“互聯網+”時代高職院校服務型黨組織建設探索與實踐

摘 要：高校基層黨組織是黨開展工作的重要載體，它既承擔服務師生員工的職責，更肩負著為社會輸送優秀人才的歷史重任。因此，在“互聯網+”時代背景下，如何拓寬服務渠道，完善服務體系，鞏固服務機制，對于高校基層黨組織建設具有深遠的意義。本文以高職院校為視角，就服務型黨組織建設的內涵與意義、載體與平臺、隊伍與保障、標準與評價等四大方面展開詳細論述，對促進高職院校全面協調可持續發展，具有可借鑒的現實指導意義。

關鍵詞：互聯網+ 服務型 高職院校 服務載體

黨的十八大提出，要以服務群眾、做群眾工作為主要任務，加強基層服務型黨組織建設。隨著“互聯網+”時代的來臨，網絡的蓬勃發展與信息技術的快速更迭，給高職院校的黨建工作帶來了巨大的挑戰，基層黨組織建設應主動適應新媒體時代，拓寬服務渠道，完善服務體系，鞏固服務機制，這是學校發展的必然趨勢。因此，探討高職院校在建設服務型黨組織過程中可能出現的問題，并找到解決的辦法，對于加強和改進高職院校黨組織的建設，提高黨組織的凝聚力、戰斗力具有重要的理論和現實意義。[1]

一、高職院校服務型黨組織建設的內涵與意義

服務型黨組織是指為了充分發揮黨組織的推動發展、服務群眾、凝聚人心及促進和諧作用，而將服務作為基本價值取向和功能定位的一種組織形式和工作狀態。高職院校服務型黨組織建設是一個綜合性極強的課題，各院校也都在圍繞著如何建設學生型、創新型、服務型黨組織進行了一系列有益探索，服務型黨組織所指的“服務”主要包含4方面內容： 服務學校發展，就是引導廣大黨員把握教育規律，破解發展難題，促進學校科學發展；?服務地方社會，就是要服務于地方發展，關注民情，通達民意，努力推動當地和諧社會的建設；?服務師生員工，就是要維護、發展廣大師生員工的根本利益，不斷夯實黨在學校的執政基礎；④服務基層黨員，就是要尊重高職院校基層黨員的主體地位，保護黨員的合法權益。[2]

在新形式下，加強高職院校服務型黨組織建設，有利于更好的順應基層黨組織建設的時代發展規律，促進黨組織從管理型向服務型轉變，進而全面提高黨建的科學化水平；有利于進一步密切黨群關系，踐行黨的群眾路線，使黨能夠獲取源源不斷的執政資源；有利于實現高職院校的人才培養目標，促進高職院校內涵式發展，加快高職院校全面協調和可持續發展。[3]

二、高職院校服務型黨組織建設的服務載體與平臺

在“互聯網+”時代背景下，高職院校服務型黨組織建設應積極適應新媒體時代帶來的全新考驗和挑戰，樹立“互聯網+服務”思想，轉換思維模式，建立以開放性、平等性、互動性為重點的基層服務型黨組織互聯網平臺，為促進學院改革發展，提升綜合實力提供重要保證。[4]

1.服務載體多樣化

運用“互聯網+服務”思維推動高職院校服務型黨組織建設。把微博、微信、手機APP等微媒介引入基層服務型黨組織建設中，讓黨組織的活動與聲音在學校和網絡上更加廣泛地傳播，這樣可加速提升黨組織的影響力和工作效率。

2.服務平臺的簡約設計

高職院校服務型黨組織的服務項目與內容應改變繁瑣復雜的傳統操作模式，采用簡約明了、易于理解的和諧界面，并簡化各服務項目的操作流程，讓操作者易于上手、易于操作，依靠服務打動人心，提升全體師生的依賴感與黏性。比如成績查詢服務，可變傳統的分數查詢為學生成績數據分析單，通過簡單直觀的分析圖表，讓學生對本課程的各知識點的掌握程度有清楚的了解，為后期復習提供學習方向；任課教師通知分析單，了解本課程的教學難點及學生掌握知識的薄弱環節，為今后教學改革提供參考依據。

三、高職院校服務型黨組織建設隊伍與保障

在“互聯網+”背景下的今天，運用“互聯網+服務”加強黨組織建設已是大勢所趨，高職院校黨組織建設必須擁有一支“愿服務、會服務”的廣泛的服務隊伍，要選配好黨組織負責人，強化組織領導；要把那些黨性原則強、熱愛黨務工作、業務能力過硬的同志選配到基層黨務工作崗位上來；要強化基層組織教育管理黨員的功能；要堅持“黨管人才”原則，探索建立服務科學發展的人才工作機制。[5]

1.建設一支高素質的黨員服務隊伍

高職院校服務型黨組織建設要跟得上網絡技術、信息技術的發展，專業人才是關鍵因素。從目前來看，黨建工作不缺熟知黨務工作的人才，也不缺熟知網絡的人才，但缺乏二者都熟練的復合型人才。高職院校在進行“互聯網+服務”黨組織建設時，需要一大批掌握現代信息技術的黨務工作者。可通過加強信息技術培訓、網絡技術教育等方式進行信息網絡基礎知識教育，努力培養一批精通現代技術的黨務工作者，以專業化隊伍建設，切實提高服務型黨組織的服務水平。

2.構建規范化的保障機制

鑒于網絡的開放性、自由性與不確定性，把服務置于互聯網之上，急需制訂更加規范化的規章制度作為保障。高職院校黨委要切實履行加強基層黨組織建設的職責，形成黨委統一領導，有關職能部門各司其職、密切配合的基層黨組織建設工作格局，實現服務態度“零推諉”，服務事項“零積壓”，服務過程“零差錯”及“聯系無遺漏，管理無盲點，服務無縫隙”的工作目標。要充分運用廣播、校園網站以及微媒介等服務平臺，大力宣傳創建服務型黨組織活動，總結推廣好做法、好經驗，努力營造良好的活動氛圍。要切實保證高職院校黨組織建設工作經費，加大對黨建工作在人、財、物方面的投入，從而保證服務型黨組織工作規范、高效、可持續地開展。[6]

四、高職院校服務型黨組織建設標準與評價

高職院校服務型黨組織建設在服務標準與評價上，要注重科學性和運用性。高校基層黨組織的服務對象是廣大的師生員工，師生員工高興不高興、滿意不滿意、支持不支持是衡量高校基層黨建工作是否有效的根本標準。要不斷改進和完善高校黨組織的考核評價機制，將其服務工作納入黨建工作考核體系，從學校實際出發確定崗位職責、考核指標，建立以廣大師生滿意為根本標準科學完善的考核體系，并將考核結果作為評優評先、考核獎懲、選拔任用的重要依據，從而引導黨員真正把服務落到實處。通過健全的檢查和考評制度，進一步優化了高校黨員服務隊伍的結構，提高了高職院校黨組織的服務水平和能力。

結語

綜上所述，建設服務型黨組織是順應基層黨組織建設的時代發展規律，提高黨建的科學化水平的重要決策。作為高職院校的基層黨務工作者，我們要牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，認真貫徹落實“十八大”精神，努力建設服務型基層黨組織，強化服務功能，轉變服務理念，完善服務制度，豐富服務內涵，創新服務載體，拓展服務途徑，提高服務能力，為推動學校科學發展，加快學校建設，促進學校和諧穩定奠定堅實的基礎。

參考文獻

[1] 張國棟.新形勢下服務型基層黨組織建設研究[D].中共廣東省委黨校，2014

[2] 柴媛媛.著力推進高校基層服務型黨組織建設的有效途徑研究[J].科技文匯，2014（21）

[3] 房揚.獨立學院“互聯網+”基層服務型黨組織建設的思考[J].管理觀察，2016（23）

[4] 王暉.新形勢下地方高校基層服務型黨組織建設的四個維度[J].池州學院學2015（1）

[5] 梁嘉慧.高校基層服務型黨組織建設的探索與實踐[J].湖北函授大學學報，2016（18）

[6] 王紅艷，王金洲.高校基層服務型黨組織建設的有效載體研究[J].文教資料，2014（20）

作者簡介

何健（1978- ），男，漢，江西省九江市修水縣人，講師，網絡工程師，計算機軟件與理論碩士，主要研究方向：網絡與信息安全技術，數字媒體技術