初中生有效學(xué)習(xí)體育與健康之我見(jiàn)

高江輝 王曉春

【摘 要】隨著時(shí)代的發(fā)展，體育素質(zhì)在人們心中有著越來(lái)越重要的作用，大多數(shù)人都注重自己的身體發(fā)展，初中的體育課程雖然是學(xué)科中重要的，但并沒(méi)有被大家重視，因此本文就初中體育課堂存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析，存在著教學(xué)內(nèi)容的單一、學(xué)生本身對(duì)于體育的不重視、缺乏體育器材的支持等問(wèn)題，也根據(jù)存在的問(wèn)題進(jìn)行了體育教學(xué)的方法創(chuàng)新，首先要切實(shí)加強(qiáng)體育師資力量的隊(duì)伍建設(shè)，其次設(shè)計(jì)正確合理的體育教學(xué)內(nèi)容、最后家長(zhǎng)要端正對(duì)體育教學(xué)的態(tài)度，從而影響學(xué)生。從這三面來(lái)提升初中體育課堂的效率，促進(jìn)學(xué)生們的身體健康發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】初中學(xué)生；學(xué)習(xí)體育；研究創(chuàng)新

隨著國(guó)家時(shí)代的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)水平的提高，人們對(duì)于身體素質(zhì)的要求越來(lái)越高，注重身體健康的發(fā)展。體育教學(xué)是學(xué)校教學(xué)中的重要組成部分，在新課改提出以后，要對(duì)體育教學(xué)做出了重要的調(diào)整，初中上的體育教學(xué)目標(biāo)要堅(jiān)持“健康第一”，讓學(xué)生們?cè)隗w育課中能夠得到身體的鍛煉和強(qiáng)大學(xué)習(xí)壓力下的放松。當(dāng)前大多的學(xué)校都重視學(xué)生們的文化課知識(shí)水平，而往往忽略了學(xué)生們的身體體育素質(zhì)，教師要轉(zhuǎn)變觀念，在課程當(dāng)中要體現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)校的開(kāi)放性、趣味性以及民主性。在體育的教學(xué)中，要以豐富多樣的體育活動(dòng)為主， 讓學(xué)生充滿活力，不要變成只會(huì)讀書的人，促進(jìn)學(xué)生們身體以及知識(shí)的多方面發(fā)展，促進(jìn)初中生們對(duì)體育重要性的意識(shí)，提高學(xué)生們對(duì)于體育的熱愛(ài)。

一、現(xiàn)階段初中體育教學(xué)中存在的問(wèn)題

（一）教育內(nèi)容單一

雖然當(dāng)今時(shí)代我國(guó)很多的學(xué)校意識(shí)到體育教學(xué)對(duì)于學(xué)生的重要性，改善了體育課堂中以往的教學(xué)方法，但仍然存在著一部分學(xué)校的體育教學(xué)還沒(méi)有得到學(xué)校和教師的重視，所以在教學(xué)內(nèi)容的方面就存在著教學(xué)問(wèn)題單一的問(wèn)題，在中學(xué)的考試當(dāng)中，體育也不作為重點(diǎn)考試的科目，而且對(duì)于教師工作質(zhì)量的評(píng)定方面，學(xué)生們的體育成績(jī)也不作為評(píng)定教師的唯一的標(biāo)準(zhǔn)，這也就導(dǎo)致，在體育課堂上有的教師讓學(xué)生們上自習(xí)，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí)，體育的課堂上也只是帶學(xué)生們作基礎(chǔ)的體育運(yùn)動(dòng)，使得學(xué)生們對(duì)于體育課的興趣不足，積極性降低。

（二）學(xué)生本身對(duì)于體育的不重視

體育課的設(shè)置是為了提高學(xué)生們的身體素質(zhì)，能夠減輕緊張的文化課給學(xué)生們帶來(lái)的心理以及身體上的壓力，是一門重要的學(xué)科，可是卻被很多的教師以及學(xué)生當(dāng)成是一門可有可無(wú)的學(xué)科。許多學(xué)校的學(xué)生中文化課的成績(jī)比較好，而學(xué)生們的身體素質(zhì)比較差，許多學(xué)生們不喜歡上體育課，認(rèn)為體育課是在耽誤時(shí)間，這恰恰是一種錯(cuò)誤的價(jià)值觀，會(huì)嚴(yán)重的降低學(xué)生們的身體健康，初中時(shí)期正是學(xué)生們長(zhǎng)身體的時(shí)候，因此，首先教師要樹(shù)立正確的體育課程的觀念，然后積極的對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，樹(shù)立正確的體育課程的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能夠健康茁壯的成長(zhǎng)。

（三）缺乏資金與體育器材的支持

由于各個(gè)學(xué)校教師對(duì)于體育教學(xué)的不重視 ，許多學(xué)校的資金都用在別的學(xué)科的器材建設(shè)中，都用在了重點(diǎn)的考試科目中。這對(duì)于體育學(xué)科的器材就會(huì)比較匱乏。因此，許多體育課堂中需要用體育器材來(lái)進(jìn)行演講的教學(xué)內(nèi)容都放棄了或者是教師自身來(lái)進(jìn)行講解，大大的降低了體育課堂中的質(zhì)量。體育教學(xué)不時(shí)學(xué)校教師認(rèn)為了單單是放松了學(xué)生們的心情，而是與此同時(shí)也要對(duì)學(xué)生們的身體進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練。

二、現(xiàn)階段初中體育教學(xué)的方法創(chuàng)新

（一）切實(shí)加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍的建設(shè)

要想加強(qiáng)初中學(xué)生的身體素質(zhì)建設(shè)，提高體育課堂的效率，首先要建立一支高素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)強(qiáng)的體育教師隊(duì)伍，這是提高學(xué)生們體育素質(zhì)的關(guān)鍵。要更新教師的教學(xué)理念，提升體育教師的專業(yè)性素質(zhì)和體育水平。“一個(gè)學(xué)校能否為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的有社會(huì)主義覺(jué)悟、有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師。”這是鄧小平同志提出的，。新詞，作為體育教師，要想提高初中的體育課堂效率，提高學(xué)生們的體育素質(zhì)，就要從思想上進(jìn)行積極的引導(dǎo)，讓學(xué)生們領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)體育對(duì)于自身發(fā)展以及整個(gè)社會(huì)發(fā)展的重要性。學(xué)校可以定期舉辦體育類型的比賽，激發(fā)學(xué)生們的熱情，也可以聘請(qǐng)一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行課堂觀摩指導(dǎo)。重視初中的體育教師隊(duì)伍建設(shè)，是提高學(xué)生體育素質(zhì)的基礎(chǔ)之一。

（二）設(shè)計(jì)正確合理的教學(xué)內(nèi)容

體育課堂的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)的模式會(huì)直接影響到學(xué)生對(duì)體育的興趣。初中的學(xué)生處在青春期時(shí)代，比較貪玩，好奇心強(qiáng)。而在以往的體育課堂中都是帶學(xué)生進(jìn)行基本的體育活動(dòng)，沒(méi)有進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展，導(dǎo)致學(xué)生們對(duì)體育沒(méi)有興趣。隨著時(shí)代的發(fā)展，在初中的體育課堂上也要進(jìn)行創(chuàng)新，不僅僅要教會(huì)學(xué)生們體育的理論知識(shí)，同時(shí)也要對(duì)運(yùn)動(dòng)中的方法和技巧進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生們了解體育的精神，提高自身的體育素質(zhì)，這樣，才能夠促進(jìn)學(xué)生們身體和心理上的健康發(fā)展。在教學(xué)模式上，也可以通過(guò)游戲的方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，在游戲中學(xué)會(huì)體育知識(shí)，得到體育鍛煉，從而提高初中體育課堂的效率。

（三）提高家長(zhǎng)對(duì)體育教學(xué)的重視度

家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，影響著學(xué)生們的價(jià)值觀和人生觀，現(xiàn)代許多家長(zhǎng)仍然沒(méi)有意識(shí)到體育課堂對(duì)于學(xué)生們的重要性，所以，許多學(xué)生也會(huì)采取消極的態(tài)度面對(duì)體育課沒(méi)有積極性。所有，家長(zhǎng)的觀念要隨著時(shí)代的發(fā)展而轉(zhuǎn)變，只有有了架站的支持，體育課才能夠更加順利的舉行。學(xué)生們?cè)诓簧蠈W(xué)的時(shí)候受到家長(zhǎng)思想的影響，家長(zhǎng)的觀念會(huì)潛移默化的影響著學(xué)生們的思想，因此，在教師與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的時(shí)候要轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的思想，體育對(duì)于每個(gè)人的發(fā)展都尤為的重要，只有通過(guò)家長(zhǎng)，教師與學(xué)生們?nèi)咭还驳呐Γ拍軌蜃寣W(xué)生們強(qiáng)身健體，有充足的精力去學(xué)習(xí)其他學(xué)科，提高初中體育課堂的教學(xué)效率，使學(xué)生們健康成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

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