高校思想政治教育工作的基本原則探究

【摘 要】現代大學生面對社會上的物質誘惑很容易走入歧途，加強對大學生思想政治教育工作就顯得很有必要了。高校教師的思想解放、創新進取是對大學生進行思想政治教育工作的重要基本原則。輔導員在對大學生進行政治教育時，要利用新思路、新方法去促進大學生思想的解放，同時對當代的社會現實要有深刻的了解，正確引導大學生樹立科學的人生價值觀。

【關鍵詞】大學生；思想政治教育；基本原則

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）09-0238-01

對于高校思想政治教育工作，我們不應該僅僅把它看作是一門課程，還要把它當作一種人生藝術去對待。這就需要高校教師有廣泛的知識面，以便更好地去實現科學發展觀的人本思想。筆者認為，育人、循序漸進和靈活性原則、廣泛性和群體性原則及加強實踐原則，是目前高校思想政治教育工作中尤為重要的幾項原則，下文中筆者會針對上述原則一一加以闡述說明。

一、把育人作為第一原則

學校的第一工作要務就是教書育人，所以學校領導以及所有職工人員都應該把學生的德育培養放在第一位。對每一位教師而言，文化知識教育只是手段，對學生的德育培養才是真正目的。教師教學的任務不僅是授予學生文化知識和學習方法，同時還要讓學生形成科學的人生價值觀，培養學生高尚的品德修養。對于現在的唯知識論，我們要嚴厲地加以批判，這種思想是很狹隘片面的。在當今迅速發展的社會，許多大學生都處于一個對前途迷茫的狀態，所以要想成為一個優秀合格的大學教師，首先必須成為一位具有有啟發性思維的思想導師。

二、循序漸進和靈活性原則

對大學生思想政治教育一刀切是教育大忌，我們必須有目的、有計劃地去進行思想政治教育工作。大學生的思維能力相對而言已經很成熟了，有了自己的思想價值判斷體系，思想政治教育就是要準確把握每個學生的思想脈搏，有針對性地靈活教育，這樣才能達到預期的教育實效。現在的大多數大學教育中，還是以往的以老師為中心的教育模式，更多時候強調的是大學生如何去對社會產生認同感，卻沒有考慮到大學生的心理狀態。面對來自觀念變革、學習、擇業就業、經濟、人際關系等方面的壓力，再加上知識和素質、消費和經濟能力、理想與現實等方面的矛盾，大學生心理狀態極其復雜，大學的思想政治教育就要從這些壓力和矛盾出發，靈活、有針對性地解決問題。

三、廣泛性和群體性原則

大學生存在的思想問題，是思想、政治、文化、經濟等多方面綜合的結果，這些影響著大學生思想政治教育的各種因素都有著廣泛性和群體性，所以僅僅依靠學校去進行教育是不可能單獨完成大學生思想政治教育的，必須獲得來自家庭和社會等方面的支持，經過親密合作，共同對學生進行思想道德教育，才會取得理想的效果。在學校中要確立全新的教育觀，以人為本，把學生素質教育作為一切工作的出發點和落腳點。每個教師除搞好本專業的教學工作外，還要完善自身的人格魅力，以此來感染和影響學生向好的思想方面發展。此外，學校還要調動所有的教育力量，建立全方位、全時間、全過程的育人工作機制；在家庭生活中，父母是孩子最好的老師，一個家庭的教育觀念在學生的身上就可以體現出來，父母要建立科學的培養計劃，促進學生的優良品質和學習習慣的形成；在社會上，國家要進一步完善法制，規范學生行為，同時要對學校周邊環境進行清理，避免社會上不良習氣流入校園。國家也要對大學生的實踐活動創造安全干凈的環境，保證大學生可以真正在社會上學得知識，進而完善自身人格。

四、加強實踐原則

實踐是檢驗真理的唯一標準。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，高校不僅要讓學生學到系統的理論知識，還要積極引導學生深入社會去了解現實。現在學校組織的扶貧、支教、志愿服務、掛職鍛煉及學生自主的社會調查、勤工助學都是很好的實踐方式。通過社會實踐基地的建立，已經有很多高校把大學生社會實踐常有化。我們在此要注意思想政治教育與社會實踐的結合，保證全面協調可持續發展的實現，注意兩者的平衡關系。

五、結語

綜上所述，思想政治工作中的這些原則我們必須要認真的貫徹落實，這樣才能提高學生的思想政治覺悟。思想政治教育是黨保持先進性的重要保障，同時也是成就人民偉大事業的生命線，大學生的思想政治教育是其中最為關鍵的一環。全國所有高校都要抓好每個大學生的思想政治教育工作，保證向社會輸出的是一支有思想有文化具有良好職業道德素質的優秀大學生隊伍，這樣才能為黨和人民偉大事業的不斷發展提供不竭的動力。

參考文獻：

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作者簡介：

王馨冉，長春工業大學碩士，研究方向：思想政治教育。