農村中學校園足球運動傷害事故原因和預防策略分析

諶良諜

摘 要：在農村中學的足球教學和比賽中，傷害事故是一個普遍存在的問題。文章通過對傷害事故的發生原因進行分析，提出了科學合理的校園足球傷害事故預防策略，為廣大農村地區中學校園足球運動的開展提供有效參考。

關鍵詞：農村中學；校園足球；傷害事故；預防

一、農村中學校園足球運動傷害事故原因分析

引發農村中學校園足球運動傷害事故的原因有很多，主要包括場地設施、管理制度、教學方法和個人安全意識等。

（1）運動設施。我國農村中學的體育設施和場地條件比較落后，一般在籃球場或空曠地面開展活動，這樣的場地條件不僅限制了動作的發揮，還容易造成嚴重的摔傷和挫傷。

（2）管理制度。管理制度包括設施管理和教學管理兩方面，設施管理包括日常維護、定期檢查和維修等方面，教學管理主要是指課堂安全管理、衛生管理和體格檢查等內容。

（3）教學方法。在農村中學校園足球推廣過程中，教學方法不當導致的傷害事故占了很大比例。目前大多數農村中學的足球教學水平不高，尤其在教學安排、技術講解、訓練方法和活動組織等方面還有待提高。

（4）安全意識。安全意識包括教師和學生兩方面，體育教師應嚴格履行安全職責，把安全意識傳遞到學生中去，并將安全意識貫徹到校園足球活動的每一個環節。

除了上述主要原因外，引起農村中學校園足球運動傷害事故的原因還有很多，包括偶發、突發和意外等原因在內，而只有深刻認識和分析這些原因，找到傷害事故發生的根源，才能制訂出有效的預防措施。

二、運動傷害事故的預防策略

習近平總書記指出：“足球運動不僅是一門藝術，也是哲學與科學的結合?！鞭r村中學校園足球運動傷害事故的預防要建立在運動規律的基礎上，科學合理地規范學校、教師和學生之間的責任。

（1）積極改善農村中學的運動設施。足球場地基礎設施的改善是減少傷害事故發生的硬件基礎，農村中學應努力爭取上級財政和地方社區的支持，場地建設可以選擇小型化、多樣化和專業化足球場地，以滿足校園足球活動開展的需求。

（2）建立健全校園足球安全管理制度。在資源有限的條件下，針對設施和教學設立安全管理制度，實行領導、部門和崗位責任制，足球場地、球門和輔助設施的管理要規范化、常態化。

（3）提高教師專業教學能力。農村中學普遍缺乏專業的足球教師，現有教師應加強在足球教學、訓練、技巧和運動保健等方面的學習，重視課前準備、賽后的整理和安全教育，區別對待學生個體差異，在教學內容和方法上進行創新和改造。

（4）加強安全意識教育。農村中學的足球教學應重點培養學生的規范和安全意識，要求學生配備基本的運動裝備，例如服裝、球鞋、護腿板和鞋襪等。體育教師應建立嚴格的訓練和比賽秩序，在訓練和比賽中判罰準確，促使學生形成良好的運動風格。

除了上述預防策略和方法外，各種突發和偶然的原因也會導致傷害事故的發生，只有不斷總結經驗，才能達到防患于未然的效果。此外，還應積極聯合政府和社會機構，建立校園足球風險管理和商業保險制度，減輕學校的經濟壓力。

三、總結

農村中學校園足球是我國“振興和發展足球”計劃的重要部分，在硬件設施和師資資源有限的條件下，探討農村中學校園足球傷害事故的原因和預防策略，有助于減少足球運動的負面影響，營造良好的運動氛圍。傷害事故不僅會影響校園足球運動的發展，還會對學生個體的身體健康和人生產生無法彌補的影響。農村中學應高度重視運動傷害事故的預防，積極采取各種防范管理措施，最大限度地避免足球教學和比賽中傷害事故的發生。

參考文獻：

[1]屈麗蕊，高 飛.我國中小學校園足球場地器材管理研究[J].體育文化導刊，2014，（8）.

[2]董眾鳴，柳志剛.上海市校園足球活動開展現狀、存在的問題及建議[J].上海體育學院學報，2015，39（4）：90—94.

（作者單位：湖南省沅陵縣楠木鋪九校）