我國高校棒壘球運動的現狀和發展方向

徐勇

中圖分類號：G848 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）09-000-01

摘 要 本文通過文獻資料、專家訪問和比較分析等方法，對我國高校棒壘球運動的現狀進行了分析，提出了合理化建議，為促進高校棒壘運動的建設提供參考。

關鍵詞 高校 棒壘球 現狀 發展方向

2003年12月1日，中國大學生體育協會棒壘球分會成立，這一重要事件開啟了我國大學生棒壘球運動發展的新篇章。時隔12年，在中國大學生體育協會關心和支持下、在會員單位的積極協助和社會各方面的大力支持下，分會工作取得了可喜的成績，越來越多的大學生喜愛上這項運動。

一、大學生棒壘球運動發展現狀

（一）中國大學生體育協會棒壘球分會會員單位數量情況

2003年中國大學生體育協會棒壘球分會（以下簡稱分會）的成立，使我國大學生棒壘球運動從松散走向了有組織、有領導的發展階段，經過近13年的發展，分會會員單位逐年增加，從剛成立的28所高校發展成為目前的96所，表明了各高校正不斷重視棒壘球運動的發展，這為棒壘球運動在大學生中的開展奠定了良好的基礎。

（二）我國高校棒球運動隊的分布情況

從近年來高校棒壘球比賽來看，目前，具有棒壘球運動隊的高校約有90余所，主要分布在北京、上海、廣東、江蘇等經濟發達的城市。近幾年來，分會加強和中國壘球協會合作，在全國高校開展慢速壘球推廣活動，全國開展棒壘球運動的高校范圍正逐漸擴大，如我國的青海、新疆、黑龍江、內蒙古等地區也有了大學生的棒壘球隊伍，并參加了近幾屆的全國大學生棒壘球錦標賽，2012在北京舉行的第8屆中國大學生棒壘球錦標賽匯集了來自全國16個省市大學的41支棒壘球運動隊，近1000名運動員、教練員在廣州體育學院棒壘球運動場地同場競技、交流經驗、切磋技藝。可見中國大學生的棒球運動正逐漸普及開來。

但從整體上看，我國高校棒壘球隊伍的數量、每年參賽的場數和訓練的系統性與籃球、足球等項目相比有很大差距。加之經費不足、專業人才缺乏、學校不重視等因素，不僅影響了高校棒壘球的開展，也難以提高我國高校的棒壘球競技水平，較大地制約了我國高校棒壘球運動的發展。

二、今后的幾項主要工作

（一）繼續加大棒壘球項目的普及推廣

據國家教育部公布的關于2011年高等學歷教育招生資格院校數據顯示：截至2011年4月27日，全國具有普通高等學歷教育招生資格的學校共計2429所。在2429所高等院校中，僅有近100多所院校（占總數的4.1%）是中國大學生體育協會棒壘球分會的會員學校。以上數據說明，我國高校的棒壘球會員學校較少，其占全國高校數量的比例較低，仍有較大的提高空間。

而在棒壘球會員學校中，其棒壘球運動的普及現狀比較其它體育運動項目（如：籃球、足球、羽毛球、乒乓球等）也相對較弱。另外，從高校棒球、壘球選修課和必修課的課程建設方面也能找到項目間的差距。這其中的原因是多方面的，但卻真實地反映出棒壘球項目普及不足的問題。同時也提示我們，高校棒壘球課程建設的空間較大。

（二）進一步健全比賽賽制，擴大比賽影響力

目前，全國大學生的棒球比賽主要分三個層次，一是由中國大學生棒壘球協會主辦的全國大學生棒壘球錦標賽；二是各地區大學生棒壘球協會組織的地區高校棒壘球比賽；三是各種形式的棒球對外交流賽和友誼賽。地區高校棒壘球比賽能舉辦的省市只有北京、上海和廣州；對外交流賽和友誼賽也只限于一些重視棒壘球項目的學校。相比較其它體育項目（尤其是集體項目），每年不超過兩次的棒壘球比賽顯得微不足道。這不僅不利于運動競技水平的提升，最重要的是也不利于形成普及推廣項目的氛圍。

（三）推動交流研討，提高大學生棒壘球運動水平。

分會的會員大多數來自大學生棒壘球教學與訓練工作的第一線，他們迫切希望更多地參與運用先進的棒壘球訓練理念，指導大學生棒壘球訓練與比賽。分會將加強與中國棒球協會和中國壘球協會的合作，抓住國際棒壘球運動發展的時機，力爭取得國際棒球聯盟和國際壘球聯盟的大力支持，以國內外一些棒壘球方面的專家學者為龍頭，把眾多的會員帶起來，形成一個多層面、多梯次的咨詢和指導工作的群體。

（四）加大宣傳力度，尋找合作伙伴。

分會還應加強宣傳方面的工作。2009年8月，分會組織會員單位到臺灣與各大學進行交流訪問，接受當地媒體訪問時，他們很驚訝大陸的普通高校有棒壘球隊，并且水平還很高，以前他們只認為大陸的少數體育院校開展棒壘球運動。今后分會積極與各種媒體合作，加大宣傳，形成一種棒壘球運動的良好氛圍，使更多的大學生有機會接觸棒壘球運動。2011年6月13日，分會和中國壘球協會合作，在北方工業大學舉行了世界壘球日紀念活動和6月26日在全國的12所高校舉行全國慢速壘球健康贏活動的啟動儀式，受到媒體的關注，并給予了大量的報道，極大地宣傳了大學生棒壘球運動。

三、結論

中國大學生棒壘球運動的發展正處于上升階段，棒壘球運動前景是廣大的。分會將結合高校自身的特點，積極與國際接軌，探索符合國情、符合學校特征、符合學生追求時尚休閑和多元化特點的發展道路。

參考文獻：

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