湖南省賽艇運(yùn)動(dòng)員思想政治教育研究

唐英姿

【摘 要】為了促進(jìn)湖南賽艇運(yùn)動(dòng)員身心得以在積極健康的方向上順利發(fā)展，本研究分析了運(yùn)動(dòng)員思想政治教育的重要性，剖析了湖南省賽艇運(yùn)動(dòng)員思想政治存在的問題，提出了加強(qiáng)賽艇運(yùn)動(dòng)員思想政治教育的策略。

【關(guān)鍵詞】賽艇運(yùn)動(dòng)員；思想政治教育；現(xiàn)狀；策略

A Study on Hunan rowers Ideological and Political Education

TANG Ying-zi

（Hunan water sports administration，Changde Hunan 415000，China）

【Abstract】In order to promote the physical and mental of comprehensive coordination and sustainable development of the rowers in Hunan province，the research analyses the importance and problem of the ideological and political education，and puts forward the corresponding countermeasure for the rowers.

【Key words】Rowers；Ideological and political education；Problem；Countermeasure

湖南賽艇隊(duì)是近年來中國賽艇屆涌現(xiàn)出來的一支生力軍，從建隊(duì)30年來的默默無聞到2009年第一次獲得全運(yùn)會(huì)金牌，目前一直保持在全國各項(xiàng)比賽的第一集團(tuán)。隨著運(yùn)動(dòng)成績的提高，各種內(nèi)外影響因素的增加，為了確保運(yùn)動(dòng)員身心得以在積極健康的方向上順利發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)對優(yōu)秀賽艇運(yùn)動(dòng)員的思想政治教育工作是擺在教練員和管理人員面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。

1 思想政治教育的重要性

1.1 形成正確世界觀的根本要求

加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員政治思想教育是培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員形成正確的人生觀和世界觀的根本要求，也是運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持黨的基本路線、堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路的根本要求。加強(qiáng)愛國主義教育能夠培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員愛國熱情，使運(yùn)動(dòng)員更加愛國，深知自己所肩負(fù)的國家責(zé)任，在比賽場上為國爭光。加強(qiáng)道德教育可以培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的道德信念，建立社會(huì)主義道德行為習(xí)慣，提高運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)道德，在社會(huì)生活及體育活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的是社會(huì)公德和體育道德精神，甚至在某些場合代表了國家、民族的優(yōu)良作風(fēng)和精神風(fēng)貌。

1.2 培養(yǎng)競技體育心理能力的必要條件

我國專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練特點(diǎn)決定了運(yùn)動(dòng)員必須具備過硬的心理素質(zhì)。一方面，競技體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是不間斷、長時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，每天的活動(dòng)軌跡就是訓(xùn)練場、食堂、宿舍三點(diǎn)一線的周而復(fù)始，運(yùn)動(dòng)員需要承受常人難以想象的艱苦、單調(diào)和枯燥所帶來的心理壓力。另一方面，競技體育目前存在的金牌至上的指導(dǎo)思想，金牌除了凝聚著體能與技能的較量，往往更多被傾注于民族的情感、集體的榮譽(yù)、家庭的幸福和個(gè)人的未來，多種因素的混雜使得賽場內(nèi)外的運(yùn)動(dòng)員承受著巨大的思想和心理壓力。這些壓力必須通過適當(dāng)?shù)乃枷胝谓逃侠磙D(zhuǎn)化成動(dòng)力，鑄造堅(jiān)強(qiáng)的競技體育心理能力。

1.3 適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的基本保障

運(yùn)動(dòng)員由于過早的離開家庭和學(xué)校進(jìn)行封閉訓(xùn)練以及專業(yè)隊(duì)半軍事化管理模式，加上文化教育缺乏，使運(yùn)動(dòng)員的社會(huì)化程度很有限。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員走向職業(yè)化或者退役后，他們都必須面對全新職業(yè)、全新崗位、全新社會(huì)環(huán)境、全新社會(huì)角色的挑戰(zhàn)。良好的思想政治教育是運(yùn)動(dòng)員適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的基本保障，能使運(yùn)動(dòng)員客觀、正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，盡快地融入社會(huì)，為運(yùn)動(dòng)員的終身學(xué)習(xí)、發(fā)展奠基堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2 湖南省賽艇運(yùn)動(dòng)員思想政治存在的問題

2.1 競爭意識(shí)強(qiáng)烈

多年來湖南競技體育發(fā)展實(shí)施精品工程，重點(diǎn)突出金牌工程，在教練員和運(yùn)動(dòng)員中形成了強(qiáng)烈的奪金意識(shí)。十年前湖南賽艇大刀闊斧實(shí)行改革，引進(jìn)和選拔了一批優(yōu)秀教練員和運(yùn)動(dòng)員，使賽艇競技成績突飛猛進(jìn)。其中一個(gè)重要的因素是運(yùn)動(dòng)員的競爭意識(shí)和憂患意識(shí)特別強(qiáng)烈，運(yùn)動(dòng)員的淘汰率非常高，即使是常年奪金的隊(duì)員也要時(shí)刻保持訓(xùn)練熱情和危機(jī)意識(shí)，稍有松懈就很容易被其他的隊(duì)員超越，而一旦無法奪金則對自身利益造成巨大損失。因此運(yùn)動(dòng)員之間的競爭非常激烈，若運(yùn)動(dòng)員把握不好對競爭的正確認(rèn)識(shí)，走向自私的極端，則會(huì)影響到整個(gè)隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)和順利發(fā)展，這就需要以思想政治教育引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員以正確的方式競爭、辯證地對待成功與失敗，發(fā)揮競爭的積極促進(jìn)作用，確保整體攜手共同進(jìn)步。

2.2 判斷能力薄弱

由于專業(yè)運(yùn)動(dòng)員從小文化教育的相對缺失，其他們?nèi)松^、世界觀的形成環(huán)境相對封閉和不太完善。運(yùn)動(dòng)員缺乏家庭和學(xué)校教育，與外界交流較少，往往通過網(wǎng)絡(luò)了解外面的世界，而當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)媒體的也存在不少負(fù)面影響，運(yùn)動(dòng)員容易沉溺在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，缺乏對社會(huì)現(xiàn)象和問題的客觀認(rèn)識(shí)，對某些政治問題敏感性也不強(qiáng)，是非辨別能力較弱，容易受錯(cuò)誤思潮及不健康思想的影響。因此加強(qiáng)對運(yùn)動(dòng)員時(shí)事政治的講解，使他們充分了解國情省情，才能有效避免運(yùn)動(dòng)員誤入歧途。

2.3 拜金苗頭欲動(dòng)

為鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員勇于突破、奮力奪標(biāo)的競技精神和獎(jiǎng)勵(lì)運(yùn)動(dòng)員敢于犧牲、刻苦訓(xùn)練的艱苦付出，越來越多的獎(jiǎng)金、實(shí)物、福利待遇刺激進(jìn)一步提高了運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練熱情，推動(dòng)了賽艇事業(yè)的發(fā)展。但是由于一些運(yùn)動(dòng)員思想境界的局限性，自我欲望膨脹，拜金苗頭蠢蠢欲動(dòng)，把這種鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)成了抬高自己身價(jià)的砝碼和干擾訓(xùn)練的借口，本末倒置，甚至斷送了競技體育生涯。加強(qiáng)思想政治教育，使運(yùn)動(dòng)員明白體育的競技真諦，在考慮自身利益的同時(shí)，更加看重國家和社會(huì)的培養(yǎng)和付出以及自身應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，這必須是賽艇工作者常抓不懈的工作。

3 加強(qiáng)思想政治教育的策略

3.1 以身作則，樹立榜樣

列寧說：“榜樣的力量是無窮的。”鄧小平同志多次強(qiáng)調(diào)：“身教重于言教。”要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員思想政治教育，首先教練員和工作人員自己就必須樹立良好的榜樣，講政治，有信念，行得直，走得正，為奠定良好的隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.2 以人為本，奠定基調(diào)

運(yùn)動(dòng)員不僅僅是訓(xùn)練目標(biāo)，更是具有完整人格的“社會(huì)人”。因此我們在培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員競技能力的同時(shí)，更注重運(yùn)動(dòng)員健康人格的成長，要求運(yùn)動(dòng)員先做人再做事。充分運(yùn)用人文主義教育對運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行思想政治教育，有利于幫助運(yùn)動(dòng)員形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3.3 以愛為先，明確理念

在隊(duì)里，教練員和工作人員需要扮演代理家長的角色，像疼愛自己的孩子一樣，無微不至地關(guān)心運(yùn)動(dòng)員的成長，解決運(yùn)動(dòng)員的后顧之憂，使運(yùn)動(dòng)員能安心訓(xùn)練。

3.4 以教為主，強(qiáng)調(diào)方法

采用以正面教育為主的管理方法，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持以人為本，對運(yùn)動(dòng)員耐心地曉之以理、動(dòng)之以情，收到思想政治教育效果的最優(yōu)化。避免簡單粗暴的處理方式。

3.5 以法為度，確立制度

在制度面前人人平等，獎(jiǎng)罰分明，處理問題對事不對人，對不良現(xiàn)象不姑息遷就，特別是對主力隊(duì)員、明星隊(duì)員更要大膽管理，嚴(yán)格要求。沒有嚴(yán)格的管理要求，就沒有內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。

3.6 以實(shí)為據(jù)，貫徹實(shí)效

所有的規(guī)章制度、所有的事情處理，均采取審時(shí)度勢、實(shí)事求是的態(tài)度，絕不輕率武斷，確保思想政治教育落到實(shí)處，效果深得人心。

4 小結(jié)

湖南賽艇隊(duì)目前成績突出，但運(yùn)動(dòng)員在思想政治上還存在把握不好對競爭的正確認(rèn)識(shí)、判斷能力薄弱、拜金苗頭欲動(dòng)等問題，必須進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育工作，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員身心得以在積極健康的方向上順利發(fā)展。

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