周春春
【摘 要】青春期是成長過程中的必經之路。即使是再乖巧的孩子也會在青春期出現生理、心理上的變化,欣然迎接孩子的青春期,并坦然面對孩子的變化,母子之間的溝通就會自然、順暢。本文以一個孩子追星的案例,闡述家長在對待孩子青春期教育的問題上最重要的是有足夠的耐心,守候和陪伴孩子渡過青春期
【關鍵詞】青春期;追星;家庭教育
有個正處于青春期孩子的父母都深有體會:一直以來乖巧可愛的孩子,上了初中之后,一切都變了。他們變得情緒波動極大,喜怒哀樂捉摸不定;不再任何事都聽從父母的話;不愿意向父母傾訴心事;有的孩子甚至偷偷做一些“壞事”……“青春期”猝不及防地出現,令家長的手足無措。
我的學生小靜,是個乖巧懂事、辦事能力強的孩子。有一天大清早,小靜媽媽打電話給我,哭著向我傾述昨天晚上她與小靜激烈地大吵了一架。雖然到了初中,家長們對孩子青春期中的情緒爆發有些準備,但是向來懂事乖巧的女兒這般情緒失調,是始料未及的,小靜媽媽很是崩潰。
“其實小靜上初中后就慢慢地喜歡買明星的海報貼在房間里,我想著我們年輕時也喜歡一些明星,沒當作一回事。”小靜媽媽情緒穩定后慢慢向我傾述著:“后來才發現小靜一直在關注著這些明星的一舉一動。她開始追星了!我上網了解這些明星,是叫Superjunior的韓國男子組合,好像很多中學生都喜歡。網上也報道著一些學生為了追這個組合,去看演唱會、給他們買禮物等。還有報道說他們的粉絲在機場接機罵人打架之類的,看來這個組合的粉絲素質不太高。小靜喜歡這樣的明星我很不理解,但是初中的小孩子或多或少會叛逆,我不敢正面制止她追星的行為,而且她的學習并沒有因為追星而落下,就睜一只眼閉一只眼了。直到昨晚我發現她竟然有張去上海的動車票,追問之下才知道她要跟幾個朋友趁著假期去看這個組合的演唱會。網上寫的那些粉絲瘋狂的行為竟然發生在我女兒身上,我頓時火冒三丈,狠狠地罵了她和這個組合,就吵起來了。”她哽咽著說不下去了。
青春期的孩子,開始出現第二性征的發育,心理上也慢慢嘗試喜歡異性。在校的學生如果對周圍的異性表現出過大的喜愛或者走得過于親密,會被父母和老師認為是早戀而制止。現在網絡和電視媒體如此發達,造就了一批年輕的明星偶像。這讓青春期的學生被迫隱藏的愛戀得到一個釋放的出口。所以追星的粉絲中學生人數居多。我一邊安慰著小靜媽媽,一邊與她分析孩子追星背后的原因。
第二天放學后,我把小靜單獨叫到辦公室,打算聽聽她的說法。小靜是個機智的人,似乎也看出我的目的。平時就幾乎跟我無話不談的她就直接先開口了:“老師,我媽媽根本不聽我的解釋……我喜歡Superjunior,尤其里面的韓庚,是個中國人……”小靜積極地向我講述這個組合里叫韓庚的中國年輕人如何一個人在排外的韓國打拼、出道的故事。可以明顯地看到小靜臉上的那種愛慕的神情,很美好。“其實我也知道追星會浪費精力,而且網絡上對Superjunior的評價不好,很多負面的消息。我時時刻刻告訴自己要做優質的粉絲,即便追星也不能落下功課,甚至要取得更好的成績。而且,我要像韓庚那樣在逆境中仍然堅持著自己的夢想,不被認同創造認同,沒有希望創造希望。對于一切的不解、質疑和歧視,用實力碾壓過去!”
小靜說出這么一番話,令我震驚。我以為追星只是因為明星長得好看、會唱歌或者會演戲。中學生追星大部分是因為需要“去愛”。小靜向我展示出,原來明星也可以成為激勵人的榜樣。青春期是人生觀、價值觀形成的關鍵時期。孩子總是能表現出令父母意想不到的創造力,所謂“青出于藍而勝于藍”。
大部分家長像小靜媽媽一樣對子女追星是持著不支持的態度。從小靜身上我意識到,很多家長對于青春期孩子的教育需要轉一個大彎:應該引導孩子學會發現美、挖掘美的方法,而不是直接把美展示在孩子面前。“授人魚,不如授人漁。”孩子終會長大踏入社會,社會有光明也有黑暗,有丑陋也有美好。家長不應懼怕那些伴隨著糟粕的精華,而是勇敢地面對它們,教會孩子能從中汲取精華,去偽存真。從一個普通的事物中發現、挖掘值得學習的地方,內化為自己精神的食糧。學會這項能力的孩子長大后會更容易接受他人、接受現實,更幸福。
我將小靜的話轉述給她媽媽后,與她探討了一番處理的辦法。她在網上做了大量的功課,了解小靜說的都是事實,雖然這是一群明星,但是也有著值得人學習的優點。她和小靜打開心扉長談了一晚后,決定陪她一起去看演唱會。
心理學家霍林活斯認為,兒童進入青春期,從心理上擺脫對雙親的依賴,這種急劇而徹底的心理性“斷乳”,會給他們帶來不安,產生情緒上的激動和動亂。其實這種斷乳現象也讓父母及其不適應。對于一向乖巧懂事的女兒忽然爆發的情緒,小靜的媽媽一開始表現得無所適從。當孩子進入了青春期,父母即使再關心孩子,也要適度降溫,不要太有好奇心,不要太熱心,耐心陪伴孩子的成長。面對孩子的巨變,大人一定要有充分的心理準備,調整自己的心態,嘗試進行角色的轉變,從“具有權威的父母”變成“最親密的大人”,讓孩子快樂,自己也輕松。孩子在青春期成長,父母也要成長,改變以往對待童兒般的教育方式,順應著他身心的發展規律,等待陪伴著他的轉變,靜候成才。