頂崗實習信息管理系統的研究與實現

林敏強

【關鍵詞】頂崗實習 信息管理系統 開發意義 功能組成 實現過程

頂崗實習，職業教育中“2+1”模式中的一個重要環節，是一種不同于一般實習的方式，其特殊性體現頂崗實習的學生需要在實習崗位上履行所有的職責，可謂是要成功做到獨當一面，是一項十分具有挑戰性的工作實習項目，對于學生打下良好的職場實踐經驗的重要性及作用由此可見一斑。而由頂崗實習延伸發展出來的頂崗實習信息管理系統則是針對頂崗實習中學生分散性的特點而開發的能夠更為有效的對實現集中管理及指導的網絡化信息服務管理方式。而如何才能夠有效的利用頂崗實習信息管理系統為學生服務，該管理系統的功能作用有哪些，其開發的原理又是怎樣的……這些問題都是需要我們進行深入的探究和進行深刻的闡述的，由此可見，頂崗實習信息管理系統開發與實現的探究，對于系統的普及和管理的方便化有著十分重要的現實意義和應用價值。因此，本文就這一問題從頂崗實習信息管理系統開發的意義、頂崗實習信息管理系統功能組成以及頂崗實習信息管理系統實現過程等方面展開一番論述。

1 頂崗實習信息管理系統開發的意義

定崗實習，意味著學生需要進入企業進行實踐性的工作，在整個過程中，如何實現學校、學生、企業三方之間的順暢溝通，做好學校老師、學生、企業導師三者之間的有效交流，是定崗實習信息管理系統開發的出發點。而通過開發定崗實習信息管理系統，我們的學生在定崗實習的過程中遇到任何問題，都可以快速、有效的通過定崗實習信息管理系統與學校進行反饋和溝通；同時通過定崗實習信息管理系統這個平臺，學校方面則可以有效的實現對學生在企業頂崗實習中的管理，及時的掌握所需的信息；對于企業來說，也可以通過定崗實習信息管理系統與學校進行雙向的溝通，更好的做好頂崗實習的管理；定崗實習信息管理系統，在這三者之間，起到了一個有效的平臺作用，能夠給我國高職院校學生頂崗實習期間相關事務提供網絡化管理，總的來說，頂崗實習信息管理系統的開發，能夠加強學生頂崗實習實踐教學環節的信息化、制度化建設，進一步提高學生頂崗實習過程管理的效率與質量，能為畢業生就業情況提供方便的反饋渠道，從而為高職院校崗位人才培養目標設置提供信息及決策參考。

2 頂崗實習信息管理系統功能組成

頂崗實習信息管理系統由許多子系統及功能組成，以某高職院校基于采用B/S結構開發的定崗實習信息管理系統為例，其功能組成包括：

（1）個人信息：包括學校方面、學生、企業方面等的信息和帳號、密碼，從而保障系統的安全和規范性；

（2）學生實習信息：學生在企業實習過程中的相關信息，實習情況的說明需要專業指導教師及企業指導老師的審核、評分；

（3）學生實習周志：學生通過周志反映每周的實習情況，而老師則通過學生的周志能夠及時的掌握學生在企業實習過程中的具體問題；

（4）學生信息管理：做好學生信息的管理，能夠為企業的實習做好前期的鋪墊；

（5）賬戶管理；

（6）企業評定：為學生的頂崗實習提供企業方面的評價；

（7）師生交流：為學生實習期間的師生交流提供途徑；

（8）公告信息：學校可以通過這個功能了解學校情況及就業動向等方面的信息；

（9）下載專區：方便學生能夠下載頂崗實習文件等資料；

（10）數據庫備份維護：實習數據信息的備份可以有效防止誤操作帶來的嚴重后果。

3 頂崗實習信息管理系統實現過程

在本文的論述中，頂崗實習信息管理系統是由SQL2005，Tomcat6.0，MyEclipse軟件開發的，頂崗實習信息管理系統的系統體系結構主要涵蓋了數據層、物理層、業務層、表現層以及應用層這五個模式。在應用層上，系統對用戶的身份、權責進行了合理的劃分，學生、企業老師以及學校教師的帳號身份決定了用戶在頂崗實習信息管理系統中的權限；而表現層則實現功能的可視化，讓用戶能夠在系統中快速的找到企業評定、公告信息、下載專區等各個版面；在業務層則主要是在負責業務邏輯組件中將所有業務規則和邏輯的實現。在數據層主要是將所有和數據庫的交互封裝在數據訪問組件中。在物理層則搭建具備支撐能力的相關服務器。總的來說，用戶可以根據自身的身份帳號、密碼快速的登錄頂崗實習信息管理系統，然后在功能區找到想要的信息和內容，這樣下來，頂崗實習信息管理就能快速實現。

4 結語

頂崗實習信息管理系統的實現和開發，是一項復雜的工程，同時系統中也還存在許多內容需要進行優化、完善，但我們的頂崗實習信息管理系統的實現和開發只要僅僅圍繞著如何做好學校、學生、企業這三者之間的溝通交流這個主題，不斷加強技術應用和發展，逐步完善頂崗實習信息管理系統，那么就一定能更好的為頂崗實習工作服務。

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