加強醫院政工隊伍建設?做好醫院黨建工作

郭文山

【摘 要】 本文分析了醫院政工隊伍存在的問題及成因，提出了加強醫院政工隊伍建設的相關措施。要重視政工人員選拔工作，強化政工人員理論知識，建立完善的獎罰機制。

【關鍵詞】 醫院；政工隊伍建設；管理能力；黨建工作

隨著市場經濟體系改革的不斷深入，醫療體系改革也不斷隨之開展，醫院經營管理面向市場化，醫院之間的競爭也越來越激烈。為了在競爭中能夠有競爭優勢，醫院應該不斷提高自身的醫療設備水平、專業技術、業務水平以及服務質量。同時也要注重醫院管理水平的提高。只有建設一支高素質、高覺悟的政工隊伍才能更好的適應新環境下的競爭與挑戰。

一、醫院政工隊伍現有問題

1、專業知識與工作實際存在差異

從醫院政工隊伍的來源和組成來看，醫院大多數的政工崗位都是現有的專業醫生來負責的，加上部隊上轉業的干部以及其它外調來的人員。從干部隊伍的組成來看，整體的專業管理水平比較低。與專業的行政領導來比綜合素質還有很大的差距。一些政工人員知識水平過于單一，在管理過程中很難能夠運用先進的管理理念來管理日常工作。也不能很好的運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表思想、科學發展觀理論來對工作人員進行思想教育。也不能很好的了解目前醫院所存在的問題，分析問題解決問題的能力較弱。導致醫院的黨建和思想政治工作不能夠切實有效的開展。

2、管理能力與形勢要求不符

醫院的政工人員有很多人不懂得什么是管理，不懂得在醫院管理工作中應對出現的新問題和新情況，在管理過程中不是主動的解決問題而是被動的應付問題，不能提前對突發事件有一個預測，而是遇到問題后手忙腳亂被動的應付了事。還有一些醫院政工干部本身管理知識和管理經驗比較缺乏，而且還不接受上級的管理，缺乏嚴格的黨建工作管理意識。他們很多都覺得醫院黨員數量多，整體綜合素質也比較高，不需要嚴格的管理，在管理工作中比較隨意，不能嚴格要求自己。而且還有一部分醫院政工人員管理信心不足，在醫院管理過程中為了個人的利益不能夠嚴格要求自己，怕得罪人；一切管理的出發點都是考慮自己的影響，不能夠嚴格的監督黨員和醫院的專家。比如：為了能夠不影響自己的人際關系和年終獎評選以及其他的自身利益，充當老好人不敢也不想去管，得過且過。還有一部分醫院的政工人員自身綜合素質比較差，業務能力也不強。在工作中想管但是限于自身的能力無法和工作人員進行溝通，也沒有辦法調動工作人員的積極性，導致工作效率低下從而導致黨建工作缺乏號召力，嚴重影響了黨組織的核心作用。

3、工作缺少積極性與責任心

在醫院的政工管理人員中，有一部分在工作中缺乏積極性和責任心。在管理工作中都是被動去解決問題而不是積極有效地應對，根本無法滿足新形勢下黨建工作的要求。還有一部分政工人員長期工作在這個環境中，在工作中不喜歡創新而是采取經驗主義來管理，對新知識和新方法缺乏研究和學習，導致工作長期千篇一律停滯不前。還有一部分政工管理人員本身就是醫院的業務骨干，長期從事自己的專業領域，而對醫院的管理任務漠不關心，對黨建工作缺乏責任感從而導致黨建工作不能得到長期有效的開展。

二、政工隊伍存在問題的成因分析

1、對政工隊伍重視程度不足

很多醫院領導對政工隊伍建設不是很關心，他們認為醫院的主要任務就是主抓業務，一個醫院的業務水平和專業水平上去了就能夠在競爭中獲得一席之地。由于這種思想的存在導致了對醫院政工隊伍建設不愿意投入大量的人力物力，對醫院的黨建工作缺乏責任心。產生這種現象的主要原因是醫院的領導沒有注意到思想政治工作的重要性。對政工隊伍黨建工作的認知比較少。往往總是在政工隊伍建設上提出一系列的要求和整體規劃，而對政工隊伍建設沒有一個系統完善的培訓。而且更為嚴重的是一些醫院的領導根本就沒有把醫院的政工工作列入計劃內，也沒有把政工工作提到日常工作中去，而是把主要的精力用到了醫院業務水平的提高上。一旦政工工作不理想沒有達到預期的目標或者政工工作沒有做好，影響到了醫院業務水平的提高，醫院的領導會把所有的責任都推卸給政工管理工作，直接裁減政工人員和黨務工作人員，導致了很多基層黨建工作人員嚴重缺失，無法開展工作。對醫院政工人員的重視不足嚴重影響了醫院政工體系的建設，在一定程度上也影響了醫院的整體長期發展。

2、政工隊伍缺乏系統的培訓

由于醫院領導對政工隊伍重視程度不足，導致了政工隊伍缺乏正確的系統的培訓方式。由于現有落后的培訓系統導致了很多政工人員綜合素質低下，工作中責任不明。在遇到問題中往往不能夠具有針對性的去解決問題。在對政工隊伍的培訓動因上往往都是為了應付檢查進行的培訓，在培訓內容上往往都是一些簡單的理論知識，有的甚至照搬課本用一些過時的理論知識，在講解過程中往往比較籠統，不能因材施教，不能夠照顧個別政工人員的差異。在培訓的教材上還沒有比較統一專業的教材。在培訓方法上比較傳統和單一，往往都是以講課的方式給政工人員傳授相關的理論知識，培訓的人員上課過程中比較單調乏味，不能調動現有政工人員上課的積極性。往往在工作上還是用他們自身的經驗來解決問題，培訓的效果不是很明顯。

3、政工人員成長機制不完善

現在許多醫院都不重視政工人員的發展，導致了很多醫院政工人員缺乏培訓和長期的職業規劃，醫院很多黨務干部任期已滿也不能夠得到及時的調整。醫院對政工人員缺乏一個公平的成長機制。例如一些工作人員表現很出色也得不到提拔；而一些人一味的討好領導，不得罪群眾反而有晉升的機會，導致很多人才流失。另外有一些黨支部書記，工作幾十年了比醫院的中層干部待遇還要低。同時，醫院在選擇政工人員時往往選擇一些能力不大、年齡過大的人員主要原因就是為了照顧這些人，以上幾種情況嚴重反映出了政工部門成長機制混亂，嚴重影響了政工隊伍整體素質的提升。

三、加強醫院政工隊伍建設的措施

1、重視政工人員選拔工作

醫院在選拔政工人員的時候要制定一套嚴格的選拔制度。要把選擇優秀醫生和優秀政工干部同等對待。在選拔政工干部的時候要提出明確的目標要求，促進政工干部為醫生切實服務好，為醫護人員提供實實在在的幫助。切實為醫護人員辦實事，把醫護人員身心健康放在首位。在選拔的過程中要把好關，挑選一些素質高、責任心強的醫護工作者。避免一些能力不強、動機不純、混日子得過且過的人員入選。在選拔過程中要實事求是選拔一些素質高的政工人員，杜絕一些走后門、靠關系的人員進入。只有這樣選出來的政工人員才能夠更好的為醫院作出貢獻，為醫院長期的發展打下堅實的基礎，也只有這樣才能促進醫院的黨建工作更好的發展。

2、強化政工人員理論知識

我們不僅要重視優秀政工人員的選拔，而且要建立一套行之有效的培訓體系。要利用多種形式強化政工人員培訓，定期組織培訓課程，建立一套針對醫院政工人員有效的培訓制度。為了強化政工人員的理論知識培訓，主要應采取以下方式：第一，在培訓之前選定符合當前形勢的教材，我們要根據醫院的實際情況編訂教材，使教材的內容更加貼合實際。避免一些過時的理論知識。第二，定期開展培訓課程，要因材施教彌補政工人員的差異性，避免課堂時間全部以理論知識的灌輸，要采用多種形式比如切合實際在課堂上多一些討論，多列舉一些理論聯系實際的案例，多一些互動，充分調動學員的積極性。以達到事半功倍的效果。第三，采取多種形式的教學方法，不要一直在課堂上進行講解，可以采用高科技教學方法，比如說多媒體教學，組織學員觀看相關案例紀錄片，定期組織學員就某一問題進行討論等。只有充分調動學員的積極性，多傳授一些理論聯系實際的案例才能更好的促進政工學員掌握理論知識。只有這樣才能更好的提高政工學員的素質，促進醫院的發展。

3、建立完善的獎罰機制

只有建立一套完整的獎懲制度才能夠更好調動政工人員的積極性。隨著市場經濟的不斷發展，以前傳統的獎懲制度已經遠遠不能滿足醫院政工人員的需求。必須打破傳統的觀念改變現有的獎懲制度。主要有以下幾個方面；第一，改變傳統的光靠工齡和資歷的劃分方法。在工作中要靈活的以個人能力和突出的表現適時的給予獎勵，提高政工人員的積極性。第二，要有明確的獎懲制度。不能靠關系、靠討好領導就給予獎勵。第三，在年終或者表彰大會上要重點獎勵工作突出、業績明顯的人員。第四，要把精神獎勵和物質獎勵相結合。只有健全了獎懲機制才能更好的調動政工人員的積極性，只有這樣才能夠促使政工人員勇于參與到管理工作當中，促進黨建工作的發展，更好的促進醫院的健康發展。

四、結語

為了更好的加強醫院政工隊伍建設，進而做好醫院的黨建工作，我們要不斷發現工作中所存在的問題，提出問題并且找到行之有效的解決方法。只有這樣，才能夠為醫院政工人員提供一個良好的環境，才能夠更好的提高醫院政工人員的綜合素質和業務水平，才能夠調動醫院政工人員的積極性，促進醫院的黨建工作上臺階，更好的促進政工人員切實保護好醫護人員的核心利益。促進全體人員為醫院的長期健康發展做出貢獻。

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