高校二級學院大學生廉潔教育考評指標及標準研究

摘 要：本文簡述了高校二級學院大學生廉潔教育考評5個一級指標、16個二級指標、27個觀測點、分值及評分標準和方式。

關鍵詞：高校二級學院 廉潔教育 指標 標準

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2016）05-0053-02

高校二級學院大學生廉潔教育考評指標體系由5個一級指標、16個二級指標、27個觀測點構成，共100分分解到各級指標和觀測點。

1 指導思想10分

1.1 工作理念5分

工作理念的正確性前瞻性。標準：A 工作理念的正性前瞻性強5分；B 工作理念的正確性前瞻性較強4分；C 工作理念的正確性前瞻性欠佳3分。

1.2 工作思路5分

工作思路的清新度。標準：A 工作思路清晰5分；B 工作思路較清晰4分；C 工作思路欠清晰3分。

2 廉潔教育課程建設30分

2.1 廉潔教育教學文件2分

（1）教育教學計劃的科學性1分。標準：A 計劃科學性強1分；B 計劃科學性較強0.8分；C 計劃的科學性欠佳0.5分。

（2）課程標準的規范性可操作性1分。標準：A 課標規范性可操作性強1分；B 課標規范性可操作性強較強0.8分；C 課標規范性可操作性欠佳0.5分。

2.2 廉潔教育組織機構4分

（1）廉潔教育教研室建設2分。標準：A 教研室及其制度完善、教研活動效果好2分；B 教研室及其制度較完善、教研活動效果較好1.5分；C 教研室及其制度欠完善、教研活動效果欠佳1分。

（2）廉潔教育督導室建設1分。考核標準：A 督導室及其制度完善、督導活動效果好1分；B 督導室及其制度較完善、督導活動效果較好0.8分；C 督導室及其制度和督導活動效果欠佳0.5分。

（3）廉潔教育學生助教室建設1分。考核標準：A 助教室及其制度完善、助教作用發揮好1分；B 助教室及其制度較完善、助教作用發揮較好0.8分；C 助教室及其制度欠完善、助教作用發揮欠佳0.5分。

2.3 廉潔教育基地建設4分

（1）校內廉潔教育基地建設2分。標準：A 校內廉潔教育展室、聊吧、網站建設好、利用充分2分；B 建設較好、利用較充分1.5分；C 建設欠佳利用欠充分1分。

（2）校外廉潔教育基地建設2分。標準：A 校外紅色文化展館、監獄法庭、社會實踐基地等廉潔教育基地利用充分2分；B 利用較充分1.5分；C 利用欠充分1分。

2.4 廉潔教育隊伍建設5分

（1）教師隊伍建設3分。標準：A 教師隊伍學歷職稱結構合理，培訓制度健全措施得力3分；B 學歷職稱結構較合理、培訓制較健全、措施較得力評2分；C 學歷職稱結構、培訓制度、措施欠佳1分。

（2）學生助教隊伍建設2分。標準：A 院班兩級助教選拔培訓制度健全、助教作用發揮好2分；B 選拔培訓制度較健全、助教作用發揮較好1.5分；C 助教選拔、培訓制度欠健全、助教作用發揮欠佳1分。

2.5 廉潔教育教學改革5分

（1）教學改革項目2分。標準：A 主持或參與省部級及其以上的廉潔教改項目2分；B 主持或參與校級的廉潔教改項目1.5分；C 主持或參與學院孵化教改項目1分。

（2）教學改革成果3分。標準：A 公開發表相關論文或教改經驗在全校交流評3分；B 撰寫相關論文或教改經驗在學院交流2分；C 有教改總結1分。

2.6 教學質量10分

（1）學生評教5分。標準：A 評教總平90以上5分；B 80-89分4分；C 70-79分3分；C 60-69分2分；D 59分及其以下1分。

（2） 督導評教5分。標準：A 評教總平90以上5分；B 80-89分4分；C 70-79分3分； D 69分及其以下2分。

3 廉潔文化建設20分

3.1 廉潔制度文化5分

（1）學院廉潔制度建設3分。標準：A 制度完善、執行好3分； B 制度較完善、執行較好2分； C 制度不夠完善執行欠佳1分。

（2）班級廉潔制度建設2分。標準：A 制度完善執行好2分；B 制度較完善執行較好1.5分； C制度不夠完善執行欠佳1分。

3.2 廉潔活動文化5分

（1）學院廉潔教育活動的開展3分。標準：A 活動計劃針對性強，參與度高、實效性強3分；B 活動針對性較強，參與度較高、實效性較強2分；C 有計劃，參與度實效性較差1分。

（2）班級廉潔教育活動的開展2分。標準：A 活動計劃針對性強，參與度高、實效性強2分；B 活動針對性較強，參與度較高、實效性較強1.5分；C 有計劃，參與度實效性較差1分。

3.3 廉潔行為文化5分

（1）學風、考風3分。標準：A 學生上課出勤率95%及其以上、到圖書館率85%及其以上、考試違紀作弊率低于0.5%3分；B.學生上課出勤率89-94 %、到圖書館率大75-84%、考試違紀作弊率低于1%2分；C.學生率低于1.5%1分。

（2）教風和師德2分。標準：A 學生滿意度90%以上2分；B 學生滿意度85-89%1.5分； C 學生滿意度84%及其以下1分。

3.4 廉潔環境文化5分

（1）學院廉潔環境文化建設2分。標準：A.廉潔文化建設規劃完善、學院室內外和網站廉潔文化氛圍濃厚2分；B.廉潔文化建設規劃較完善、學院室內外和網站廉潔文化氛圍較濃厚1.5分；C.廉潔文化建設規劃欠完善、學院室內外和網站廉潔文化氛圍不夠濃1分。

（2）學生寢室廉潔環境文化建設3分。標準：A.廉潔環境文化建設計劃完善、室內外廉潔環境文化氛圍濃厚3分；B.廉潔環境文化建設規劃較完善、室內外廉潔文化氛圍較濃厚2分；C.廉潔環境文化建設規劃欠完善、室內外廉潔文化氛圍不濃1分。

4 大學生廉潔素質30分

4.1 廉知成績15分

標準：A 廉潔知識考核總平80分及其以上15分；B 廉潔知識考核總平70-79分及其以上12分；C 廉潔知識考核總平69分及其以下9分。方式：查考核成績。

4.2 廉行表現15分

標準：A 操行考核總平90分及其以上15分；B 操行考核總平80-89分及其以上12分；C 操行考核總平79分及其以下9分。方式：查考核成績。

5 特色10分

5.1 廉潔教育特色6分

標準：A 有市級及其以上值得推廣的新經驗6分；B 具有校級值得推廣的創新經驗5分；C 具有院級值得推廣的新經驗4分。

5.2 師生廉潔突出表現4分

標準：A 有市級及其以上獲獎或先進典型4分；B 有校級獲獎或先進典型3分；C 有院級獲獎或先進典型2分。

參考文獻：

[1] 《中共中央紀委 教育部 監察部關于加強高等學校反腐倡廉建設的意見》（教監[2008]15號）

作者簡介：王瓊花（1963-），女，重慶工程學院副院長，副教授，研究方向為：思政教育。