新媒體，目前學(xué)術(shù)界尚未有統(tǒng)一的定義，網(wǎng)絡(luò)新媒體通常是指基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化的媒體形態(tài)，它融合與匯集了報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等性能，實(shí)現(xiàn)了信息傳輸?shù)亩嗳蝿?wù)、實(shí)時(shí)化、個(gè)性化與多媒體化，能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行數(shù)據(jù)交互、實(shí)時(shí)連接與信息傳輸。網(wǎng)絡(luò)新媒體具有一是開放性?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，讓國(guó)家與國(guó)家之間、地區(qū)與地區(qū)之間的距離變得越來越短，只要你手中擁有了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，就可以登陸相關(guān)的網(wǎng)址查詢相關(guān)信息，同時(shí)還可以發(fā)表手中所掌握的信息。二是平等性。在網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中，每個(gè)網(wǎng)民都可以發(fā)表自己的看法，他們認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中網(wǎng)民與網(wǎng)民的地位是平等。來自不同地區(qū)的網(wǎng)民借助網(wǎng)絡(luò)社區(qū)可以相互交流意見，并且借助網(wǎng)絡(luò)社區(qū)可以找到與自己志趣相投的有緣人。三是虛擬性。網(wǎng)絡(luò)社區(qū)是一個(gè)虛擬的平臺(tái)，在網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中，每個(gè)網(wǎng)民的年齡、職業(yè)等都是虛擬的，這些網(wǎng)民往往不愿意將真實(shí)的信息告訴他人。在這個(gè)虛擬的平臺(tái)，每個(gè)網(wǎng)民都可以肆無忌憚地發(fā)表自己的看法，充分表述出自己的內(nèi)心所想。

二、網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)大學(xué)生思想教育的影響

（一）網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)大學(xué)生思想教育的積極影響

網(wǎng)絡(luò)新媒體作為一種新興傳播形式，具有傳統(tǒng)媒介無法比擬的優(yōu)勢(shì)，它有助于拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)，從而更好地指導(dǎo)學(xué)生心理健康的發(fā)展。隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)新媒體的運(yùn)用，高校的思想教育工作取得了一定的進(jìn)展。網(wǎng)絡(luò)新媒體的應(yīng)用，使得高校思想政治教育工作的開展做到具有計(jì)劃性、針對(duì)性，提高了工作的實(shí)效性，高校能夠及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)，從而可以做到及時(shí)的正確引導(dǎo)，避免學(xué)生走向誤區(qū)。

（二）網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)大學(xué)生思想教育的消極影響

盡管網(wǎng)絡(luò)新媒體在大學(xué)生思想教育方面展現(xiàn)出傳統(tǒng)傳媒媒介所無法比擬的優(yōu)勢(shì)，但是由于我國(guó)目前相應(yīng)的監(jiān)管制度還不夠成熟和完善，使得它在為高校思想教育提供便利的同時(shí)，也為一些消極思想和誤導(dǎo)視聽的流言提供了傳播的平臺(tái)。如果我們不能及時(shí)控制這些消極思想和言論的流傳，并對(duì)大學(xué)進(jìn)行正確的引導(dǎo)，大學(xué)生的視聽就會(huì)受到混淆，大學(xué)生思想和思維也會(huì)受到嚴(yán)重的影響，這不但不能有效地加強(qiáng)思想教育，相反會(huì)增加高校思想教育的負(fù)荷和困難。

三、如何利用網(wǎng)絡(luò)新媒體加強(qiáng)大學(xué)生思想教育

隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體的發(fā)展并逐漸應(yīng)用于高校思想教育工作，對(duì)高校思想教育工作來說，既是一種機(jī)遇，同時(shí)也是一種挑戰(zhàn)，所以作為高校思想政治教育工作者要把握好這一機(jī)遇，積極改進(jìn)自身思維方式和工作方式，同時(shí)趨利避害，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下對(duì)大學(xué)生思想教育工作的創(chuàng)新。

1.教師要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)新媒體的了解和合理利用

伴隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體的快速發(fā)展，其在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用也逐漸成為一種不可阻擋的趨勢(shì)。高校教師尤其是高校思想教育工作者應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)新媒體的了解，在充分認(rèn)識(shí)和理解的基礎(chǔ)上才能利用其為高校思想政治教育工作服務(wù)。為此，高校教育者首先應(yīng)該把新媒體技術(shù)所傳達(dá)的時(shí)代變化運(yùn)用到教育中，使高校思想政治教育工作的開展做到與時(shí)俱進(jìn)；其次要在充分了解網(wǎng)絡(luò)新媒體的基礎(chǔ)上，把握并借助網(wǎng)絡(luò)新媒體的特性，加強(qiáng)學(xué)生在教育中的主體性，使教育內(nèi)容深入學(xué)生內(nèi)心；再者，高校要在傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上適時(shí)適量的融入網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)，實(shí)現(xiàn)合理的綜合利用，全面展開思想政治教育工作，使學(xué)生受到更有效的教育。

2.高校要加強(qiáng)相關(guān)信息監(jiān)管機(jī)制的建設(shè)

面對(duì)良莠不齊的信息，大學(xué)生難免會(huì)受到一定影響，對(duì)高校教育者來說，應(yīng)該加強(qiáng)校園內(nèi)信息監(jiān)管機(jī)制建設(shè)，對(duì)不良信息加以屏蔽，使大學(xué)生接觸的信息更為正面和積極向上。具體來說就是采用專人對(duì)校園網(wǎng)信息進(jìn)行篩選，使校園網(wǎng)的信息用來傳播社會(huì)主義道德和良好思想觀念。這樣學(xué)生接受到的信息是正面的、積極地，不至于受到不良信息的影響，高校思想政治教育工作的效果也會(huì)加強(qiáng)。

3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全隊(duì)伍，加強(qiáng)校園的輿論引導(dǎo)

在新媒體環(huán)境下，高校要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，尤其是思想政治教育工作隊(duì)伍的建設(shè)，構(gòu)建學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全隊(duì)伍。因?yàn)楦咝Ｋ枷胝谓逃ぷ髡呤怯行ч_展高校思想政治教育工作的骨干力量。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)和壯大高校思政政治工作隊(duì)伍，及時(shí)有效的引導(dǎo)校園網(wǎng)絡(luò)輿論，使網(wǎng)上不良信息從被動(dòng)的圍堵到主動(dòng)的進(jìn)行疏導(dǎo)。

4.高校要加強(qiáng)相關(guān)課程的開設(shè)

首先，要加強(qiáng)傳統(tǒng)思想政治理論課的建設(shè)，發(fā)揮思想政治理論課在思想政治教育工作中的基礎(chǔ)性作用。思想政治理論課的開設(shè)有助于同學(xué)們形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，學(xué)會(huì)分析問題和解決問題所需的正確立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。其次，在新媒體環(huán)境下，大學(xué)生每天都會(huì)接觸大量各種各樣的信息，高校還應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)的根據(jù)網(wǎng)絡(luò)媒體特性，開設(shè)相應(yīng)課程，引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)新媒體中的信息進(jìn)行篩選和辨別，幫助其渡過心理危機(jī)。為此可以從以下幾個(gè)方面著手，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生集體主義教育，強(qiáng)調(diào)個(gè)體性的同時(shí)不忘其社會(huì)性，避免學(xué)生走入過分追求個(gè)性的極端；加強(qiáng)大學(xué)生法制教育和心理教育。法制教育可以促進(jìn)大學(xué)生知法、懂法并嚴(yán)格遵守法律，同時(shí)可以使大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到新媒體的開放性是相對(duì)的開放和相對(duì)的自由，新媒體在信息的傳播過程中所謂的自由并不是隨心所欲的自由，公民的言論自由必須以不觸犯相關(guān)的法律法規(guī)為前提。心理教育可以幫助學(xué)生渡過心理危機(jī)，避免走向極端。

5.不斷豐富思想政治教育工作手段

在網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下，高校的思想政治教育工作可以借助網(wǎng)絡(luò)新媒體的優(yōu)勢(shì)，改變傳統(tǒng)的教育模式，不斷豐富思想政治教育工作的手段。譬如可以通過開展講座、論壇、博客、座談、談心、社會(huì)實(shí)踐等方式。在形式上，可以綜合利用文本、語言、圖片及視頻等教育元素，設(shè)計(jì)個(gè)性化的課件，增強(qiáng)思想政治課的吸引力，使思想政治教育的具體內(nèi)容能夠有效滲透到大學(xué)生的心目中去，最終提高思想政治教育的實(shí)效性和傳播效率。

四、結(jié)束語

綜上網(wǎng)絡(luò)新媒體給當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作帶來了機(jī)遇的同時(shí)也帶來了很多挑戰(zhàn)，作為為社會(huì)培養(yǎng)未來高素質(zhì)人才的重要基地，高校在開展思想政治教育工作時(shí)，正確的做法應(yīng)該是對(duì)其加以利用，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新特點(diǎn)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行更有效的思想政治教育。

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（作者單位：鄭州大學(xué)）