民國時期私立大學的辦學特色及啟示

【摘 要】私立大學作為我國高等教育的重要組成部分，一定程度上彌補了民國時期公立學校不足的現狀。雖然民國時期戰亂頻繁，經濟凋敝，名不聊生，但是私立大學卻在這樣的環境下萌芽并且發展壯大，民國時期的私立大學呈現出了其獨特的辦學特色，也正是這些辦學特色造就了私立大學的成功發展，這些成功的經驗以及辦學特色對于我們現代民辦高校的發展也具有很好的借鑒作用。

【關鍵詞】民國時期；私立大學；辦學特色；啟示

近代中國的私立大學產生于民國初期，發展壯大于民國中期。民國時期的中國是一個半殖民地半封建的社會，內憂外患，戰亂頻繁，經濟凋敝，人民生活在水生火熱之中，承擔高等教育的機構主要是公辦大學和教會大學，與教會大學和公辦大學相比，私立大學似乎根本沒有任何競爭的優勢，面對這樣的生存環境，私立大學在夾縫中求生存，充分利用了社會環境和地域環境，善于運用自己的辦學特色，經過數十年的發展，私立大學成為民國時期高等教育的重要力量，形成了一套自己的辦學特色。總結民國時期私立大學的辦學特色，分析辦學成功的原因，對于當代民辦高校的發展具有很好的借鑒作用。

一、民國時期私立大學的辦學特色

（一）立足于社會現實，培養應用型人才

教育經費的不足是制約私立大學發展的一個瓶頸，由于經費的不足，私立大學不可能有公立大學和教會大學那樣優越的物質條件，沒有一定的物質基礎做保障，私立大學不可能單純的走為學術而學術的道路，也不可能單純的追求學理的高深知識，他們必須立足于社會現實，從社會的實際需要為辦學的出發點，培養經世致用的人才。

（二）專業設置彌補了國立大學的空白

在民國時期，私立大學由于缺乏與公立大學和教會大學競爭的優勢，私立大學要想求的生存，必須揚長避短，根據自己的條件，結合社會需要，辦有特色的學科，形成自己的優勢。南開大學是最早提出要根據中國的經濟發展情況開設專業的學校之一，在1928年制定的《南開大學發展方案中》明確提出以“土貨化”為南開今后事業發展的指導方針，扭轉辦學初期一切照搬美國的傾向，張伯苓認為，當時中國最主要的問題是振興事業，增加物質文明，所以他希望“南開大學能造出一班有組織能力的人，以發達中國的事業，而謀國家的富強。”根據這一辦學方針，張伯苓在南開大學增加了一些應用型學科，堅持教學與科研相結合的原則，教學與科研兩手抓，兩者相輔相成。

（三）嚴格的學校管理

由于受到教育經費的制約，私立大學在校園面積、校舍建筑、師資配備上等方面都無法與公立大學相比肩，為謀求生存與發展，私立大學必須注重軟件建設，嚴格的管理是私立大學辦學成功的一個重要原因。

（四）注重教學與師資

重視教學質量和教師素質是大多數私立大學辦學成功的重要因素，一支結構合理，專業水準高的教師對于提高學校的教學質量具有重要作用。以無錫國學專科學校成立了30年之久，培養的畢業生雖然數量不多，但是質量卻很高，該私立大學之所以能培養出如此有成就的畢業生與教師的高教學水平是分不開的，無錫國學專科學校非常注重聘請各個專業的名師和帶頭人。甚至對個別享有盛譽的名教授，不惜用重金禮聘，每小時的鐘點費為銀幣20元。這一鐘點費在當時國內的大學里已經算是很高了。

二、對我國民辦大學的啟示

（一）辦學動機要單純

現在我國的民辦大學大都是一些企業家，他們中大多數創辦教育的目的是為了獲取利益，他們把教育當成一種投資，這樣的辦學動機顯然是與民國時期的辦學動機南轅北轍的。辯證唯物主義認為：認識反作用于實踐，正確的認識對實踐具有正確的指導作用，反之，錯誤的認識會阻礙實踐的發展。一個人的思想將決定他的行動方式，如果在辦學動機上出現了偏差，那么勢必會影響民辦大學的整體發展。

（二）專業設置要有特色

對于一所高校來講，專業是一所學校的生命，專業設置是否符合自身的發展情況，是否適應社會社會的需要，這是影響高校生存發展最重要的問題。民國時期的私立大學在專業設置上走出了一條正確的道路，即專業設置要適應社會的需求，同時要避免與公辦高校專業設置相同，要彌補公辦高校之所缺。而現在的民辦大學往往是盲目跟風，學校的專業設置也是盲目的不根據自身的實際情況增設，在專業設置上不考慮市場的供求狀況，從而導致畢業學生結構性的失業，這種只圖眼前一時利益的辦學方式終究會影響到學校的長遠發展。

（三）教學管理要嚴格

這是辦學取得成功的關鍵，學校只有對教學和管理嚴格把關，才能在學校形成一個良好的秩序，如果一個學校不注重教學質量、管理混亂，它是不可能取得成功的。而現在的民辦學校在教學管理上比較松懈，因此，民辦高校應該借鑒民國時期私立大學的相關做法，將工作重心轉移到日常的教學管理上，切實做好教學工作，以便提高學校的教學質量。只有這樣，我國的民辦高校才能走出現在的發展困境，才能真正發揮民辦教育作為我國高等教育的一支重要力量所應發揮的作用。

作者簡介：趙夢夢（1991-），女，漢族。河南安陽人，教育學在讀碩士，單位：云南師范大學高等教育與區域發展研究院高等教育學專業，研究方向：高等教育管理。

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