讓學生從小就學會在快樂中尋找自信和勇敢

謝麗芬

為什么這樣說，我們可以這樣想，一個人總是沉浸在煩惱和憂郁的痛苦之中，再要求她自信，勇敢那該是一件多難的事。所以我很在意讓孩子從小學會能在快樂中尋找自信和勇敢。

記得班里的王月晗天生膽小怕事，但一次講故事之后讓她學會了自信和勇敢。王月晗上前面給同學們講故事，當時她是這樣講的：一天，有一個名叫郭翰的人，在院子里的大樹下乘涼，他仰望著星空，不禁心曠神怡起來，突然，他覺得有個姑娘來到她的身邊，郭翰連忙問：“姑娘，你是誰呀？”姑娘說：“我是織女——”當故事剛講到三分之二時，我偷偷地看了看聽故事的同學們，他們靜得出奇，聽得認真，在看講故事的王月晗，一邊用手不斷地抓自己的小裙子，一邊還再用她那幾乎讓人聽不見的微弱的聲音講著故事，一時間，我真的繃不住了，不由得想起了趙本山和宋丹丹小品里的一句話：“人家唱歌要錢，你唱歌要命呀！”于是，我笑了起來，下面的學生也笑得前仰后合的，可講故事的王月晗并不知道大家在笑什么，于是，我說：“我們用掌聲向王月晗同學給我們帶來的快樂表示感謝，”之后，我對王月晗說：“老師把這個故事給你講一遍好嗎？”她點頭同意，于是，我學著她的樣子站在班級前面把故事講了一遍，她聽了也捂著嘴笑了，接著我問：“你知道為什么你講故事時把大家逗樂了吧？”她笑著對我說：“老師以后再講故事我一定要勇敢不害怕?！?/p>

作為一名班主任，我認為能適當地把班主任工作和自己的教學工作融會貫通起來是十分有必要的。如：每個孩子都愿意聽故事，聽故事成為他們學習生活中的一件最快樂的事。因此，我利用語文教學的課前訓練，堅持讓學生講自己讀課外書中的精彩故事片段，典故或成語故事，學生們都十分感興趣，只有感興趣了，學生們才會樂于去做，才會做好。就拿講成語故事這件事來說，如果把要求學生今天必須會背一個成語故事這種做法改為今天老師給同學們講一個成語故事，看看誰的傾聽能力好，，聽后能挑戰老師再給同學們講一遍，學生們會饒有興趣地聽，之后，真的會有兩三個同學能復述下來。第二天課前再把故事溫習一下，比如：可以問學生：“昨天我們聽的故事《萬死不辭》發生的時間是什么時候？”“故事中的主要人物是誰？”“他們之間發生了一件什么事？”“結果怎么樣？”學生們會互相補充地回答出每個問題，這時再根據情況找學生把故事講給大家聽。第三天課前訓練就是指導講好故事中的人物對話，可以根據故事的內容找學生上前來演一演故事中人物對話的情節，比如：我們都知道故事《萬死不辭》中有一段精彩的人物對話是貂蟬和王允對話：王允正在后花園散步，他一邊散步一邊正在為如何殺掉董卓而長吁短嘆，正好被也在花園散步的貂蟬看到，于是，貂蟬和王允有這樣一段對話：貂蟬說：“近來，見大人長吁短嘆，必定是為國事操心，承蒙大人恩惠撫養，如果大人有用我之處，我定會萬死不辭！”當時，指導之前，不論是女生還是男生，在講到貂蟬說的話時，個個都像英雄那樣斬釘截鐵的，后來，我對他們講了一些古代女子的語言，神態，動作的特點后，孩子們都樂了，都開始模仿起古代女子說話時的樣子，一時間，教室里笑語連連。就這樣他們會在一個成語故事中快樂地了解一個歷史事件，認識一個歷史人物，感悟一個道理。孩子們覺得有趣極了。感興趣的事就會讓他們產生快樂，有了興趣，又產生了快樂自然就會躍躍欲試地想表達出來，此時，他們的自信和勇敢也在悄然形成。

在與孩子一次次相處和磨合的過程中，我慢慢發現，其實，每一個孩子都是可愛的，他們都有自己不同他人的長處，有時靜下心來仔細地想想，在某些事情上，孩子們常常是懷著一顆寬容的心對待老師的，只要你對他們付出了愛，哪怕只是一點點，那么，你曾經對他們的冷言冷語和暴跳如雷似的批評，他們都能做到原諒和寬容，他們都能笑著對待每一天，快樂而努力地去做好每件事。

我常常想，我們做為老師，也應該學著去寬容自己的學生，蕓蕓眾生，各有所長，各有所短，因為年齡的特點，他們可能會經常無法克制自己的言行，無法按要求很好的完成學習任務，作為老師就要以十足的耐心，十足的愛心去對待他們，因為他們是一群等待我們去教育和引領的可愛天真的孩子。他們需要健康，健康就要快樂，想到這些，我就時常告誡自己，提醒自己讓自己學會寬容，學會理解學生，以真心、平等、賞識的態度對待每一個學生。這讓我和學生在教育教學中感受到無限的快樂，快樂了，孩子們自然也會形成良好的性情。

為了讓孩子們逐步養成良好的性情，我除了平時發現問題及時與他們談心外，還會利用班隊會對他們進行以《讓我們快樂成長》為題的心理輔導，讓他們除了明白快樂的好處，明白煩惱會給人帶來哪些影響之外，還學會了掌握消除煩惱的方法。從而學會快樂地處事為人。

在多年的班主任工作中，我一直堅持教育學生要學會快樂。做個陽光向上的人。實踐讓我感受到：生活中，孩子們快樂了才會去熱愛生活，享受生活。學習中，孩子們快樂了才會樂學善思，才會產生智慧的火花。才會讓他們擁有幸福并能積極地去創造幸福。

（黑龍江省農墾牡丹江管理局機關子弟校）